2019年遼寧省遼陽市中考化學試題(Word版,含解析)

1、2019年遼寧省遼陽市中考化學試卷、選擇題（本題包括 15個小題，共20分，每小題只有一個選項符合題意，第1小題第10小題，每小題1分：第11小題第15小題，每小題1分）1.（1分）下列變化屬于物理變化的是（A. 葡萄榨汁B. 高梁釀酒C. 牛奶變酸D. 面包發(fā)霉2.3.4.5.A.木炭B.鐵絲（1分）小玲家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,A. CQ( NH2) 2B. Csb (PQ)（1分）下列實驗操作正確的是（A.滴加液體C.振蕩試管C.紅磷急需施用的化肥是（C.B.D.&SQ3ID.硫粉D. NHCI量取液體塞緊橡皮塞（1分）下列有關物質用途的說法錯誤的是（1分）下列物質在氧氣中完全燃燒，生成黑

2、色固體的是（A. 用熟石灰改良酸性土壤B. 用食鹽水除水垢C. 用活性炭去除冰箱異味D. 用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥6. （1分）碳酸二甲酯（GH6Q）常用作汽油添加劑，下列說法正確的是（）A. 碳酸二甲酯是一種氧化物B. 碳酸二甲酯中碳元素質量分數(shù)最大C. 碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D. 碳酸二甲酯分子中含有三個碳原子和三個水分子7. （ 1分）下列事實與解釋不相符的是（）A. 濃氨水揮發(fā) 分子不斷運動B. 干冰升華-分子間的間隔變大C. 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性-溶液中都含有氫元素D. 金剛石和石墨的物理性質不同-碳原子的排列方式不同& （ 1分）我們要把遼陽建設成“天藍、地綠、水

3、凈”的美麗城市，下列做法與此相違背的是（ ）A. 開發(fā)利用清潔能源C.回收利用廢舊電池9. （ 1分）下列各組物質在水溶液中能大量共存,A. CuSO H 2SQC. HCI Na 2CQ10. （1分）下列有關水的說法錯誤的是（A. 煮沸可以降低水的硬度B. 提高水的利用率可以節(jié)約水資源C. 水通電分解生成兩種單質D. 自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化B. 露天焚燒作物秸稈D.合理施用農藥化肥且能形成無色溶液的是（）B. NaNQ KCID. H2SQ Ba （NQ） 2）11. （2分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中發(fā)生反應，測得反應前后 各物質的質量如下表所示。下列說法正

4、確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量/g26824反應后質量/g1X1615A. 上表中X的值是0B. 該反應的基本反應類型是化合反應C. 乙一定是該反應的催化劑D. 丙和丁變化的質量比為14: 1112. （2分）下列是小軒同學對化學知識的歸納，其中正確的是（）A. 復分解反應一定沒有單質生成B. 組成元素相同的物質，性質一定相同C. 人類利用的能量都是由化學反應提供的D. 元素化合價發(fā)生變化的反應一定是置換反應13. （2分）在“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動中，可能導致氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)偏大的是（）A. 量取水時量筒內事先有少量水B. 所用氯化鈉固體不純C. 稱量時砝碼和藥

5、品的位置放反D. 將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出14. （2分）實驗是學習化學的重要手段。以下做法正確的是（）A. 將含有酸性物質的廢液直接倒入下水道B. 將pH試紙伸入待測液中測定溶液的酸堿度C. 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預留少量的水D. 稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中15. （2分）下列實驗方案能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別氧化銅和鐵粉加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象C除去二氧化碳中混有的氯化氫將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾A. AB. BC. CD.

