家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程目錄

1、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程（目錄）第一學(xué)科：家庭教育基本原理第一章:家庭教育基本概述家庭教育的定義及性質(zhì)家庭教育的基本內(nèi)容第二章：家庭教育基本作用家庭教育對(duì)子女一生的作用家庭教育對(duì)學(xué)校的作用與影響家庭教育對(duì)社會(huì)教育的作用與影響家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三者的關(guān)系第三章：家庭教育基本規(guī)律家庭教育與家庭家庭教育與家長(zhǎng)第四章：家庭教育基本特點(diǎn)家庭教育的天然性家庭教育的權(quán)威性家庭教育的情感性家庭教育的滲透性家庭教育的針對(duì)性家庭教育的延承性家庭教育的靈活性第五章：家庭教育基本方法說(shuō)服教育法行為訓(xùn)練法家規(guī)制約法客觀評(píng)價(jià)法實(shí)際鍛煉法自我教育法榜樣示范法環(huán)境熏陶法藝術(shù)陶冶法第六章：中外家庭教育智慧大觀夸美紐斯的

2、教育思想約翰。洛克的教育思想盧梭的教育思想杜威的教育思想蒙臺(tái)梭利的教育思想陶行知的教育思想陳鶴琴的教育思想第二學(xué)科：家長(zhǎng)教子基本能力第一章：家長(zhǎng)把握分寸的能力凡事皆有分寸不審勢(shì)則寬嚴(yán)皆誤第二章：家長(zhǎng)了解孩子的能力了解孩子的需要了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r家長(zhǎng)如何了解孩子第三章：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子的能力評(píng)價(jià)孩子再評(píng)價(jià)孩子評(píng)價(jià)教師第四章：家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力親子關(guān)系的協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與孩子、教師的協(xié)調(diào)其他協(xié)調(diào)第五章：家長(zhǎng)的自制能力孩子只是孩子成人要像成人家長(zhǎng)為什么不能自制第六章：家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力為什么家長(zhǎng)只能是指點(diǎn)家長(zhǎng)容易忽視的學(xué)習(xí)指點(diǎn)第七章：家長(zhǎng)保護(hù)孩子的能力保護(hù)孩子的身心健康保護(hù)孩子的特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力保護(hù)孩子的法律依據(jù)

3、第三學(xué)科：家庭教育誤區(qū)簡(jiǎn)論第一章：家庭教育觀念的誤區(qū)家長(zhǎng)的期望過(guò)高家長(zhǎng)教育的不一致早期教育不等于超前教育第二章：家庭教育內(nèi)容的誤區(qū)重智育輕全面發(fā)展重德育輕心育第三章：家庭教育方法的誤區(qū)正確理解賞識(shí)教育有效的親子溝通溺愛(ài)不是真正的愛(ài)正向的教育是好的教育質(zhì)疑“棍棒底下出孝子”第四章：家庭教育環(huán)境的誤區(qū)不良的家庭關(guān)系不健康的家庭文化第五章：家庭親子關(guān)系的誤區(qū)親子關(guān)系的特點(diǎn)不同教養(yǎng)方式下的親子關(guān)系親子依戀：嬰幼兒的成長(zhǎng)需要親子沖突：青春期孩子的特點(diǎn)共依存的親子關(guān)系親子關(guān)系的教養(yǎng)特征及其影響第六章：面對(duì)社會(huì)時(shí)尚的誤區(qū)引導(dǎo)孩子走出追星的誤區(qū)正確看待孩子的早戀現(xiàn)象第七章：不良家長(zhǎng)用語(yǔ)和誤區(qū)第四學(xué)科：家庭心理

4、健康教育第一章：家庭心理教育基本知識(shí)家庭心理健康教育的作用家庭心理健康教育的內(nèi)容家庭心理健康教育的原則第二章：家庭心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)性心理輔導(dǎo)戀愛(ài)心理輔導(dǎo)升學(xué)與擇業(yè)心理輔導(dǎo)第三章：矯正預(yù)防不良心理的主要方法如何宣泄不良的情緒如何調(diào)節(jié)孩子的情緒如何解除孩子的心理壓力如何消除孩子的自卑心理如何矯正孩子的孤僻性格如何消除孩子的膽怯心理如何解決孩子的壞脾氣如何消除孩子的戒備心理如何克服孩子的人際交往障礙如何解決孩子的煩惱問(wèn)題如何緩解孩子的考試焦慮第五學(xué)科：家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略第一章：家庭教育要面向現(xiàn)代化現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化家庭教育現(xiàn)代化的含義和作用家庭教育現(xiàn)代化的特征家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)第二章：社會(huì)轉(zhuǎn)型和社區(qū)環(huán)境對(duì)家庭教育現(xiàn)代化的影響社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響社區(qū)環(huán)境的影響第三章：家庭教育現(xiàn)代化的根本是建設(shè)和諧家庭第四章：家庭教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)和重點(diǎn)家庭教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)家庭教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略重點(diǎn)第五章：家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展原則第六章：實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化的基本途徑現(xiàn)代家庭教育的指導(dǎo)家庭教育的管理第六學(xué)科：人才教育與成長(zhǎng)基本原理第一章：人才的早期教育早起教育的意義和作用嬰幼兒的生理、心理發(fā)展早期教育的內(nèi)容、原則和方法第二章：人才的中小學(xué)教育對(duì)人才的認(rèn)識(shí)中小學(xué)教育在人才成長(zhǎng)中的地位和作用中小學(xué)學(xué)生生理、心理特征第三章：人才的大學(xué)