人教版《道德與法治》七年級下冊問知識點(diǎn)匯總

1、七年級下冊問答題匯總第一單元青春時光1 、身體變化的三個表現(xiàn)？（1） 身體外形的變化 （2） 內(nèi)部器官的完善（3） 性機(jī)能的成熟2：青春期的生理變化帶給我們什么影響？（ 1）旺盛的生命力，使我們充滿能量。 （ 積極作用 ）（ 2）一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。 （消極影響）3、我們應(yīng)如何悅納青春期的生理變化？（如何正確對待青春期的生理變化？）正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。在追求形體、 儀表等外在美的同時， 也要提高品德和文化修養(yǎng)， 體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4、如何排解青春期心理矛盾？（如何積極面對和正確處理青春期心理矛盾？）（1） 參加集體活動 （2） 向他人求助 （3） 培養(yǎng)興

2、趣愛好轉(zhuǎn)移注意力 （4） 自我調(diào)節(jié)5、如何認(rèn)識思維的獨(dú)立性？（ 1）思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特；（ 2）意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；（ 3）同時接納他人合理的，正確的意見。6、思維的批判性表現(xiàn)：（ 1）對事情有自己的看法，（ 2）敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，（ 3）敢于向不合理的事情說“不”，（ 4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。7、如何培養(yǎng)批判性精神？（ 1）有質(zhì)疑的勇氣。（ 2）有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力。（ 3）考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。8、為什么說創(chuàng)造離不開實(shí)踐？（社會實(shí)踐的意義？）（ 1）人世間的一切成就，一切幸福都要離不開勞動和創(chuàng)造；（ 2）社會

3、實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。9、怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（ 1）打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。（ 2）關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值。（ 3）創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。10 、進(jìn)入青春期，男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（男生女生性別特征有何差異？） （ 1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯；（ 2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。11、我們應(yīng)如何對待男生女生的性別特征？男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。在接受自己

4、生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。12 、面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應(yīng)該怎么做？（ 1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己。（ 2）男女生之間相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。13 、青春期心里萌動的表現(xiàn)？在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受。14 、與異性交往的意義？（ 1）有助于我們了解異性的思維方式和情感特征。（ 2）與異性交往，成為好朋友，可以學(xué)習(xí)對方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。15 、如何迎接與異性交往的考驗(yàn)？（異性交往的過程中如何才能避免閑言碎語？）內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。16 、怎樣對待青春期對異性的朦朧

5、情感？（ 1）慎重對待（ 2）理智處理17 、如何正確認(rèn)識并對待青春期對異性的朦朧情感？相遇青春， 我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感， 這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，其實(shí)這種欣賞和向往并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。18、自信的作用？（為什么“青春的探索需要自信”？）（ 1）自信讓我們充滿激情。（ 2）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。19 、自強(qiáng)的內(nèi)容？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。20、自強(qiáng)依靠什

6、么？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)）（ 1）堅強(qiáng)的意志（ 2）進(jìn)取的精神 （ 3）持久的堅持21 、行己有恥需要我們怎么做？（ 1） 需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。（ 2）樹立底線意識，觸碰道德和違反法律的事情堅決不做。（ 3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。22、生活中我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。23、榜樣的作用？（為什么要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？）（ 1）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。（ 2）善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取

7、榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。第二單元做情緒情感的主人1 、我們的情緒受哪些因素影響？（ 1）個人的生理周期；（ 2）對某件事情的預(yù)期；（ 3）周圍的輿論氛圍；（ 4）自然環(huán)境；（ 5）周圍情況的變化。2、情緒的作用？（ 1）影響我們的行為和觀念；（ 2）它可以激勵我們克服困難，努力向上；（ 3）也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗止步不前。3、怎樣面對青春期的情緒特點(diǎn)帶給我們的感受？（ 1）善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩；（ 2）學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。4、為什么會出現(xiàn)青春期的情緒特點(diǎn)？進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我

