八年級下冊各單元重點語法歸納

1、八年級下冊各單元重點語法歸 納 八年級下冊重點語法和短語 Unit 1 Will people have robots? 重點語法：一般將來時態(tài)的應(yīng)用 do/does 的一般將來時態(tài)形式： (shall/will) do do/does 的一般將來時態(tài)的被動語態(tài)： (shall/will) be done 一般將來時態(tài)的肯定句、否定句、疑問句形式： 肯定句例句： People will have robots in a few years. 否定句例句： People (will not/wont) have robots in a few years. 一般疑問句例句： Will peopl

2、e have robots in a few years? 特殊疑問句例句： What will people have in a few years? Reading Strategy( 閱讀方法 ) Look at the title and picture, and predict what you will read about. ( 看著標(biāo)題和圖片， 預(yù)知你要 閱讀那些方面的內(nèi)容。 )This helps you get ready to acquire new information. ( 這樣可以幫助你獲 得一些新的信息。 ） Unit 2 What should I do? 重

3、點語法：過去將來時態(tài)（將來時態(tài)的委婉說法） do/does 的 過 去 將 來 時 態(tài) 形 式 ： （should/would） do do/does 的過去將來時態(tài)的被動語態(tài)： （should/would） be done 過去將來時態(tài)的肯定句、否定句、疑問句形式： 肯定句例句： You should write a letter to him. 否定句例句： You shouldnt write a letter to him. 一般疑問句例句： Should I write a letter to him? 特殊疑問句例句： What should I do? Reading Strat

4、egy（ 閱讀方法 ） You will learn to use new words better if you use a learners dictionary. （ 時刻學(xué)著應(yīng)用新單詞來 學(xué)習(xí)比時刻使用字典這種途徑方法更好。 ）A bilingual dictionary sometimes gives the wrong meaning for the situation you want. （ 在某些你需 要的場合下，一本雙語字典有時會給你錯誤的解 釋。 ） Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 重點語法：過去進(jìn)行時態(tài) d

5、o/does 的過去進(jìn)行時態(tài)形式： (was/were) doing do/does 的過去進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)： (was/were) being done 過去將來時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句形式： 肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed. 否定句例句： I wasnt walking down the street when a UFO landed. 一般疑問句例句： Were you walking down the street when a UFO landed? 特殊疑問句例句： What were you do

6、ing when a UFO landed? 動詞 when 和 while 的選擇： when 后加瞬間 動詞， while 后加延續(xù)性動詞。 例句： The boy was walking down the street when the UFO landed. =While the boy was walking down the street, the UFO landed. 感嘆句 結(jié)構(gòu)： （1） How + adj. + the + 主語 + 謂語動詞 =（2） What + （a/an） + adj. + n. + 主語 + 謂 語動詞 例句： What a beautiful

7、flower it is! =How beautiful the flower is! What beautiful flowers they are! =How beautiful the flowers are! Reading Strategy（ 閱讀方法 ） The title can be helpful for you to understand a text. （一篇文章的標(biāo)題可以幫助你理解整篇文 章。 ）Its also a good idea to read the first sentence of each paragraph before you read. （ 在 閱

8、讀整篇文章之前， 閱讀每段的第一句話也是一 個很有效的方法。 ） Unit 4 He said I was hard-working. 重點語法：賓語從句 結(jié)構(gòu)：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句 （主語 + 謂 語動詞 + 賓語 /表語） 例句： Im good at English. He says. （ 改為加 賓語從句的復(fù)合句 ） He says Im good at English. 注意：主句是一般現(xiàn)在時態(tài)，賓語從句的時態(tài) 不受其影響。 例句： He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when

9、 I was young. 主句是過去時態(tài)，賓語從句也要用過去時 態(tài)。 例句： He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. 賓語從句是客觀真理時永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在 時態(tài)。 例句： Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. 動詞原形不能作主語，必須用其-ing形 式。 例句： Sh

10、e said helping others changed her life. Reading Strategy（ 閱讀方法 ） First read for meaning, not for detail. （ 首先理解 文段的大致意思， 不在于文段的細(xì)節(jié)部分。 ）You can understand the meaning of a word you dont know from the context. （ 至于不懂的單詞，你可 以通過上下文來尋找它的正確釋義。 ） Unit 5 If you go to the party, youll have a great time! 重點語法：

