減數(shù)分裂和受精作用復(fù)習(xí)教案

寶石中學(xué)活頁課時教案（首頁）高三年級復(fù)習(xí)課學(xué)科生物學(xué)周次9教學(xué)時間20XX年10月日月教案序號課題必修2?《遺傳與進化》第二章基因和染色體的關(guān)系§1.減數(shù)分裂和受精作用（）課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標知識和能力目標：1.概念的理解、應(yīng)用；減數(shù)分裂過程及其特點；2.比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同點；。3.說出受精作用及其意義。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點說出受精作用及其意義。教學(xué)難點概念的理解、應(yīng)用；減數(shù)分裂過程及其特點；比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同點；。教學(xué)方法歸納總結(jié)、提問、講解、分析教學(xué)反思《遺傳與進化》第二章基因和染色體的關(guān)系§1.減數(shù)分裂和受精作用（2）一.受精作用1.概念：受精作用是精子和卵細胞相互識別，融合形成受精卵的過程，染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。2.過程：3.意義：（1）精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。（2）卵細胞的細胞膜會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他的精子再進入。（3）精子的精子的細胞核和卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。2.意義：通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進行有性生殖的生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定；對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異都是十分重要的。《遺傳與進化》第二章基因和染色體的關(guān)系【基礎(chǔ)整合】一.受精作用：1.概念：受精作用是精子和卵細胞相互識別，融合形成__________的過程，經(jīng)過_______和_____作用，子代體細胞中染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。2.過程：（1）精子的______進入卵細胞，尾部留在外面。（2）卵細胞的_______會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他的精子再進入。（3）精子的精子的______和卵細胞的_____相融合，使彼此的染色體會合在一起。經(jīng)過_____和______作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。3.意義：通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進行有性生殖的生物前后代體細胞中_______的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定,對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的________________都是十分重要的?！?.減數(shù)分裂和受精作用（2）一.受精作用1.概念：受精作用是精子的受精作用是精子和卵細胞相互識別，融合形成的受精卵過程.經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。2.過程：（1）精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。（2）卵細胞的細胞膜會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他的精子再進入。（3）精子的精子的細胞核和卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。2.意義：通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進行有性生殖的生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定；對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異都是十分重要的。通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進行有性生殖的生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定；在減數(shù)分裂中，發(fā)生了非同源染色體的自由組合和非姐妹染色單體的交叉互換，增加了配子的多樣性，加上受精時卵細胞和精子結(jié)合的隨機性，使后代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物的進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。復(fù)習(xí)鞏固：減數(shù)分裂和有絲分裂主要異同點（列表比較）比較項目減數(shù)分裂有絲分裂染色體復(fù)制次數(shù)及時間一次，減數(shù)第一次分裂的間期一次，有絲分裂的間期細胞分裂次數(shù)二次一次聯(lián)會四分體是否出現(xiàn)出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂不出現(xiàn)同源染色體分離減數(shù)第一次分裂后期無著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期后期子細胞的名稱及數(shù)目性細胞，精細胞4個或卵1個、極體3個體細胞，2個子細胞中染色體變化減半，減數(shù)第一次分裂不變子細胞間的遺傳組成不一定相同一定相同判斷方法：1、三看鑒別法（點數(shù)目、找同源、看行為）（以二倍體生物為例）第1步：看細胞內(nèi)有無同源染色體，若無則為減數(shù)第二次分裂某時期的細胞分裂圖；若有則為減數(shù)第一次分裂或有絲分裂某時期的細胞分裂圖。第2步：在有同源染色體的情況下，若有聯(lián)會、四分體、同源染色體分離，非同源染色體自由組合等行為則為減數(shù)第一次分裂某時期的細胞分裂圖；若無以上行為，則為有絲分裂的某一時期的細胞分裂圖。第3步：在有同源染色體的情況下，若有聯(lián)會、四分體、同源染色體分離，非同源染色體自由組合等行為則為減數(shù)第一次分裂某時期的細胞分裂圖；若無以上行為，則為有絲分裂的某一時期的細胞分裂圖。2.口訣：有絲同源不配對，減Ⅱ無源難成對；聯(lián)會形成四分體，同源分離是減Ⅰ。3.有絲分裂和減數(shù)分裂染色體、染色單體和DNA的變化曲線※總結(jié)：1、減數(shù)分裂的特點：(1)范圍:進行有性生殖的生物。（無性生殖的生物不進行減數(shù)分裂）(2)特點:在整個減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次。(3)結(jié)果:染色體數(shù)目減半，且減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂2.正確區(qū)分染色體、染色單體、同源染色體和四分體（1）染色體和染色單體：細胞分裂間期，染色體經(jīng)過復(fù)制成由一個著絲點連著的兩條姐妹染色單體。所以此時染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點判斷。（2）同源染色體和四分體：同源染色體指形態(tài)、大小一般相同，一條來自母方，一條來自父方，且能在減數(shù)第一次分裂過程中可以兩兩配對的一對染色體。四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。（3）一對同源染色體=一個四分體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子?！镜淅治觥?．下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中正確的是①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③④2．下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：（每空1分）（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于_________期。（3）具有同源染色體的細胞有______________________________________。（4）染色體暫時加倍的細胞有______________________________________。（5）不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。（6）A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是___________，染色體有___________條。3．下圖是動物不同細胞分裂階段的圖像，請據(jù)圖回答：(1)指出圖中各圖像所代表的細胞分裂方式及所處的分裂時期；(2)圖像中表示動物的體細胞的有__________，表示初級精母細胞的有____________，表示次級精母細胞的有_________________；(3)圖A中的細胞有______條染色體，_____條染色單體，_______個DNA分子。(4)圖B中有________四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細胞的不同分裂時期，則三圖表示細胞分裂的正確順序是______________________；(5)以染色體組合種類為標準，具有圖B表示的那種細胞的動物，其減數(shù)分裂能生成__________種類型的精子(或卵細胞)。4．（10分)如下圖所示為某生物生活周期示意圖。請據(jù)圖回答：（1）下列過程的細胞分裂方式分別是：A______________；C_______________；E________________。（2）B過程稱為______________________；A、B過程的意義是__________________________________