體育與健康七年級(jí)排球自墊球練習(xí)

1、評(píng)測練習(xí)一、學(xué)生面臨剛進(jìn)入初中階段，學(xué)生已進(jìn)入生長發(fā)育期。經(jīng)過現(xiàn)在體育學(xué)習(xí)，體能水平、運(yùn)動(dòng)技能水平、社會(huì)認(rèn)知水平明顯提高，對(duì)體育的認(rèn)識(shí)具有一定的個(gè)性色彩，因此，這一階段可以用等級(jí)制進(jìn)行學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定。為了更好地激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，促進(jìn)學(xué)生更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)，應(yīng)盡可能收集學(xué)生體育學(xué)習(xí)的變化和進(jìn)步的資料，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)語式的評(píng)定。學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定的內(nèi)容應(yīng)與課程目標(biāo)相一致，尤其是需要與學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)相一致，這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1 .體能的評(píng)定發(fā)展體能既是體育與健康課程重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是體育與健康課程的重要目標(biāo)。依據(jù)我國學(xué)校體育要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，并考慮到目前我國青少年

2、兒童學(xué)生的健康現(xiàn)狀， 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將體能作為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)定內(nèi)容。2 .體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所指的體能的評(píng)定與以往體育課中的身體素質(zhì)內(nèi)容主要包括：對(duì)于體育與健康的認(rèn)識(shí)， 體育與健康對(duì)于人、 社會(huì)的價(jià)值和重要性；掌握體 育與健康的相關(guān)知識(shí)并能運(yùn)用于實(shí)踐的情況；能掌握符合一定學(xué)習(xí)水平目標(biāo)要求的運(yùn)動(dòng)技能以及運(yùn)用于實(shí)踐的情況。3 .學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)定從終身體育的角度來看，體育與健康課程的重要目標(biāo)就是要樹立學(xué)生對(duì)體育與健康的正確認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成正確積極的體育態(tài)度，所以，學(xué)生對(duì)待體育學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度應(yīng)是體育與健康課程學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定的重要內(nèi)容。體育學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以包括以下幾個(gè)方面（僅是建議）： 能否

3、主動(dòng)、自覺地參與體育活動(dòng)？ 在體育活動(dòng)過程中能否全身心地投入？ 能否積極主動(dòng)思考，為達(dá)到目標(biāo)而反復(fù)練習(xí)？ 能否認(rèn)真接受老師的指導(dǎo)？4 .情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)定提高學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)水平是體育與健康課程的重要目標(biāo)之一。在體育與健康課程中，學(xué)生的心理健康主要表現(xiàn)在能否戰(zhàn)勝膽怯、自卑，充滿自信地進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)；能否敢于和善于克服各種主觀、 客觀的困難與障礙， 挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)；能否善于運(yùn)用體育活動(dòng)等手段較好地調(diào)控自己的情緒。在體育與健康課程中，學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力主要表現(xiàn)在能否對(duì)其他同學(xué)和老師理解與尊重，并在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出良好的人際交往能力和合作精神，努力承擔(dān)在小

4、組學(xué)習(xí)與練習(xí)中的責(zé)任，如為小組的取勝全力以赴；遵守規(guī)則、尊重裁判；能不計(jì)較勝負(fù)，贊揚(yáng)對(duì)手；認(rèn)真分析失敗原因，不埋怨他人；能與他人很好地交換意見。體育教師可以根據(jù)實(shí)際情況將上述學(xué)生在心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力方面的表現(xiàn)列為評(píng)定的主要內(nèi)容。為了使體育學(xué)習(xí)成績的評(píng)定真正在激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績和參與體育活動(dòng)積極性等發(fā)揮作用， 體育學(xué)習(xí)成績的評(píng)定不僅只有教師參與，同時(shí)還要學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)定與相互評(píng)定。體育教師要積極地組織、 科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的體育學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評(píng)定 以及學(xué)生在小組范圍內(nèi)進(jìn)行互相評(píng)定，這樣可以使學(xué)生既能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與發(fā)展，從而體驗(yàn)成功帶來的快樂，又能了解自己的不足之處，以便進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)。體育學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定表評(píng)定內(nèi)容優(yōu)秀表現(xiàn)令人羨慕良好能夠勝任務(wù)中進(jìn)步明顯，但不能充分勝任各種任務(wù)及格水平低，但有進(jìn)步不及格水平低，且無進(jìn)步體能知識(shí)與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)與合作精神同學(xué)：你在排球?qū)W習(xí)中不僅能認(rèn)真出色地完成動(dòng)作， 而且能協(xié)助老師組織好排球教學(xué)， 對(duì)基礎(chǔ) 差的學(xué)生能給予積極的幫助。你的身體開始發(fā)育，請(qǐng)你從書本和父母親處得到指導(dǎo)， 知道這 一切都是很正常的。教師（簽名）學(xué)生課堂自評(píng)與互評(píng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)領(lǐng)域很好（2