6、D、填空題（本題包括 4個小題，每空1分，共18分）16. （4分）用化學用語填空。（1） 鋅離子。（2） 2個氫分子。（3） 金原子。（4 ）氫氧化銅。17. （ 5分）如圖中A是錫元素在周期表中的信息，B C分別為兩種粒子的結構示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答。X(1)錫元素的相對原子質量是 fie:FNc甲Cl(2) B表示的原子，其核外電子數(shù)是 。若C表示氯離子，則 X=(3) 元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù) (填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素，屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。18. (4分)網(wǎng)上購物和外賣點餐已成為常見的消

7、費方式。(1 )凡凡點的外賣午餐是：紅燒肉、清蒸魚、米飯和礦泉水。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起。從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份午餐缺少的營養(yǎng)素(2) 塑料礦泉水瓶用后應放入 (填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。(3) 凡凡在網(wǎng)上購買了純棉 T恤衫，她選擇的衣服面料優(yōu)點是 (答一點即可)19. ( 5分)硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表，請回答。溫度/ c20406080100溶解度/g硝酸鉀31.663.9110169246氯化鈉36.036.637.338.439.8(1) 60C時硝酸鉀的溶解度是 g。(2 )若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀可以采取的方法

8、是(3) 20C時，將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各36g分別加入盛有100水的燒杯中，充分溶解后可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。 燒杯A中溶解的物質是 若向燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤?，則溶液中溶質的質量分數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。 若將A、B燒杯中的物質同時升溫至 80C，則A B中溶質的質量 (填“一定”或“不一定”)相等。三、簡答題（本題包括 3個小題，共16分）20. （ 5分）化學使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。 石油,液化石油氣汽油柴油石惜瀝青（1 ）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用

9、罐裝液化石油氣做燃料,烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風口調大，目的是。烹調結束，關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是（3 ）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少 汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式 。21. （ 6分）在人類社會的發(fā)展進程中，金屬起著重要的作用。（1 ）青銅是銅錫合金，其屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）。（2 ）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是 。工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是 。（3 ）鋁合金廣泛應用于飛機制造業(yè)，可增加飛機的載重量以及提高運行速度，這是利用了鋁合金 （答

10、一點即可）的優(yōu)良性能。（4）向硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定量的鐵粉，觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后，對混合物進行過濾，則濾液中一定含有的溶質是 。22. （ 5分）已知 A B、C、D E、F是初中化學常見的物質，其中B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，D是紅棕色固體，E、F常溫下為無色氣體，其相互反應及轉化關系如圖所示。（圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生反應，“T”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去）請回答。（1）A所屬物質類別是 （填“酸” “堿”或鹽”）。(2) C的化學式是 。(3) F的一種用途是。(4) 寫出D與E反應的化學方程式 ；A)/

11、初Nl-rQ I 冊j /廠門齊弋了)Jr j四、實驗題(本題包括 3個小題，共18分)23. (4分)根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題。5mL氫氧化鈉濬 液A測定空氣里 氧氣含笹B.過濾C.探究夠響過氣化氫分解速率因索(1)A中實驗可得出關于空氣中氧氣含量的結論是(2) B中過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是 (答一點即可)。(3) C中兩支試管內產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素I。(4) D中溶液由紅色變成無色時，溶液中溶質的組成最多有 種情況。24.( 6分)實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。BCD（2 ）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是 （填字母

12、）。（3 ）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式是 。（4） 選用E裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是 。（5） F裝置可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應從 （填“a或 “ b”）端通入。25. （ 8分）某化學活動小組同學發(fā)現(xiàn)，不同物質在發(fā)生變化時，即使實驗現(xiàn)象相同，其變化的實質也可能存在著本質的區(qū)別。同學們利用如圖所示的裝置進行了以下兩個實驗。實驗I:在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。實驗n：向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩?！粳F(xiàn)象分析】上述兩個實驗過程中，u形管中液面均出現(xiàn) （填“左高右低”或“左低右高

13、”）現(xiàn)象，其中實驗I沒有發(fā)生化學變化，實驗n發(fā)生了化學變化，其反應的化學方程式為?！練w納總結】相同的實驗現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起。【拓展延伸】在探究白色固體的組成時，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質區(qū)別。有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學們做了以下實驗。步驟1甲同學取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒有感覺到放熱現(xiàn)象，說明白色固體中沒有 。試管底部有白色不溶物，甲同學認為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學認為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是 。步驟2：為進一步得出準確的結論，他們進

