關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告

1、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告小組成員:調(diào)查目的：了解目前全校大學(xué)生就業(yè)情況以及明確自己的就業(yè)去向調(diào)查時間：2013年3月30日調(diào)查地點：河北工業(yè)大學(xué)（北辰區(qū)、紅橋區(qū)），天津大學(xué)，南開大學(xué)調(diào)查對象：在校學(xué)生，導(dǎo)師與教授調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查，上網(wǎng)搜查，咨詢導(dǎo)師與教授調(diào)查背景：受全球經(jīng)濟不景氣影響， 很多大企業(yè)在裁員， 減少人力招募，各公司退出的人才掌握完 全競爭優(yōu)勢；小企業(yè)的關(guān)閉導(dǎo)致一部分人從新就業(yè)，也影響了2013屆畢業(yè)生的就業(yè)率。而且，隨著十二五計劃出臺及十八大召開， 都將促進國企深化改革， 企業(yè)用人偏向年輕化，多 少會影響用人單位需求將偏向年輕化及有創(chuàng)新意識人才，使就業(yè)形勢更加嚴峻。隨著高校

2、畢業(yè)生就業(yè)制度由計劃經(jīng)濟體制下的統(tǒng)一分配向市場經(jīng)濟條件下的自主擇業(yè) 轉(zhuǎn)變，我國已初步形成了市場導(dǎo)向，政府調(diào)控，學(xué)校推薦，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的新的就業(yè)機制。而伴隨著中國高等教育大眾化進程和大學(xué)生就業(yè)市場化的改革，大學(xué)生就業(yè)難成為了社會各界共同關(guān)注的熱點、焦點問題。不僅關(guān)系到畢業(yè)生自身價值的實現(xiàn)及其家庭的切身利益，而且關(guān)系到高等教育健康發(fā)展、落實科學(xué)發(fā)展觀、人才強國戰(zhàn)略的實施和和諧社會的構(gòu)建。認真學(xué)習(xí)解讀了當(dāng)前的就業(yè)政策、查閱了大量的資料，并就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀對幾所高校進行了調(diào)研，應(yīng)對就業(yè)難等問題作一粗淺的探析。調(diào)查過程：1、主要針對高校學(xué)生，發(fā)放問卷 200份，收回200份，收回率達10

3、0% 。下面是對學(xué)生的調(diào)查問卷及調(diào)查問卷結(jié)果分析：（1 ）你的性別？A 男（62%） B 女（38%）（2 ）你現(xiàn)在讀大幾？A 大一（21%）B 大二（23%）C 大三（25%） D 大四 （31%）（3）你進入畢業(yè)時期的趨向是什么？A求職（63%）B考研（10%）C出國（6%）D創(chuàng)業(yè) （4%）E求職考研兩手準備（15%） F其他 （2%）（4 ）你覺得自己在就業(yè)求職的過程中，最具競爭力的方面是什么？A學(xué)習(xí)成績（4%） B專業(yè)技能 （41%） C實習(xí)能力 （27%）D考試證書/技能認證（28%）（5 ）你職業(yè)的取向是什么？A民營企業(yè)（12% ） B國營企業(yè) （46% ） C自主創(chuàng)業(yè)（9% ）

4、D政府部門（13%）E中外企業(yè) （7% ） G其他（13% ）（6）進行過哪些有關(guān)就業(yè)方面的準備？（多選題）A參加求職面試技巧培訓(xùn)（29% ）B職業(yè)生涯規(guī)劃（61% ）C面試禮儀指導(dǎo)（23% ）D其他渠道（通過網(wǎng)絡(luò)、師長等）（47% ）（7 ）你對就業(yè)后的期待有哪些？（多選題）A提高待遇（95% ） B增加培訓(xùn)機會（84% ） C不加班加點（45% ）D解決食宿問題（40% ） E有晉升機會（70%） F 其他 （7% ）（8）你打算將來或已經(jīng)采取哪種途徑求職？（多選題）A學(xué)校就業(yè)部門或校園招聘會（75%）B父母親友介紹（47% ）C人才市場（20% ）D用人單位網(wǎng)站（50% ）E導(dǎo)師校友介紹

5、 （23% ）（9）你打算自己以后第一份工作的月收入是多少？A 2000 元以下 （25% ） B 2000-5000 元（44%） C 5000-8000 元 （24% ）D 8000 元以上 （7% ）（10 ）你打算在就職單位工作 3-5年的后的預(yù)期年薪是多少？A 30000 以下 （56% ） B 30000-60000（ 31% ）C 60000-100000（ 7% ） D 100000 以上（6% ）（11 ）你認為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？A形勢嚴峻（45% ） B形勢正常 （42% ） C形勢較好 （5% ） D不了解 （8% ）（12 ）你認為個人就業(yè)質(zhì)量的高低與哪些因素有關(guān)？（多

6、選題）A個人尊重（66%）B專業(yè)對口（ 61%）C工作環(huán)境（81%）D工作時間（61%）E職業(yè)安全（54%）F福利待遇（81%）G職業(yè)發(fā)展前景（79%）（13 ）你認為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中的主要問題是什么？A企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對應(yīng)屆大學(xué)生的需求總量減少（20%）B應(yīng)屆大學(xué)生符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗（54%）C大學(xué)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高擇業(yè)過于挑剔（19%）D就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分（7%）1、調(diào)查問卷結(jié)果分析：本次調(diào)查主要針對高校學(xué)生，所以受眾中男性較多，占62%，而各年級的分配比例較均勻，可以很好地了解到大學(xué)生的就業(yè)情況以及他們對