11、 if 引導(dǎo)的條件狀語從句 結(jié)構(gòu)：主句 + if + 條件狀語從句 if + 條件狀語從句 + （comma） + 主句 注意：在 if 引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句應(yīng)用 將來時態(tài)，狀語從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。 例句： Youll have a great time if you go tothe party. =If you go to the party, youll have a great time. Unit 6 How long have you been collecting shells? 重點語法：現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài) do/does 的 現(xiàn) 在 完 成 進(jìn) 行 時 態(tài) 形 式 ： h

12、ave/has been doing do/does 的現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)的被動語 態(tài)： have/has been being done 現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)所應(yīng)用的場合： 某事從過去發(fā)生一直持續(xù)到現(xiàn)在都在做 過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響 例：我已上了三年初中。 I have been in Junior School for 3 years. 自從那次他與我談過心后，我天天都在進(jìn)步。 I have been making progress since he talked with me that time. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)的肯定句、 否定句和疑問句形 式： 肯定句例句： I have been

13、 skating for five hours. 否定句例句： I havent been skating for five hours. 一般疑問句例句： Have you been skating for five hours? 特殊疑問句例句： How long have you been skating? 注意：瞬間動詞不能和一段時間連用。 例句：你借這本書已經(jīng)多長時間了？ How long have you been keeping this book? Reading Strategy（ 閱讀方法 ） Let your eyes scan the text quickly to f

14、ind details that youre looking for. （在閱讀文章之 前，用眼睛 “橫掃”整篇文章， 快速尋找你需要的 文章要點。 ）You can find information quickly without reading the whole text. （這樣你就不用 細(xì)讀整篇文章， 就能尋找到你需要的一些信息。 ） Unit 7 Would you mind turning down the music? 重點語法： mind ones doing sth. 介意（某人） 做某事 重點短語： not at all 一點也不 turn down 調(diào)節(jié)使音量變小 ri

15、ght away = in a minute = at once 立刻； 馬上 wait in line 排隊等候 cut in line 插隊等候 hasnt = has not keep . down 壓低聲音；使緩和 at first = first of all 首先 take care 當(dāng)心；小心 take care of = care about = look after 關(guān) 心；照顧 break the rule 違規(guī) obey the rule 遵守規(guī)定 put out 熄滅 pick sth. up 撿起某物 wait for sb. 等候某人 depend on 依賴；依靠

16、 get back = return 要回 mean f meant f meant 動詞 mean 的 原形、過去式和過去分詞 Reading Strategy（閱讀方法） As we read, we need to find topic senten ces.（在我們閱讀的時候，我們需要尋找 “主題語句”，也就是和文章中心最相關(guān)的語句。 ） These sentences usually gives us a summary, or overall meaning of each paragraph and help us understand what the paragraph is

17、 about.（ 這 些語句通常會給我們一些文章的 “概要 ”，或者每 個文段的全部意思， 來幫助我們理解段落大意。 ） After the topic sentence comes more detail and explanation.（ 當(dāng) “主題語句 ”出現(xiàn)后，該段的一些 解釋和細(xì)節(jié)也就會隨之出現(xiàn)。 ） Unit 8 Why dont you get her a scarf? 重點語法：詢問別人為什么要做或者不做某事 why dont you do sth. = why not do sth. 例句： Why dont you get her a camera? = Why not g

18、et her a camera? what about = how about 例句： How about some tennis balls? = What about some tennis balls? Reading Strategy（ 閱讀方法 ） To understand the important ideas from the text, we must summarize.（ 為了了解文段最主要的 意 圖，我們 必須 要進(jìn) 行總結(jié) 。） Do this by answering who, what, where, why questions as you read.（在閱讀時

19、，常注意回答時間、地點、 人物這些基本要素問題，達(dá)到總結(jié)的目的。 ） Unit 9 Have you ever been to an amusement? 重點語法：現(xiàn)在完成時態(tài) do/does 的現(xiàn)在完成時態(tài)形式： （have/has） done do/does 的現(xiàn)在完成時態(tài)的被動語態(tài)： （have/has） been done 現(xiàn)在完成時態(tài)主要強調(diào)過去發(fā)生的事情 對現(xiàn)在的影響。 例句：我去年去過美國，那是我第一次出國。 I have ever been to America. Its the first time for me to go abroad. Reading Strategy（ 閱讀方法 ） After reading, write down three or more things you have learned. （ 在閱讀整篇文章之后， 把你學(xué) 到 的 三 樣