2023-2024學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)教科版三年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷

三年級(jí)（上）科學(xué)（J）麗水市蓮都區(qū)期末統(tǒng)考卷（滿分：100分，時(shí)間：60分鐘）第一部分科學(xué)觀念（共25分）一、選擇題（每小題1分，共15分）1.竺可楨是我國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)的奠基人，他通過數(shù)十年如一日的（），總結(jié)了我國(guó)現(xiàn)代物候的特征。A.猜測(cè) B.觀測(cè) C.想象2.燒開水時(shí)，水壺口會(huì)冒出“白氣”，這些“白氣”是（）。A.水蒸氣 B.小水滴 C.小冰晶3.下列物質(zhì)的特征中，（）是空氣、石頭和水的共同特征之一。A.有質(zhì)量 B.有顏色 C.會(huì)流動(dòng)4.下列物質(zhì)不能在水中溶解的是（）。A.食鹽、味精 B.紅糖、小蘇打 C.沙、食用油5.食鹽和小蘇打在水中的溶解能力（）。A.相同 B.不同 C.有時(shí)相同有時(shí)不同6.下列變化與折紙飛機(jī)的變化有著本質(zhì)不同的是（）。A.木柴燃燒后變成灰 B.紙撕成了碎片 C.木頭做成了桌子7.我們自制的“熱氣球”上升一段距離后會(huì)掉下來，這是因?yàn)椋ǎ?。A.袋子破了 B.袋子里的空氣沒了 C.袋子里的空氣變冷了8.下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（）。A.動(dòng)物需要空氣 B.植物不需要空氣 C.空氣可以幫助燃燒9.整理一個(gè)月的天氣日歷時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.分類別統(tǒng)計(jì) B.缺少的數(shù)據(jù)隨便寫 C.借助圖表匯總10.天氣預(yù)報(bào)發(fā)布之前，要經(jīng)過預(yù)報(bào)員的討論，這屬于天氣預(yù)報(bào)步驟中的（）。A.數(shù)據(jù)收集 B.天氣會(huì)商 C.氣象員做出預(yù)報(bào)11.天氣預(yù)報(bào)說“明天中雨，氣溫0~5℃”。明天適合（）。A.去室外散步 B.穿薄襯衫外出 C.在家看書12.整理和分析我們的天氣日歷，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，但一般不包括（）。A.云的形態(tài)變化規(guī)律 B.氣溫變化的一些規(guī)律 C.降雨天數(shù)的統(tǒng)計(jì)13.做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí)，最適合用來裝空氣，并且不讓空氣流出的材料是（）。A.氣球、塑料袋 B.碗、杯子 C.瓶子、水槽14.用小風(fēng)旗記錄風(fēng)速時(shí)，數(shù)字“1”表示（）。A.無風(fēng) B.微風(fēng) C.大風(fēng)15.下列有利于改善空氣質(zhì)量的是（）。A.植樹造林 B.大量燒垃圾 C.大量燃放煙花爆竹二、填空題（每空1分，共10分）1.用濕布擦黑板，過了一會(huì)兒，水干了，這是水的________（填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”，下同）現(xiàn)象；水蒸氣遇冷變成小水滴的現(xiàn)象叫________。2.給水加熱時(shí)，水中有________產(chǎn)生，說明水中有空氣；一般情況下，水溫達(dá)到________℃時(shí)會(huì)沸騰。3.注射器中裝入半管空氣后，堵住注射器的管口，往里壓活塞，注射器中空氣微粒的數(shù)量________（填“不變”或“變少”）微粒間的間距________（填“不變”或“變小”），這說明空氣可以被________；松開手，活塞會(huì)彈回，說明空氣被擠壓后具有________性。4.________是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況；一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫________（填“天氣”或“氣候”，上同）。第二部分科學(xué)思維（共45分）三、探索題（共45分）1.水結(jié)冰了、冰融化了。（8分）寒潮來襲，小明嘗試制作冰畫（如右圖）。他在透明盆子里加入水，放入花和葉子，并在盆外標(biāo)注了水位線。（1）為了使水更容易結(jié)冰，應(yīng)將盆子放在________（填“室外”或“室內(nèi)”）。（2）第二天，盆子里的水已全部結(jié)冰，說明氣溫曾低于________℃。（3）小明發(fā)現(xiàn)冰面________（填“高于”或“低于”）原來的水位線，該現(xiàn)象說明水結(jié)冰后，體積會(huì)變________。（4）水在結(jié)冰過程中，會(huì)向周圍________（填“吸收”或“放出”）熱量。（5）小明將冰畫拿在手上，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)冰畫在滴水，這是因?yàn)楸鵢_______（填“融化”或“溶解”）了。