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1、 構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 創(chuàng)建美好的校園 陳 堅(jiān)老師、同學(xué)們:早上好!今天,我在這里和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)“和諧”的問(wèn)題。大家都知道,近年來(lái),“和諧”一詞成了我國(guó)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的一個(gè)“關(guān)鍵詞”。 構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,教育是未來(lái)的事業(yè),對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),“和諧”也是一個(gè)重大而永恒的主題。那么,作為一名在校學(xué)生,應(yīng)該如何理解和諧的內(nèi)涵并實(shí)踐和諧的理念呢?我認(rèn)為最緊要的是處理好人與人之間的關(guān)系。只要有人群,就有人際關(guān)系。作為學(xué)生,我們的人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單,無(wú)非是同學(xué)間的關(guān)系和師生間的關(guān)系。本來(lái),同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是最為純潔的關(guān)系,是一個(gè)人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕,但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素。有
2、些同學(xué)總認(rèn)為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,如果有人向他請(qǐng)教什么問(wèn)題,明明自己懂了,也故意裝不懂,不愿意幫助其他同學(xué)。其實(shí)既然是同學(xué),就是共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,你在幫助他人的同時(shí),并不意味著你損失了,反而是你對(duì)問(wèn)題不光理解了而且能把問(wèn)題講清楚,在這個(gè)過(guò)程中你得到的提高和進(jìn)步是更大的。另外,現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì),甚至怨恨,有的人心胸狹窄,無(wú)法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨,耿耿于懷。其實(shí),這些是潛留在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷,這種人一定活得很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友,大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨,讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣,你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,你的人生道路就會(huì)越走越寬。有關(guān)同學(xué)關(guān)
3、系,我還想借用孔子的一句話與大家共勉,“不患人之不己知,患不知人”,意思是說(shuō),一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議,而應(yīng)該首先提醒自己是否真正理解別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn),那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍就并不是想象的那么困難。總之,和諧的同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是保持良好的心態(tài),寬容待人,誠(chéng)心與共,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。和諧的校園人際關(guān)系還有一個(gè)重要內(nèi)容就是要有和諧的師生關(guān)系。可以這么說(shuō),天底下沒(méi)有哪個(gè)老師是不為學(xué)生好的,也沒(méi)有哪個(gè)老師是故意為難學(xué)生的。僅從這一點(diǎn)看,老師的無(wú)私精神就是值得敬佩的。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)尊師重道的國(guó)家。韓愈說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也?!笔抢蠋熃o了我們知識(shí)的雨露和思想的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟,珍惜老師的付出、尊重老師的勞動(dòng)是學(xué)生的重要品質(zhì)之一。當(dāng)然,在我們學(xué)校,絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)老師的勞動(dòng)是尊重的。但是,也有個(gè)別同學(xué)不能尊重老師的勞動(dòng),上課與老師作對(duì),抬扛,攪亂課堂秩序;有些同學(xué)背后亂評(píng)價(jià)老師,說(shuō)三道四,挑撥師生關(guān)系;還有些同學(xué),路上碰到老師要么是視而不見(jiàn),要么是避之唯恐不及,所有這些都不是和諧校園應(yīng)有的現(xiàn)象同學(xué)們,和諧是真善美的統(tǒng)一,是物質(zhì)存在與精神存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn),是和諧讓世界有規(guī)律地發(fā)展
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