【同步練習(xí)】《動蕩的春秋時期》(人教)

1、 動蕩的春秋時期同步練習(xí) 選擇題1.成語是我國語言文化的精華，很多成語都與歷史典故有關(guān)，據(jù)說楚莊王在爭霸的過程中，曾率軍在周都洛邑郊外耀武揚(yáng)威，并譴使問九鼎的大小和輕重。它是（a.問鼎中原 b.毛遂自薦 c.臥薪嘗膽 d.胡服騎射）2.下列關(guān)于春秋時期情況的敘述，不正確的是（a.春秋是東周王朝的一個分期）b.春秋開始于公元前 770 年，結(jié)束于公元前 476 年c.春秋時期“霸主”完全取代了周天子d.春秋時期周王王權(quán)衰落3.春秋時期最顯著的政治特點(diǎn)是（a.國家眾多，和平相處）b.王室衰微，諸侯爭霸c.周王室中興，王權(quán)加強(qiáng)d.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小4.下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期的說法不正確的有（a

2、.春秋和戰(zhàn)國是東周的兩個階段）b.都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程修筑于戰(zhàn)國時期c.晉楚之戰(zhàn)后，晉文公成為戰(zhàn)國七雄之一d.法家韓非子主張建立君主專制的中央集權(quán)的封建國家 5.春秋時期，決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（a.城濮之戰(zhàn) b.桂陵之戰(zhàn) c.馬陵之戰(zhàn) d.牧野之戰(zhàn)6.春秋時期，齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是（政治上，改革內(nèi)政 經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn) 軍事上，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗號。a. b. c. d.7.某班手抄報(bào)設(shè)計(jì)歷史辨析欄目中有下列四句話，請你找出反映春秋時期最顯著的政治特點(diǎn)的句子（）a.普天之下，莫非王土c.王室中興，王權(quán)加強(qiáng)b.

3、國力強(qiáng)盛，社會安定d.王室衰落，諸侯爭霸8.“天子”是上天派來管理人間萬事萬物的，享有“神”一般的威望。春秋時期，“天子”的處境為（ ）a.天子對地方嚴(yán)格控制c.至高無上，獨(dú)攬大權(quán)b.天子的地位下降，依賴諸侯國的支持d.昏庸無能，實(shí)行暴政9. 如圖，2015 年揚(yáng)州迎來建城 2500 周年紀(jì)念。揚(yáng)州建城開始于a.禹貢分九州b.越王勾踐建城d.周武王分封c.吳王夫差建邗城10.“禮樂征伐自諸侯出”描述的現(xiàn)象發(fā)生在（a.夏朝時 b.商朝時 c.西周時期11.下列內(nèi)容和管仲改革無關(guān)的是（a.改革幣制 b.改革內(nèi)政 c.發(fā)展生產(chǎn)）d.春秋時期）d.改革軍制 12.據(jù)周初形勢圖，到春秋末期，圖中的哪一封

4、國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域（）a.燕b.魯c.齊d.宋13.“一鳴驚人”的成語與下列哪位春秋霸主相關(guān)（）a.齊桓公b.晉文公c.楚莊王d.勾踐 綜合題問答題14.春秋時期是一個大混戰(zhàn)時代，群雄逐鹿，遍地狼煙。（1）導(dǎo)致春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因有哪些？（2）春秋時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭是什么性質(zhì)？（3）春秋時期的戰(zhàn)爭帶來了怎樣的影響？15.閱讀下列材料：材料：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！? 論語請回答：（1）根據(jù)材料指出誰在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君？（2）桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”？（3）什么事件表明了桓公成為中原霸主？16.列舉春秋五霸中的五個霸主。

5、 材料解析題17.閱讀下列材料：材料一：子玉怒，從晉師，晉師退。軍吏曰：“以君避臣，辱也。且楚師老矣，何故退？”子犯曰：“師直為壯，曲為老，豈在久乎？無楚之惠不及此，退三舍避之，所以報(bào)也?！辈牧隙撼峦踔?，公元前 614 年繼位。登位三年，不發(fā)號令，終日郊游圍獵，沉緬聲色，并下命：“有敢諫者，死無赦！”大夫伍參冒死進(jìn)諫，逢莊王左抱鄭姬，右抱越女，坐鐘鼓之間。伍參請猜謎語“有鳥止于阜，三年不飛不鳴，是何鳥也？”莊王答：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人！”請回答：（1）兩則材料分別反映了春秋時哪兩位霸主的爭霸情況？（2）請你寫出這兩則材料中分別涉及的成語。（3）這兩位霸主的爭霸戰(zhàn)爭都經(jīng)