14、行了下面所示實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象（1）將步驟1試管中物質過溶液由無色白色固體中濾，向濾液中滴加。變成紅色含有（2 ）向濾出的固體中加入足 量的。有氣泡產(chǎn)生五、計算題（本題包括 2個小題，共8分）26. （2分）草酸可除去衣服上的墨水漬，草酸的化學式是請計算。（1） H2C2C4的相對分子質量是 。（2 ）草酸中碳元素和氧元素質量比 （填最簡整數(shù)比）。pH27. （6分）某化工廠用3.7t的熟石灰處理溶質質量分數(shù)為2%的硫酸廢液，待測得廢液=7時再進行排放。理論上這些熟石灰可以處理硫酸廢液質量是多少？2019 年遼寧省遼陽市中考化學試卷參考答案與試題解析、選擇題（本題包括 15 個小題

15、，共20 分，每小題只有一個選項符合題意，第 1 小題第10小題，每小題1分：第11小題第15 小題，每小題 1 分）1 （ 1 分）下列變化屬于物理變化的是（A. 葡萄榨汁B. 高梁釀酒C. 牛奶變酸D. 面包發(fā)霉分析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成?！窘獯稹拷猓篈葡萄榨汁過程中沒有生成新物質，是物理變化;B高梁釀酒過程中生成酒精等物質，是化學變化;C牛奶變酸過程中生成新物質，是化學變化;D面包發(fā)霉過程中生成新物質，是化學變化。故選： A。【點評】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，

16、就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化。2. （1 分）下列物質在氧氣中完全燃燒，生成黑色固體的是（）A. 木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。解答】解：A木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。C紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤。D硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，

17、故選項錯誤。故選： B。【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3. （ 1分）小玲家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，急需施用的化肥是（A. C0( NH2)B. Csb (PQ)C. K2SO4D. NHCI【分析】氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；鉀肥能使農作物的莖稈粗壯, 增強抗倒伏、抗病蟲害能力；農作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；田里的水稻 出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明土壤缺乏鉀元素，應施用含鉀元素的化肥?！窘獯稹拷猓禾锢锏乃境霈F(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明土壤缺乏鉀元素，應施用含鉀元素的化 肥。A C0（ NH2） 2中含

18、有氮元素，不符合要求，故選項錯誤。B Cab （ PQ） 2中含有磷元素，不符合要求，故選項錯誤。C K2SC4中含有鉀元素，符合要求，故選項正確。D NHCI中含有氮元素，不符合要求，故選項錯誤。故選：Co【點評】本題難度不大，主要考查化肥的分類、作用方面的知識，解題的關鍵是了解常 見化肥的作用。4. （ 1分）下列實驗操作正確的是（）A.滴加液體B.量取液體振蕩試管D.塞緊橡皮塞【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。B根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C根據(jù)振蕩試管的方法，進行分析判斷。D根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈

19、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或 接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作 正確。B量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中沒有與液體的凹液面最低處 保持水平，操作錯誤。C振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動,圖中所示操作錯誤。D把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破 試管，圖中所示操作錯誤。故選： A?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作 的注意事項是解答此類試題的關鍵。5（1 分）下列有關物質用途的說法

20、錯誤的是（）A. 用熟石灰改良酸性土壤B. 用食鹽水除水垢C. 用活性炭去除冰箱異味D. 用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥【分析】物質的性質決定物質的用途，物質的用途也能體現(xiàn)物質的性質。【解答】解：A熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤，故說法正確；B. 食鹽與水垢不反應，不能用食鹽除水垢，故說法錯誤；C. 活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，所以可用火星他們除去冰箱中的異味，故說 法正確；D. 碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應，所以可用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥，故說法正確。 故選： B?！军c評】本題考查了一些與生活相關的化學物質的用途和主要成分，需同學們掌握。6. （1分）碳酸二甲酯（GfQ）常用作汽油添加劑