（6）在制作冰畫的過程中，小明發(fā)現(xiàn)水________（填“有”或“沒有”，下同）固定形狀，冰________固定形狀。2.物質(zhì)的溶解。（6分）小明想研究怎樣讓冰糖溶解得更快，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)。（1）要比較哪杯水里的冰糖溶解得快，實(shí)驗(yàn)時(shí)________要一樣多，同時(shí)倒入一樣多的冰糖。（2）對(duì)比①號(hào)和②號(hào)杯，________杯中的冰糖溶解較快，因?yàn)楸侨芙獾目炻蚠_______有關(guān)。（3）對(duì)比________號(hào)和________號(hào)杯，可以發(fā)現(xiàn)冰糖溶解的快慢和水的溫度有關(guān)。（4）小明發(fā)現(xiàn)，其他條件相同時(shí)，碎冰糖比冰糖塊溶解得快，說明物質(zhì)溶解的快慢還和顆粒的________（填“形狀”或“大小”）有關(guān)。3.空氣占據(jù)空間嗎？（6分）小明用底部有孔的塑料杯、紙團(tuán)、水槽等材料進(jìn)行“紙團(tuán)是否會(huì)變濕”實(shí)驗(yàn)。（1）為了方便觀察水位變化，可以在水面上撒一些（）。A.沙 B.回形針 C.泡沫塑料（2）將紙團(tuán)粘在杯底，堵住小孔，將整個(gè)杯子豎直倒扣在水里，紙團(tuán)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）濕，這是因?yàn)開_______占據(jù)了空間。此時(shí)，泡沫塑料在________（填“杯底”或“杯口”）處。（3）松開杯底的小孔后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A.紙團(tuán)會(huì)濕 B.小孔處有氣泡 C.杯子里的水位下降（4）小明用打氣筒從小孔處往杯子里打氣，發(fā)現(xiàn)空氣________（填“能”或“不能”）將水?dāng)D出杯子。4.風(fēng)的成因。（10分）如右圖，在一個(gè)密封的紙盒上方開一個(gè)孔a，側(cè)面開一個(gè)孔b，將蠟燭點(diǎn)燃后放入紙盒。（1）將小紙條放在a孔上方，會(huì)看到紙條________（填“不動(dòng)”或“向上飄”），這是因?yàn)開_______（填“熱空氣”或“冷空氣”）會(huì)上升。（2）將點(diǎn)燃的蚊香放在b孔附近，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出煙流動(dòng)的方向。（3）由此可知，熱空氣上升后，周圍的________會(huì)填補(bǔ)過來，空氣流動(dòng)就形成了風(fēng)。（4）請(qǐng)舉出一個(gè)人們利用風(fēng)的例子：________________________。5.觀測(cè)云和風(fēng)。（8分）一天，小明去秋游，同時(shí)對(duì)這天的天氣狀況進(jìn)行了觀察，請(qǐng)你和小明一起記錄、分析這天的天氣。（1）觀測(cè)云：這天上午，有時(shí)能看到太陽，有時(shí)看不見太陽。下午，陽光普照大地，但還有極少量的云。①分析這天的云量，以下比較符合的是（）。A.晴天 B.多云 C.多云轉(zhuǎn)晴②如果要記錄這天上午的云量，可以選擇（）。A. B. C.③這天下午，云的形態(tài)最有可能是（）。（2分）A.大團(tuán)堆積的云 B.羽毛狀的云 C.均勻成層，灰色似霧的云（2）觀測(cè)風(fēng)：生火做飯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)火苗總是飄向東南方。①風(fēng)向是風(fēng)________（填“吹來”或“吹去”）的方向，通常用________個(gè)方位來描述。②此時(shí)的風(fēng)向是（）。A.東南風(fēng) B.西北風(fēng) C.東北風(fēng)③此時(shí)風(fēng)向標(biāo)的狀態(tài)是（）。A. B. C.6.測(cè)量氣溫。（7分）為了了解一天中氣溫的變化規(guī)律，小明選擇一天中的6個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)量了氣溫，結(jié)果記錄如下：時(shí)間（時(shí)）81012141618氣溫（℃）41015118（1）不同用途的溫度計(jì)測(cè)量范圍也不同，家用氣溫計(jì)的測(cè)量范圍一般是（）。A.-30℃~50℃ B.-20℃~110℃ C.35°C~42°C（2）右圖所示的是10時(shí)的氣溫，此時(shí)的氣溫為________℃（3）下列地點(diǎn)中，比較適合測(cè)量氣溫的是（）。A.教室內(nèi) B.陽光下 C.大樹下陰涼處（4）這天的最高氣溫大約是________℃，出現(xiàn)在________時(shí)左右。（5）分析上表，可以發(fā)現(xiàn)這一天的氣溫變化規(guī)律是________________。（6）結(jié)合這天的氣溫變化規(guī)律，推測(cè)當(dāng)天22時(shí)的溫度，可能是（）。A.11°C B.8°C C.3°C第三部分探究實(shí)踐（共30分）四、探究實(shí)踐題（共30分）1.空氣有質(zhì)量嗎？（10分）實(shí)驗(yàn)任務(wù)：測(cè)出100筒空氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)材料：如下圖。