小學(xué)生作文《勵志校園感動福建》觀后感

1、小學(xué)生作文勵志校園感動福建觀后勵志校園感動福建觀后感 1 今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業(yè)于福建師 范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，并被保送到重慶大學(xué)攻讀碩士研 究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛 酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自 棄，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，鄧衍晨的勵志故事也不 例外。記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說 話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在校期間參加 多個國家級課題組，發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因?yàn)樯眢w 原因他的求學(xué)之路變得異常艱辛?？恐?/p>

2、不比別人差的信念和頑強(qiáng)的毅力，小鄧不僅順利讀完初 中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學(xué)， 就讀他最感興趣的計(jì)算機(jī)專業(yè)。很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了 計(jì)算機(jī)新技術(shù)的鉆研上，因?yàn)閷I(yè)知識過硬，小鄧在大三時就被 選入老師的課題組，負(fù)責(zé)國家級項(xiàng)目的研究。除了學(xué)習(xí)，小鄧也熱心志愿者工作，從一進(jìn)入大學(xué)，他就參 加了學(xué)校的義務(wù)電腦維修隊(duì)，大二的時候他還被推選為義務(wù)維修 隊(duì)的隊(duì)長，免費(fèi)為全校的師生解決電腦的各類故障。雖然在學(xué)弟學(xué)妹眼中他已然是一個身殘志堅(jiān)的學(xué)習(xí)榜樣，但 是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。勵志校園感動福建觀后感2近日，我校成功舉辦該校首屆

3、“勵志校園感動福建”演講比賽。本次演講分為班主任推薦演講和學(xué)生演講兩部分，選手結(jié)合 自己的成長經(jīng)歷，為大家講述了一個個自立自強(qiáng)、勵志向上的感 人故事。比賽現(xiàn)場，同學(xué)們或慷慨激昂、催人奮進(jìn)，或娓娓道來、 飽含深情；既有歷盡坎坷的不言放棄、坦然面對，也有獲得資助后 的心懷感恩、回報(bào)社會；既有壯志豪情的勵志宣言，也有發(fā)人深省 的成長感悟，從不同側(cè)面展現(xiàn)了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和國家資 助政策給莘莘學(xué)子帶來的涓涓暖流。獲得比賽第一名的14導(dǎo)游班的李熠星同學(xué)將被推薦為“南平勵志先鋒”提名人物。“勵志校園感動福建”演講比賽是我校資助育人的一 項(xiàng)重要工作。本次比賽充分宣傳了黨和國家的資助政策和我校學(xué) 生勵志成

4、才的典型事跡，將進(jìn)一步激發(fā)和堅(jiān)定學(xué)子們自立自強(qiáng)、 勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才、全面發(fā)展、勇攀高峰、報(bào)效祖國的信心和 決心對培養(yǎng)中職生的責(zé)任意識、感恩意識和擔(dān)當(dāng)精神，對營造好上進(jìn)、和諧安定的校園環(huán)境，起到積極地推動作用今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫李友增，他目前的身份是 華中科技大學(xué)研一的學(xué)生。他的勵志故事發(fā)生在他的母校-福州大學(xué)，四年時間里他由一名農(nóng)村的貧困生，靠著執(zhí)著的信念成長 為內(nèi)心強(qiáng)大受人尊敬的校友，套用一句流行的俗語 “他不在福大，但是福大仍有他的傳說”。畫面中穿花格子襯衫的這位同學(xué)就是李友增，他的輔導(dǎo)員介 紹，李友增非常好學(xué)，從進(jìn)入教室坐下讀書一直呆到被值班老師 趕走，這是他大學(xué)期間的一種學(xué)

5、習(xí)常態(tài)。大學(xué)期間連續(xù)六次榮獲學(xué)校綜合一等獎學(xué)金、連續(xù)三次榮獲 福州大學(xué)三號學(xué)生、還拿過國家獎學(xué)金，榮獲福州大學(xué)十佳大學(xué) 生，福建省高等學(xué)校三好學(xué)生，細(xì)數(shù)得意門生的這些成績，張老 師特別的自豪。但是他告訴記者，李友增同學(xué)剛進(jìn)入校園的時候 其實(shí)并不出眾。已經(jīng)就讀華中科技大學(xué)的李友增在電話中告訴記者，其實(shí)剛 進(jìn)大學(xué)那會他的內(nèi)心也是很焦慮很彷徨。家里經(jīng)濟(jì)困難，李友增就想著多拿獎學(xué)金自己養(yǎng)活自己，要 消除自己的自卑心理，李友增就想著要用自己的學(xué)業(yè)成績和平時 的表現(xiàn)來贏得別人的尊重?？恐还身g勁，李友增慢慢在同學(xué)中脫穎而出，每學(xué)期他必 拿一等獎學(xué)金，靠著獎學(xué)金大學(xué)四年他沒向家里要過一分錢。同 時因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)善于鉆研，當(dāng)別人還在學(xué)習(xí)大一課程的時候，他已經(jīng)把大二大三的課程自學(xué)完李友增讀書像著了魔，參加各種競賽又多次獲獎，慢慢的他 就又了學(xué)霸的稱號，大學(xué)還沒畢業(yè)他又被保薦上來華中科技大學(xué) 的研究生，他的勵志故事也慢慢成為了學(xué)院里的一個傳奇，影響 著學(xué)弟學(xué)妹。從一個自卑的貧困生成