21、，下列說法正確的是（）A. 碳酸二甲酯是一種氧化物B. 碳酸二甲酯中碳元素質量分數(shù)最大C. 碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D. 碳酸二甲酯分子中含有三個碳原子和三個水分子【分析】A.根據(jù)氧化物的概念來分析；B. 根據(jù)化合物中元素的質量比來分析；C. 根據(jù)物質的組成來分析；D. 根據(jù)分子結構來分析。【解答】解：A.氧化物是由兩種元素組成的化合物，而碳酸二甲酯是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B. 碳酸二甲酯中，碳、氫、氧元素的質量比為： (12X 3) : (1X 6) : (16X 3)= 6: 1: 8,可見其中氧元素的質量分數(shù)最大，故錯誤；C. 由化學式可知，碳酸二甲酯是由

22、碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；D. 分子是由原子構成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，其中不含水分子，故錯誤。故選: C?！军c評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進 行分析問題、解決問題的能力。7. ( 1 分)下列事實與解釋不相符的是()A. 濃氨水揮發(fā)分子不斷運動B. 干冰升華-分子間的間隔變大C. 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性-溶液中都含有氫元素D. 金剛石和石墨的物理性質不同-碳原子的排列方式不同 【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為:

23、“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、濃氨水揮發(fā)，是因為氨分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故 選項解釋正確。B干冰升華，是因為二氧化碳分子間的間隔變大，故選項解釋正確。C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為溶液中都含有氫離子，故選項解釋錯誤。D金剛石和石墨的物理性質不同，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋正確。故選: C。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間，同同不不” )及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。8. ( 1 分)我們要把遼陽建設成“天藍、地綠、水凈”的美麗城市，下列做法與此相違背的是( )A.開

24、發(fā)利用清潔能源B.露天焚燒作物秸稈C.回收利用廢舊電池D.合理施用農藥化肥【分析】防止環(huán)境污染的措施有：回收利用廢舊電池；合理施用農藥化肥；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓篈開發(fā)利用清潔能源做法正確，故選項錯誤；B露天焚燒作物秸稈生成有害氣體和煙塵，做法與此相違背，故選項正確；C回收利用廢舊電池做法正確，故選項錯誤；D合理施用農藥化肥做法正確，故選項錯誤；故選： B?！军c評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問 題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。9（1 分）下列各組物質在水溶液中能大量共存，且

25、能形成無色溶液的是（）A CuSO4 H 2SO4BNaNO3 KClC HCl Na 2CO3DH2SO4 Ba（NO3）2【分析】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、 沉淀，則能夠在溶液中大量共存。本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色 的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！窘獯稹拷猓篈兩者之間不反應，能大量共存，但CuSQ溶于水呈藍色，故選項錯誤。B兩者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。C、 HCl、Na2C O3 在溶液中能結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。D fSC4、Ba （NQ） 2在溶液中生成硫酸鋇白色沉淀，

26、不能大量共存，故選項錯誤。 故選： B?！军c評】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物 質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色。10（ 1 分）下列有關水的說法錯誤的是（）A. 煮沸可以降低水的硬度B. 提高水的利用率可以節(jié)約水資源C. 水通電分解生成兩種單質D. 自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化【分析】A、根據(jù)生活中降低水的硬度用煮沸，實驗室降低水的硬度用蒸餾分析；B根據(jù)提高水的利用率可以節(jié)約水資源進行分析；C根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣進行分析；D根據(jù)自來水廠投藥消毒屬于化學變化分析?！窘獯稹拷猓篈生活中降低水的硬度用煮沸，故A正確；B提高水