8、們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。5、負(fù)面的情緒對我們的影響是什么？（ 1）適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。（ 2）持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。6、調(diào)節(jié)情緒的方法？（如何調(diào)節(jié)情緒？）（ 1）改變認(rèn)知評價（ 2）轉(zhuǎn)移注意（3）合理宣泄（4）放松訓(xùn)練7、情緒與情感的區(qū)別（ 1）情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化（ 2）情感是在我們生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定的。8、情感種類： （ 1）基礎(chǔ)情感：安全感；（2）高級情感：道德感。9 、在社會生活中，人最基本的需求中什么 ？情感10 、情感的作用 ？（ 1）社會生活中，情感是人最基本的精神

9、需求；（ 2）情感反應(yīng)這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。（ 3）豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。（ 4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。11、美好的情感有什么作用？美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。12 、我們可以通過哪些方式獲得美好情感？通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。13 、負(fù)面情感體驗(yàn)對我們成長有什么意義?（ 1）豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈；（ 2）學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，

10、不斷成長。14 、怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好？（怎樣傳遞美好情感？）（ 1）在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。（ 2）在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（ 3） 我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)， 在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。15?我們的情感需要什么?表達(dá)、回應(yīng)、共鳴第三單元在集體中成長1、集體榮譽(yù)感的作用？這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。2、集體的力量是如何形成的？(1)集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)

11、大。(3)個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。一3、為什么說集體力量是強(qiáng)大的？(1)對內(nèi)：在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(2)對外：借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一已之力無法完成的事情。4、集體生活的作用？(集體生活為什么可以涵養(yǎng)品格？)(1)培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。|(2)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。5、怎樣在集體中發(fā)展自己的個性？ |(1)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性。(2)要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的修改不斷豐富。6、集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么？(1)在集體中涵養(yǎng)品格；(2)在集體中發(fā)展個性。

12、7、怎樣理智處理對待集體規(guī)則與個人意愿的沖突？(方法)(1)面對沖突，通常會讓個人意愿服從集體要求。(2)理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解 決沖突的平衡點(diǎn)。8、怎樣才能讓集體更和諧？ n(1)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。9、如何正確處理個人利益和集體利益的沖突？(1)當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體 主義。(2)堅持集體主義不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正 當(dāng)利益的前提下，反對只顧

13、自己不顧他人的極端個人主義。10、：集體生活中，如何處理個人矛盾？(1)當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)我們應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因?yàn)閭€人之間的矛盾做有損集體利益 的事情。11、集體中的小群體的積極作用？(1)在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感(2)與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互 學(xué)中增長才干。12、什么是小團(tuán)體主義？小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。13、如何正確對待小團(tuán)體主義？(如何面對小團(tuán)體主義與集體生活

14、的矛盾和沖突) 明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。14、美好的集體是什么樣的？(集體的良好氛圍表現(xiàn))(1)民主的、公正的 (2)充滿關(guān)懷與關(guān)愛的(3)善于合作的(4)充滿活力的15、怎樣在共建中盡責(zé)？(在共建中盡責(zé)有哪些要求？)總體要求：集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。具體要求：(1)我們共同確定愿景和目標(biāo)。(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。(3)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。16、自治精神表現(xiàn)為什么？每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。17、在擔(dān)當(dāng)中成長有哪些表現(xiàn)？(1)集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量。(2)為

15、集體出力需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。18、承擔(dān)責(zé)任的重要性？(在集體生活中，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會承擔(dān)責(zé)任)(1)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。(2)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。19?怎樣承擔(dān)責(zé)任？一一勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中，落實(shí)與具體事情里。第四單元走進(jìn)法治大地1、法律與生活息息相關(guān)在哪些方面？(1)每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加心規(guī)范和調(diào)整。(2)作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活；(3)法律規(guī)

16、定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。2、什么是法律？(法律的本質(zhì)是什么)(1)法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，(2)是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，(3)也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)和意義是什么？(1)總目標(biāo)：建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。(2)意義：a、法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)；b、是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公開、民心穩(wěn)定、 國家長治久安的必由之路。4、法律特征是什么？(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征)(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。

17、5、法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？(1)法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。(2)每個公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。(3)任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6、法律的作用？(一)規(guī)范作用：表現(xiàn)：a、規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，b、也為我們批評、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(二)保護(hù)作用：表現(xiàn)：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。7、為什么要特殊保護(hù)未成年人？（ 1）身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。（ 2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。（ 3）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法9、保護(hù)未成年人的四道防線？學(xué)校保護(hù) 家庭保護(hù) 社會