7、當(dāng)前就業(yè)形勢的理解。在所有調(diào)查人群中67%選擇畢業(yè)后直接就業(yè)（包括就職和創(chuàng)業(yè)），而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的（包括考研和留學(xué)）只占到16%，由此可見，大部分的人都希望盡快的找到工作，進入社會，同時，選擇 做就業(yè)考研兩手準備的還有 15%。在對就業(yè)競爭力的調(diào)查中，41%的人認為專業(yè)技能最具競爭力，而認為學(xué)習(xí)成績最具競爭力的只有4%，認為實習(xí)能力和證書認證最具競爭力的各占27%和28%，從分析這調(diào)查結(jié)果我們了解到目前大學(xué)生都能清晰地認識到工作就業(yè)與在 校學(xué)習(xí)的不同：能力和經(jīng)驗才是關(guān)鍵。對于就業(yè)的取向，選擇國營企業(yè)的最多，為46%。這是由于當(dāng)下的社會背景決定的。我們知道國營企業(yè)的待遇普遍比其他企業(yè)高，最重要

8、的是國營企業(yè)的工作是 鐵飯碗”。對一部分人而言，如果能考上公務(wù)員在政府部門工作就是 最好的選擇了?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻， 很多大學(xué)生已經(jīng)認識到這一點，所以他們都希望能找到一個穩(wěn)定的工作， 很多人認為工作的穩(wěn)定性要讓步于薪資。另外我們發(fā)現(xiàn)，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)超過了我們的預(yù)期，占到了 9%，這說明還是有不少人愿意嘗試創(chuàng)新，愿意冒險挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們的國家鼓勵大學(xué)生們的自主創(chuàng)業(yè)，并且對他們進行資金上的幫助，銀行和部分企業(yè)及基金會都有面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款資助，所以這鼓勵了那些年輕且上進的畢業(yè)生們勇敢創(chuàng)業(yè)。調(diào)查中，超過 60%的人選擇職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)準備，而有超過50%的人會選擇相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，另有47

9、%的人會通過其他渠道。在關(guān)于就業(yè)后的期待的調(diào)查中，95% 的希望提高待遇，84%的人希望增加培訓(xùn)機會，70%的人選擇晉升機會，45%選擇不加班 加點。我們分析此結(jié)果認為， 每個參加工作或?qū)⒁獏⒓庸ぷ鞯墓餐竿际翘岣叽?，尤其是在我們?dāng)前的社會主義市場經(jīng)濟體制下，這點很好理解，同時，普遍的人希望能得到提升自身能力的機會（包括參加培訓(xùn)和晉升職位），這說明，新時代的大學(xué)生們都將能眼光放得長遠了，他們不再局限于眼下，而是求上進，求發(fā)展。同就業(yè)質(zhì)量的問題相結(jié)合，我們不難 看出，高等教育的普及使得人們越來越看重的人與人之間的平等性以及自身的發(fā)展性。另外,對于第一份工作的薪資，普遍能接受的是2000到50

10、00千，較前幾年相比，是增加的。而人們預(yù)期未來3-5年的薪資則一半集中在 3萬以下，有31%希望在3萬到6萬。從這幾個問題 的回答結(jié)果看，大學(xué)生們對自己的就業(yè)期望都較高。最后，在問及當(dāng)下就業(yè)形勢時，只有 5%的人認為形勢較好。認為形勢嚴峻的占到 45%，而主要的影響方面，大多數(shù)人認為是 應(yīng)屆大學(xué)生的經(jīng)驗不足。2、咨詢導(dǎo)師與教授的調(diào)查過程與結(jié)果:首先，我們通過在網(wǎng)上搜索和問卷調(diào)查了解了一下近些年大學(xué)生的就業(yè)狀況，然后通過對導(dǎo)師的咨詢，發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生身上的一些問題并對我們提出了一些建議。自2009年以來，我國的就業(yè)率有一定的上升趨勢，但并不能說明我國大學(xué)生的就業(yè)情況已經(jīng)迎來了春天。我國大學(xué)生的就業(yè)形

11、勢的特點是：壓力與機遇共存。雖然當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，只要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際是脫節(jié)的。不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書能為找工作帶來方便，一些大學(xué)中不刻苦的學(xué)生就通過投機取巧來騙取企業(yè)信任， 這在一定程度上對大學(xué)生整個整體形象造成了一定的損害。因此，我們在求職過程中一定要誠信。而且我們應(yīng)該善于用自己的優(yōu)勢去和別人競爭?？胀逗啔v是無效的， 應(yīng)擺脫這種盲目狀態(tài)，了解自己的優(yōu)勢所在。 最后導(dǎo)師還建議我們多多關(guān)注國家的相關(guān)就業(yè)政策，加強自己的實力。調(diào)查分析總結(jié)：通過對大學(xué)校園的學(xué)生和導(dǎo)員的調(diào)查與咨詢，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望較高，理想與現(xiàn)實存在較大差距，主要表現(xiàn)在片面追求大都市；對單位 選擇過高，對一些小企業(yè)不感興趣，從而形成了高不成低不就的狀態(tài)。由于這樣的原因?qū)е铝撕芏嗳藢ψ约耗壳暗穆殬I(yè)產(chǎn)生不滿的情緒，影響自身的發(fā)展，甚至企業(yè)的發(fā)展。但同時， 我們又發(fā)現(xiàn)在高校學(xué)生中普遍人能清晰地看到目前就業(yè)形勢的嚴峻，明白現(xiàn)在就業(yè)的自身是沒有經(jīng)驗的大學(xué)生。我們還發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在就業(yè)上都考慮過未來的前景發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)收集資料和咨