27、的利用率可以節(jié)約水資源，故B正確；C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣兩種單質，故C正確；D自來水廠投藥消毒屬于化學變化，故D錯誤；故選：Do【點評】本題屬于基礎題，掌握水的軟化方法、節(jié)約水資源、水的電解結論、水的凈化 是解題的關鍵。11. （2分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中發(fā)生反應，測得反應前后 各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量/g26824反應后質量/g1X1615A. 上表中X的值是0B. 該反應的基本反應類型是化合反應C. 乙一定是該反應的催化劑D. 丙和丁變化的質量比為 14: 11【分析】根據(jù)化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之

28、和，等于反應后 生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù) 不變進行分析?！窘獯稹拷猓?A X= 26+8+2+4 - 1 - 16 - 15 = 8，故 A 錯誤；B甲物質減少25g，丙物質增加14g，丁物質增加11g，所以該反應屬于分解反應，故B錯誤；C乙可能是該反應的催化劑，可能沒有參與反應，故C錯誤；D丙和丁變化的質量比為 14g : 11g= 14: 11，故D正確。故選：Do【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。12（2

29、 分）下列是小軒同學對化學知識的歸納，其中正確的是（）A. 復分解反應一定沒有單質生成B. 組成元素相同的物質，性質一定相同C. 人類利用的能量都是由化學反應提供的D. 元素化合價發(fā)生變化的反應一定是置換反應【分析】A、根據(jù)復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，進 行分析判斷。B根據(jù)組成元素相同的物質，分子的構成可能不同，進行分析判斷。C根據(jù)人類利用的能量，進行分析判斷。D置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應?！窘獯稹拷猓篈復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，復 分解反應一定沒有單質生成，故選項說法正確。B組成元素相

30、同的物質，分子的構成可能不同，性質不一定相同，故選項說法錯誤。C人類利用的能量不一定都是由化學反應提供的，也可能是物理變化提供的， 如太陽能,故選項說法錯誤。D元素化合價發(fā)生變化的反應不一定是置換反應，化合反應、分解反應等也可能有元素 化合價發(fā)生變化，故選項說法錯誤。故選： A。 【點評】本題難度不大，掌握復分解反應的特征、置換反應的特征、人類利用的能量的來源等是正確解答本題的關鍵。13（2 分）在“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動中，可能導致氯化鈉溶 液溶質質量分數(shù)偏大的是（）A. 量取水時量筒內事先有少量水B. 所用氯化鈉固體不純C. 稱量時砝碼和藥品的位置放反D. 將量筒中的

31、水倒入燒杯時有水濺出 【分析】溶質質量分數(shù)變大，則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、量取水時量筒內事先有少量水，會造成實際量取的水的體積偏大，會使溶質質量分數(shù)偏小，故選項錯誤。B所用氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小， 故選項錯誤。C稱量時砝碼和藥品的位置放反，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分 數(shù)偏小，故選項錯誤。D將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際所取的水的體積偏小，會使溶質質量 分數(shù)偏大，故選項正確。故選： D?！军c評】本題難度不是很大，解答本題可從溶質質量分數(shù)的

32、概念入手，與溶質和溶劑的 質量有關，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類 題的關鍵。14（2 分）實驗是學習化學的重要手段。以下做法正確的是（）A. 將含有酸性物質的廢液直接倒入下水道B. 將pH試紙伸入待測液中測定溶液的酸堿度C. 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預留少量的水D. 稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中【分析】A、根據(jù)含酸性物質的廢液的處理方法，進行分析判斷。B根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的 pH的方法進行分析判斷。C根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷。D根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判

33、斷?！窘獯稹拷猓篈酸性物質的廢液會腐蝕下水道，不能將含有酸性物質的廢液直接倒入下 水道，故選項說法錯誤。B用pH試紙測定未知溶液的 pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH,不能將 pH 試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。C鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶的底部應放少量的水，以防止生成物熔化濺落下來使瓶 底炸裂,故選項說法正確。D稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱 量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸,故選項說法錯誤。故選： C?！军c評】本題難度不大，熟悉