6、歷了一次重要的戰(zhàn)役，請你分別說出這兩個戰(zhàn)役的名稱。（4）有關(guān)這兩位霸主，試著通過所學(xué)或相關(guān)資料再寫出一個成語。18. 閱讀材料，回答問題。史記周本紀(jì)記載：“平王之時，周室衰徽，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！保?）材料中的“方伯”指一旁諸侯之長。想一想，春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)？（2）請你試著分析一下“諸侯強(qiáng)并弱”所產(chǎn)生的影響。 參考答案答案和解析【答案】1.a 2.c 3.b 4.c 5.a 6.d 7.d 8.b 9.c 10.d 11.a 12.c 13.c14.（1）據(jù)所學(xué)知，春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是，春秋時王室衰微，諸侯不再聽從天

7、子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯；（2）春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。春秋時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭是為了爭奪領(lǐng)土和人民的爭霸戰(zhàn)爭，為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭；強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”； （3）春秋爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。故答案為：（1）王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯；（2）為了爭奪領(lǐng)土和人民的爭霸戰(zhàn)爭；（3）春秋爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。15.（1）

8、據(jù)材料“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜”可知，春秋時期最先稱霸的是齊桓公，齊桓公任用管仲進(jìn)行改革，通過改革齊國實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，成為春秋時期的第一個霸主，齊桓公是齊國的國君；（2）齊桓公之所以能夠稱霸，是因?yàn)樗斡霉苤龠M(jìn)行改革，通過改革齊國實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，加上齊國有漁鹽之利，提出“尊王攘夷”的口號，所以齊桓公能“霸諸侯，一匡天下”；（3）公元前 651 年齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子也派人參加，表明了齊桓公成為中原霸主。故答案為：（1）齊桓公；齊國；（2）任用管仲進(jìn)行改革；齊國有漁鹽之利；（3）葵丘會盟。16.春秋時期社會的主要特點(diǎn)是諸侯爭霸春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽

9、從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”春秋時期著名的霸主有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。故答案為：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王；17.（1）據(jù)材料一“子玉怒，從晉師，晉師退軍吏曰：以君避臣，辱也且楚師老矣，何故退？子犯曰：師直為壯，曲為老，豈在久乎？無楚之惠不及此，退三舍避之，所以報(bào)也”可知，材料一反映了春秋時晉文公的爭霸情況，據(jù)材料二“莊王答：三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人”可知，材料二反映了春秋時楚莊王的爭霸情況。（2）材料一涉及的成語是退避三舍，材料二涉及的成語

10、是一鳴驚人；（3）晉文公的爭霸戰(zhàn)爭經(jīng)歷的重要戰(zhàn)役是城濮之戰(zhàn)，楚莊王的爭霸戰(zhàn)爭經(jīng)歷的重要戰(zhàn)役是 邲之戰(zhàn)，公元前 597 年，楚軍在邲大敗晉軍，楚莊王飲馬黃河，成為中原霸主；（4）楚莊王時，楚國大舉北進(jìn)，并向周王詢問九鼎的輕重，大有取代周天子的架勢，這就是問鼎中原的由來。故答案為：（1）晉文公、楚莊王；（2）退避三舍、一鳴驚人；（3）城濮之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)；（4）問鼎中原。18. （1）處于諸侯各自為政、相互攻伐、國家分裂割據(jù)狀態(tài)；（2）春秋時期諸侯爭霸，給社會帶來了種種災(zāi)難。但在爭霸過程中，一些諸侯國被消滅，國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢。【解析】1. 據(jù)題干“楚莊王在爭霸的過程中，曾率軍在周都洛邑郊外耀武

11、揚(yáng)威，并譴使問九鼎的大小和輕重”并結(jié)合所學(xué)可知，這是楚莊王問鼎中原的故事。春秋時期楚國是南方大國，楚莊王時，楚國大舉北進(jìn)，并向周王詢問九鼎的輕重，大有取代周天子的架勢。后來楚國再次北上，在邲打敗晉國，楚莊王躍升為霸主。故選 a本題考查春秋五霸；本題考查楚莊王問鼎中原的典故，需要掌握相關(guān)知識點(diǎn)。2. 公元前 770 年，周平王遷洛，史稱“東周”。東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期；春秋，因魯國編年史春秋而得名，春秋時期從公元前 770 年至公元前 476 年；春秋時期社會的主要特點(diǎn)是諸侯爭霸。春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷

12、進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，不是取代周天子。故選 c本題以“春秋時期情況的敘述”為切入點(diǎn)，考查春秋爭霸的相關(guān)史實(shí)；本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋爭霸的相關(guān)史實(shí)。3. 公元前 770-前 476 年，是我國歷史上的春秋時期，當(dāng)時周天子失去了往日的權(quán)勢，王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、 晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。故春秋時期最顯著的政治特點(diǎn)是周王室衰落，諸侯爭霸。故選 b本題考查春秋五霸，知道春秋爭霸的主要原因是周王室衰落；本題以春秋五霸為背景，考查學(xué)生識記歷史知識