（1）請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整。①先將________調(diào)至平衡狀態(tài)。②在簡(jiǎn)易天平的左邊放上未充氣的皮球，右邊放入若干綠豆后，天平平衡。③用打氣筒給小皮球充20筒空氣，簡(jiǎn)易天平的左邊會(huì)________（填“上升”或“下降”）。④在簡(jiǎn)易天平右邊增加3顆綠豆后，天平恢復(fù)平衡。則20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于________顆綠豆的質(zhì)量。（2）由此可以推測(cè)出100筒空氣的質(zhì)量約等于________顆綠豆的質(zhì)量。（3）關(guān)于空氣，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)科學(xué)問題：________________________。2.混合與分離。（10分）周末，小明和媽媽一起腌制豬肉，不小心將白糖當(dāng)成了鹽，并與花椒混合在一起（如右圖）。他們想把花椒和白糖分離出來，于是找來了篩子、燒杯、水、攪拌棒、濾布等器材。（1）觀察白糖和花椒的顆粒大小，小明發(fā)現(xiàn)________，根據(jù)這一特點(diǎn)，可以直接用上述器材中的________進(jìn)行分離。（2）把白糖和花椒的混合物倒入水中，充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)白糖能在水中溶解，花椒浮在水上，我們可以用濾布進(jìn)行________。通過濾布流下來的液體是________（填“清水”或“白糖水”）。（3）要分離混合在一起的鐵屑和木屑，下列方法不可行的是（）。A.用磁鐵分離 B.用濾布分離 C.用水分離3.測(cè)量降水量。（10分）如下圖，小明找來一些透明的容器，制作簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量。請(qǐng)結(jié)合課堂所學(xué)，回答下列問題。（1）甲容器不能用來制作雨量器，這是因?yàn)開_______________。（2）雨量器需要貼刻度條，其刻度是表示容器內(nèi)水的（）。A.體積 B.高度 C.質(zhì)量（3）在刻度條外貼上透明膠帶，這是為了（）。A.美觀 B.容器更牢固 C.防止刻度條濕了（4）某天一共下了三場(chǎng)雨，則這天的降雨量是指（）。A.三場(chǎng)雨一共的降雨量 B.最大那場(chǎng)雨的降雨量 C.平均每場(chǎng)雨的降雨量（5）用乙、丙容器分別制作雨量器，在同一地點(diǎn)同時(shí)測(cè)量某地的降水量，它們的示數(shù)（）。A.丙容器大 B.乙容器大 C.一樣大麗水市蓮都區(qū)期末統(tǒng)考卷一、1.B解析：竺可楨通過數(shù)十年如一日的觀測(cè)，總結(jié)了我國(guó)現(xiàn)代物候的特征。2.B解析：水燒開時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠。3.A解析：空氣、石頭和水的共同特征是有質(zhì)量；空氣和水是無色的；空氣和水會(huì)流動(dòng)，石頭不會(huì)流動(dòng)。4.C解析：沙和食用油不能溶解在水中，食鹽、味精、紅糖和小蘇打能溶解在水中。5.B解析：常溫下，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。6.A解析：折紙飛機(jī)、紙撕成碎片、木頭做成桌子的過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，木柴燃燒后變成灰的過程中生成了新物質(zhì)。7.C解析：熱氣球升空后，塑料袋里的空氣變冷，使塑料袋變重并下降。8.B解析：植物需要空氣來進(jìn)行光合作用和呼吸作用。9.B解析：天氣日歷中，缺少的數(shù)據(jù)不能自己隨便補(bǔ)齊。10.B解析：數(shù)值天氣預(yù)報(bào)并不完美，需要進(jìn)行一定的人工修正。一般天氣預(yù)報(bào)在發(fā)布之前會(huì)經(jīng)過預(yù)報(bào)員的討論，被稱作天氣會(huì)商。11.C解析：雨天不適合外出散步；氣溫0~5℃適合穿毛衣和羽絨服，不適合穿薄襯衫外出。12.A解析：整理和分析我們的天氣日歷時(shí)，一般不包括云的形態(tài)變化規(guī)律。13.A解析：空氣無色、無味，會(huì)流動(dòng)，適合用氣球和塑料袋來裝空氣。14.B解析：用小風(fēng)旗記錄風(fēng)速時(shí)，“0”表示無風(fēng)，“1”表示微風(fēng)，“2”表示大風(fēng)。15.A解析：植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量，大量燒垃圾、大量燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有毒有害氣體，影響空氣質(zhì)量。二、1.蒸發(fā)凝結(jié)2.氣泡1003.不變變小壓縮彈4.天氣氣候三、1.（1）室外（2）0（3）高于大（4）放出（5）融化（6）沒有有2.（1）水的質(zhì)量（2）②是否攪拌（3）①③（4）大小3.（1）C（2）不會(huì)空氣杯口（3）C（4）能4.（1）向上飄熱空氣（2）