34、各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作 的注意事項是解答此類試題的關鍵。15. （2分）下列實驗方案能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別氧化銅和鐵粉加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象C除去二氧化碳中混有的氯化氫將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾A. AB. BC. CD. D【分析】銀離子和氯離子結合生成白色沉淀氯化銀；稀硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水，和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣；氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，和鹽酸反應生成氯化鈉和水；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

35、【解答】解：A加入硝酸銀溶液時，都產(chǎn)生白色沉淀，不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液, 該選項不能達到實驗目的；B加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡的是鐵粉，不產(chǎn)生氣泡，溶解溶液變藍色的是氧化銅，該選項 能夠達到實驗目的；C氫氧化鈉溶液能和二氧化碳、氯化氫反應，因此濾液氫氧化鈉溶液能同時除去二氧化 碳中混有的氯化氫，該選項不能達到實驗目的；D加入過量的氫氧化鈣溶液，在重慶碳酸鈉的同時帶入新的雜質氫氧化鈣，該選項不能 達到實驗目的。故選：B。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進 行分析、判斷，從而得出正確的結論。二、填空題（本題包括 4個小題，每空1分，共18分）16. （4分）

36、用化學用語填空。2+（1）鋅離子 Zn 。（2）2個氫分子 2Hb 。（3）金原子 Au 。（4）氫氧化銅 Cu （OH 2。【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學式書寫的一般 規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法書寫化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符 號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷 數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。 鋅離子表示為 Zn ， 2個氫分子表示為2H2，金原子表示為 Au,氫氧化銅表示為 Cu （ OH2?！窘獯稹拷猓海? ）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個

37、字母要小寫；右上角的2+2+數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，鋅離子表示為Zn，故答案為：Zn ;（2） 符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2個氫分子表示為,故答案為：2H2；（3） 書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；金原子表示為Au，故答案為：Au；（4 ）化學式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法書寫；氫氧化銅表示為Cu（ OH 2;故答案為：Cu（ OH 2 ；【點評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17. （ 5分）如圖中A是錫

38、元素在周期表中的信息，B C分別為兩種粒子的結構示意圖，D（1）錫元素的相對原子質量是118.7HeFNeCI |乙（2） B表示的原子，其核外電子數(shù)是6 。若C表示氯離子，則 X= 8 。（3） 元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù) 小于 （填“大于”或“小于”）乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素，屬于非金屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素?！痉治觥吭刂芷诒碇?，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質量質子數(shù)

39、+中子數(shù)，單位不是g;一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構。【解答】解：(1)錫元素的相對原子質量是 118.7。故填：118.7。(2) B表示的原子，其核外電子數(shù)是6 .若C表示氯離子，氯離子是帶 1個單位負電荷的離子，則X= &故填：6; 8。(3 )元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù)小于乙的原子序數(shù)；乙所代表的元素是溴元素，屬于非金屬元素。故填：小于；非金屬?！?/p>

40、點評】元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。18. (4分)網(wǎng)上購物和外賣點餐已成為常見的消費方式。(1 )凡凡點的外賣午餐是：紅燒肉、清蒸魚、米飯和礦泉水。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起貧血 。從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份午餐缺少的營養(yǎng)素是維生素 。(2) 塑料礦泉水瓶用后應放入可回收 (填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。(3) 凡凡在網(wǎng)上購買了純棉 T恤衫，她選擇的衣服面料優(yōu)點是吸水性好(或透氣性強) (答一點即可)?！痉治觥?1 )根據(jù)鐵的生理作用和合理膳食分析；(2) 根據(jù)塑料礦泉水瓶屬于可回收垃圾分析；(3) 根據(jù)純棉的優(yōu)點：吸水性好、透氣性強分析

41、。【解答】解：(1 )鐵元素是構成血紅蛋白的原料，缺鐵會引起貧血；大米飯富含糖類，紅燒肉富含蛋白質和油脂，清蒸魚含蛋白質，礦泉水提供水分和無機鹽，從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是維生素；故填：貧血；維生素；(2) 塑料礦泉水瓶具有熱塑性，可重復利用，故屬于可回收垃圾，故填：可回收;(3 )純棉的優(yōu)點：吸水性好、透氣性強，故填：吸水性好(或透氣性強)，【點評】本題與生活息息相關，與生活有關的化學知識也稱為中考的熱點之一。19. (5分)硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表，請回答。溫度/ c20406080100溶解度/g硝酸鉀31.663.9110169246氯化鈉36.

