從需求出發(fā)做好計劃生育宣傳工作

1、從需求出發(fā)做好計劃生育宣傳工作一人口計劃生育宣傳教育工作存在的問題當(dāng)前的人口計生宣傳教育工作， 從工作理念，到工作方法， 多在改革開放初期就已形成。近些年來人們的人生觀與價值觀， 都發(fā)生了翻天覆地的變化，人口計生宣傳教育工作呈現(xiàn)出一些不 能適應(yīng)新形勢的地方，主要表現(xiàn)在為如下三個方面。計生管理理念落后。作為政府工作內(nèi)容的一部， 計生宣傳教 育工作必須與政府職能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，與新農(nóng)村建設(shè)相適應(yīng)，突出服務(wù)職能。面臨著人口計生工作在新時期面臨的新形勢，只有轉(zhuǎn)變工作理念，才能實現(xiàn)宣傳教育工作跟上發(fā)展腳步。現(xiàn)行計生教育工作理念形成語上世紀(jì)， 存在較強(qiáng)的自我宣傳意識， 不能很 好的了解育齡群眾的實際需求，

2、不能很好地認(rèn)識當(dāng)前人口計生工 作面臨的新形勢，造成人民群眾不理解，不配合的局面，使人口 計生宣傳教育工作實際效果不明顯， 無法真正為我國人口計生工 作提供強(qiáng)力支持。宣傳手法不能滿足需求。與上世紀(jì)相比，我國經(jīng)濟(jì)社會特征 與生存方式都發(fā)生了很大的改變。 以往那種以村落、大型企業(yè)為 主體的人口聚集方式正被社區(qū)方式所取代。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人力資源的大范圍流動，也使人口計生宣傳教育工作陷入了工作方 法無法滿足要求的窘境。作報告、作宣講、上大課越來越被年輕 一代育齡人口所排斥。網(wǎng)絡(luò)、 3G等新技術(shù)的廣泛方應(yīng)用已經(jīng)提升了民眾的口味，而在此領(lǐng)域卻沒有計生宣教的的一席之地。與人民群眾需求存在差距的工作方法已無法

3、滿足其要求，嚴(yán)重影響了人口計生宣傳教育工作實效的發(fā)揮。 人口計生宣傳教育工作方 法的落后，使人口計生宣傳教育工作在年輕一代中越來越處于邊 緣化地位，必須加以改變，才能真正使人口計生宣傳教育發(fā)揮實 效。社會保障機(jī)制薄弱。人口計生工作的重要性毋庸置疑，即擔(dān)負(fù)著控制過快增長的人口數(shù)量的重任， 又承擔(dān)著通過計生服務(wù)工 作不斷提高人口素質(zhì)的重任。但計生工作任務(wù)重、見效慢、投入 大，在政府部門中也處于不被重視的地位。 而且由于計生工作直 接面向著成千上萬的家庭和全國廣大的育齡人口，工作對象不確定更使計生工作的難度加大。 政府各部門權(quán)責(zé)分工、績效考核與 獎懲缺乏明確的制度，導(dǎo)致人口計生宣傳教育實際工作中互相

4、推 諉，無法有效地整合宣傳教育資源，影響了人口計生工作的開展。二建立按需求依法宣傳的教育理念依法宣傳教育是依法行政的內(nèi)容之一。中華人民共和國 人口與計劃生育法（以下簡稱人口與計生法）第一章第二 條第三款明確規(guī)定：“國家依靠宣傳教育、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、綜合 服務(wù)，建立健全獎勵和社會保障制度，開展人口與計劃生育工 作?！币苑ǖ男问綄⑿麄鹘逃_定下來， 使之有了法定的重要地 位，這在我國是史無前例的。其意義是極其深遠(yuǎn)的。宣傳教育不 再是停留在計劃生育工作經(jīng)驗的層面上，而是上升到法律的高 度，是依法必須進(jìn)行的。在有法可依的基礎(chǔ)上，深入基層體察廣大適齡人口的需求， 建立按需宣傳的工作方式。 以往，我們的宣傳

5、教育工作者習(xí)慣于 向群眾一味地灌輸思想，“以我為主”，是“我要宣傳教育”， 因而，無論群眾是否需要，都跟著“我的感覺走”，將宣傳教育 的一些內(nèi)容硬塞給群眾。這種脫離群眾實際的宣傳教育， 與“以 人為本”的科學(xué)發(fā)展觀的要求是不相容的，自然，受到群眾的冷遇，達(dá)不到宣傳教育的目的。如今應(yīng)該樹立加大宣傳意識，增強(qiáng)服務(wù)視角。立足把人們 的思想統(tǒng)一到現(xiàn)行的生育政策和法律法規(guī)上來 ，把人們的主要 精力凝聚到全面構(gòu)建和諧社會上來；同時樹立以人為本意識，增強(qiáng)凝聚力。牢固樹立尊重人、關(guān) 心人、理解人、發(fā)展人的宣傳教育理念,把解決群眾最關(guān)心、最 有聯(lián)系和最密切的問題，作為宣傳教育的出發(fā)點，使群眾樂意 聽、有啟發(fā)、有

6、積極性參與，把宣傳教育轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)結(jié)群眾、教育 群眾、凝聚群眾的方式方法。樹立超前思維意識，增強(qiáng)時效力。真正把宣傳教育工作想在前面，做在前面，發(fā)揮好宣傳輿論導(dǎo) 向和鼓動作用，促進(jìn)工作，推動發(fā)展。樹立尊重群眾意識，增強(qiáng) 說服教育力，讓群眾一聽就懂，對心靈有觸動，力求解決實際問 題，不讓群眾產(chǎn)生失落失意，浪費(fèi)感情和時間，起到消極作用。最后樹立實事求是意識，用美觀新穎的宣傳手段，增強(qiáng)吸引力個感染力。文字、視頻宣傳資料必須做到設(shè)計精美、內(nèi)容豐富，有適用性，方便保存，讓群眾一看就會、一用就靈，被群眾歡迎。 大眾傳媒、展板宣教必須做到內(nèi)容真實、無虛假,有啟發(fā)教育意義。多講適宜實用的新手知識，少講空洞枯燥的大道

7、理，使宣傳 教育不游離于形式。只有做到虛實兼?zhèn)?，才能使人口和計劃生?宣傳教育不僅服務(wù)于計劃生育工作，而且有利于提高全民思想覺 悟和素質(zhì)，有利于促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展，為社會和諧、計生和諧 做出積極貢獻(xiàn)。三拓展宣傳工作思路推動計生工作持續(xù)健康發(fā)展目前，我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)人一個新時期，計生宣教工作 隊伍必須緊緊圍繞時代發(fā)展的節(jié)奏，創(chuàng)新人口與計劃生育宣傳 教育工作思路，才能有效地推動計生工作持續(xù)健康發(fā)展。堅持以 人為本的工作宣傳思路，密切聯(lián)系群眾，把民眾作為計生的主體， 把解決民眾最關(guān)心利益最密切的問題作為宣教工作的出發(fā)點。 拓寬信息渠道，準(zhǔn)確掌握群眾的思想動態(tài)，增加宣傳教育的前 瞻性和針對性。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各方需求，把民眾與計生宣傳教育工作 放到社會發(fā)展的大局中全盤考慮下一步規(guī)劃。貼近經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心貼近群眾需求，充分調(diào)動社會資源搞好計劃生育宣傳工作。由過去計生部門唱獨(dú)角戲，向黨委宣傳部門牽頭部門協(xié)調(diào)配合齊抓 共管轉(zhuǎn)變，營造出一個百花齊放的工作氛圍。