13、能力。4. 根據(jù)所學(xué)知識可知，晉楚之戰(zhàn)后，晉文公成為春秋時期的霸主，而不是戰(zhàn)國七雄之一；故選 c本題考查春秋戰(zhàn)國時期的史實(shí)；本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可得出正確答案。5. 春秋時期，晉軍在城濮之戰(zhàn)中，打敗了楚國。此后，晉文公成為中原的霸主；故選 a本題考查的是晉楚爭霸的知識點(diǎn)；本題以晉楚爭霸為背景，考查的是學(xué)生對城濮之戰(zhàn)有關(guān)知識的記憶能力。6. 結(jié)合所學(xué)可知，春秋時期齊國桓公任用管仲進(jìn)行改革，國力富強(qiáng)，成為霸主；春秋時期晉國晉文公繼位后任用郭偃進(jìn)行了一系列改革即“郭偃之法”，號召國內(nèi)大力改進(jìn)生產(chǎn)工具，施惠百姓，獎勵墾殖，發(fā)展生產(chǎn)，繁榮社會經(jīng)濟(jì)。符合題意。選項(xiàng)伍子胥是吳國

14、大夫、軍事家；選項(xiàng)“尊王攘夷”是齊桓公提出的，晉文公沒有提出這一口號，用排除法即可解答。故選 d本題主要考查了齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論；本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因的有關(guān)內(nèi)容。7. 春秋時期社會的主要特點(diǎn)是周王室衰微，諸侯爭霸。春秋時期，周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋時期最顯著的政治特點(diǎn)的王室衰落，諸侯爭霸。故選

15、d本題考查春秋爭霸；要注意理解春秋爭霸的特點(diǎn)。 8. 春秋時期社會的主要特點(diǎn)是諸侯爭霸。春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯；為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭；強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋時期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等春秋時期，“天子”的處境為天子的地位下降，依賴諸侯國的支持。故選 b本題考查了春秋爭霸；本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋爭霸的社會背景。9. 本題主要考查學(xué)生對揚(yáng)州歷史的準(zhǔn)確識記。本題考查地方歷史。揚(yáng)州，地處江蘇省中部，南臨滔滔的長江，東依靜靜的京杭大運(yùn)河，歷來就是風(fēng)光秀美

16、的風(fēng)景城、人文薈萃的文化城、博大精深的博物城。揚(yáng)州建城最早可追溯到吳王夫差開邗溝、筑邗城作為建城之始是公元前486 年，至今已經(jīng)有近 2500 年歷史，這給現(xiàn)在的揚(yáng)州留下了大量的名勝古跡和豐富的旅游資源。綜合分析，c 符合題意。故選 c。10. 春秋時期，隨著周王地位和權(quán)勢的衰弱，一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了爭奪更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主，幾個大的諸侯國之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭，分封制度下的“禮樂征伐自天子出”的局面結(jié)束，出現(xiàn)了“禮樂征伐自諸侯出”的局面。故選 d本題考查春秋五霸的相關(guān)知識，把握“禮樂征伐自諸侯出”描述的現(xiàn)象發(fā)生的時期；本題重在考查學(xué)生對“禮樂征伐自諸侯

17、出”這句話的理解，學(xué)生需對春秋諸侯爭霸的知識有所了解。11. 春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主；管仲改革的內(nèi)容沒有改革幣制。故選 a本題考查管仲改革；本題考查管仲改革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道管仲改革的內(nèi)容沒有改革幣制。12. 局圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋末年齊國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域；故選 c本題考查春秋五霸，知道春秋末年齊國統(tǒng)轄今濰坊市所轄各縣區(qū)地域；本題考查春秋五霸，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。 13. “一鳴驚人”“問鼎中原”顯示了

18、楚莊王的野心。春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢；“一鳴驚人”這個典故涉及人物中也有楚莊王。公元前 7 世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主，后來楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主。故選 c本題考查“一鳴驚人”的成語的來源；本題考查學(xué)生對歷史知識的識記能力，準(zhǔn)確掌握教材基礎(chǔ)知識即可作答。14.（1）本題考查春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因，知道其原因是王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯；（2）本題考查春秋爭霸戰(zhàn)爭的性質(zhì)，知道其性質(zhì)是為了爭奪領(lǐng)土和人民的爭霸戰(zhàn)爭；（3）本題考查春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響，知道春秋爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難，但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。