42、036.637.338.439.8(1) 60C時硝酸鉀的溶解度是110 g。(2 )若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀可以采取的方法是降溫結晶(3) 20C時，將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各36g分別加入盛有100水的燒杯中，充分溶解后可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。 燒杯A中溶解的物質是硝酸鉀 。 若向燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤?，則溶液中溶質的質量分數(shù)不變 (填“變大”、“變小”或“不變”)。 若將A、B燒杯中的物質同時升溫至80C,則A B中溶質的質量一定 (填“一定”或“不一定”)相等?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度表可以看出：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確 定

43、物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶 質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫 結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹拷猓?1)通過分析表格可知，60 C時硝酸鉀的溶解度是 110g ;(2 )硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以若硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鈉，則 提純硝酸鉀可采取的方法是降溫結晶(320C時，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以取KNQ NaCI兩種固體各36g分別放入20C時的100g水中充分溶解，20C時有如圖所示的實驗現(xiàn)象，燒杯A中溶解的物質是硝酸鉀，燒杯 B中溶解的物質氯化鈉； 若向

44、燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤海瑒t溶液中溶質的質量分數(shù)不變； 若將A、B燒杯中的物質同時升溫至 80C，物質全部溶解，則 A B中溶質的質量一定 相等。故答案為：(1) 110;(2 )降溫結晶(3) 硝酸鉀； 不變； 一定?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度表來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。三、簡答題(本題包括 3個小題，共16分)20. ( 5分)化學使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。石油液化石油氣汽油柴油(1) 將石油加熱煉制，利用石油中各成分的(2) 城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油

45、氣做燃料，I f石蠟瀝青沸點 不同,將它們分離可得到不同產(chǎn)品。烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風口調大，目的是提供充足的空氣，使其充分燃燒烹調結束，關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是清除可燃物 。(3 )在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式坐0日+30點燃2C0+3H0?！痉治觥?1 )根據(jù)石油分餾的原理來分析；(2 )根據(jù)促進燃料燃燒的方法以及滅火的原理來分析；(3) 根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析?！窘獯稹拷猓海? ）將石油加熱煉制，禾U用石油中各成分的沸點不同，將它

46、們分離可得到不同產(chǎn)品。故填：沸點；（2） 城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色， 鍋底出現(xiàn)黑色，這是空氣不足造成的，需要將灶具的進風口調大，目的是提供充足的空氣，使其充分燃燒。烹調結束，關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是清除可燃物。故填： 提供充足的空氣，使其充分燃燒；清除可燃物；（3）乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：GH50H+3O z2CQ+3HA【點評】本題考查了化石燃料，難度不大，屬于識記型知識，應加強基礎知識的鞏固，側重于考查學生對基礎知識的應用能力。21. （6分）在人類社會的發(fā)展進程中，金屬起著重要的作用。（1 ）青銅是銅錫合金

47、，其屬于金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2 ）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是隔絕氧氣和水。工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是Fe?Q+6HCI 2FeCI衛(wèi)+30。（3 ）鋁合金廣泛應用于飛機制造業(yè)，可增加飛機的載重量以及提高運行速度，這是利用了鋁合金密度?。ù鹨稽c即可）的優(yōu)良性能。（4） 向硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定量的鐵粉，觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后，對混合物進行過濾，則濾液中一定含有的溶質是硝酸鋁、硝酸亞鐵。【分析】材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復合材料等；鐵和水、氧氣同時接觸容易生銹；氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；鐵和硝

48、酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀?！窘獯稹拷猓海?）青銅是銅錫合金，其屬于金屬材料。故填：金屬材料。（2 ）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是隔絕氧氣和水；工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，是因為氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，其反應的化學方程式是：Fe2Q+6HC2FeCI 3+3HO。故填：隔絕氧氣和水；Fe2Q+6HCI2FeCl3+3fO（3 ）鋁合金廣泛應用于飛機制造業(yè)，可增加飛機的載重量以及提高運行速度，這是利用了鋁合金密度小的優(yōu)良性能。故填：密度小。(4) 向硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定量的鐵粉，觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后，對混合物進行過濾，則濾液中一定含有的溶質是不能反應的硝

49、酸鋁和反應生成的硝酸亞鐵。故填：硝酸鋁、硝酸亞鐵?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。22. ( 5分)已知 A B、C、D E、F是初中化學常見的物質，其中 B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，D是紅棕色固體，E、F常溫下為無色氣體，其相互反應及轉化關系如圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生反應，“T”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去)請回答。(1) A所屬物質類別是 酸 (填“酸” “堿”或鹽”)。(2) C的化學式是 HO 。(3) F的一種用途是 滅火 。甘j日(4)

50、 寫出D與E反應的化學方程式3C0+FQ 2Fe+3CQ 。(K)I/ 卩、嚴、h一 dr【分析】根據(jù) A B、C、D E、F是初中化學常見的物質，其中 B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、 造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以B是碳酸鈉，D是紅棕色固體，所以 D是氧化鐵，E、F常溫下為無色氣體，E、F是一氧化碳或二氧化碳中的一種，E會與氧化鐵反應，所以 E是一氧化碳，F(xiàn)是二氧化碳，A會與碳酸鈉、氧化鐵反應，所以A是鹽酸，鹽酸、氧化鐵、 碳酸鈉、二氧化碳都會轉化成 C,所以C是水，然后將推出的物質進行驗證即可?！窘獯稹拷猓?1) A、B、C、D E、F是初中化學常見的物質，其中B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織

51、和洗滌劑的生產(chǎn)， 所以B是碳酸鈉，D是紅棕色固體，所以D是氧化鐵，E、F常溫下為無色氣體，E、F是一氧化碳或二氧化碳中的一種，E會與氧化鐵反應，所以E是一氧化碳，F(xiàn)是二氧化碳，A會與碳酸鈉、氧化鐵反應，所以 A是鹽酸，鹽酸、氧 化鐵、碳酸鈉、二氧化碳都會轉化成C,所以C是水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以 A是鹽酸或硫酸，所屬物質類別是酸;(2)C的化學式是 HO;(3)F的一種用途是滅火;(4) D與E的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為:3C0+FeQ-o-B rnj im2Fe+3CQ。故答案為：(1)酸；(2) HO(3) 滅火；(4) 3CO+FQ 一 2F

52、e+3CO。【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。四、實驗題(本題包括 3個小題，共18分)23. (4分)根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。- -；滴育酚酎的氫氧化鈉潯A測定空氣里 氧氣含量B遜c鎰冊(1) A中實驗可得出關于空氣中氧氣含量的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。(2) B中過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損(答一點即可)。(3) C中兩支試管內產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是過 氧化氫的濃度 。(4) D中溶液由紅色變成無色時，溶液中溶質的組

53、成最多有2種情況?！痉治觥垦鯕饧s占空氣總體積的五分之一；反應物濃度越大、溫度越高，反應速率越快；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水?！窘獯稹拷猓海?） A中進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得出關于空氣中氧氣含量的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一。（2）B中過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等。故填：濾紙破損。（3）C中兩支試管內產(chǎn)生氣泡速度不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是過氧化氫的濃度。故填：過氧化氫的濃度。（4） D中溶液由紅色變成無色時，溶液中溶質的組成最多有2種情況，即恰好完全反應時的氯化鈉、鹽酸過量時的氯化鈉和氯化氫。故填：2?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。24. （6分）實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。ABCDEF（1）寫出的儀器名稱 。（2 ）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_ （填字母）。（3） 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體