部編 人教版小學六年級上冊語文《第六單元語文園地 》PPT課件

1、 情境導入情境導入 ? ?江南春江南春? ? ? ?浪淘沙浪淘沙? ? ? ?書湖書湖_先生壁先生壁? ? ? ?六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書? ? ? ?西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中? ? ? ?宿建德江宿建德江? ? 學習學習“交流平臺交流平臺 在學習古詩詞時，在學習古詩詞時， 假如遇到不理解的字詞，假如遇到不理解的字詞， 是怎樣解決的？是怎樣解決的？ 1.1.詢問同學或老師；詢問同學或老師； 2.2.借助注釋理解；借助注釋理解； 3.3.查字典幫助理解。查字典幫助理解。 學習學習“交流平臺交流平臺 在學習古詩詞時，還有什么好的幫助理解詩詞的方法？在學習古詩詞時，還

2、有什么好的幫助理解詩詞的方法？ 1.1.有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。 2.2.與古代文化常識有關(guān)的詩句，可以聯(lián)絡與之相關(guān)的與古代文化常識有關(guān)的詩句，可以聯(lián)絡與之相關(guān)的 古代文化來理解。古代文化來理解。 學習學習“詞句段運用詞句段運用 為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里 種植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木種植了大量的花草樹木。郁郁蔥蔥的樹木 花草是城市的花草是城市的“綠綠_衛(wèi)士衛(wèi)士，人們把它們，人們把它們 比作比作“城市之肺城市之肺，是非常形象和確切的。，是非常形象和確切的。 因為這些因為這些“綠綠_衛(wèi)士衛(wèi)士，不僅能吸收

3、空氣，不僅能吸收空氣 中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且 能降低灰塵污染能降低灰塵污染葉子外表的絨毛和黏葉子外表的絨毛和黏 液能吸附飄塵，組織灰塵粒蔓延。液能吸附飄塵，組織灰塵粒蔓延。 學習學習“詞句段運用詞句段運用 小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點以前趕到在宋家洼的外婆家，小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上九點以前趕到在宋家洼的外婆家， 好跟舅舅一起去爬山。他怎樣坐車最適宜？好跟舅舅一起去爬山。他怎樣坐車最適宜？ 8686路車?？砍＜?guī)X、商品路車?？砍＜?guī)X、商品 城城1010個站點。一般來個站點。一般來 說，停靠的站點越多，需說，?？康恼军c越多，需 要的時

4、間越長。要的時間越長。 學習學習“詞句段運用詞句段運用 首班車時間是指最早一班首班車時間是指最早一班 車的發(fā)車時間，末班車時車的發(fā)車時間，末班車時 間是指最晚一班車的發(fā)車間是指最晚一班車的發(fā)車 時間。時間。 學習學習“詞句段運用詞句段運用 小林應該坐小林應該坐6565路車到四通橋，路車到四通橋， 再換乘再換乘8686路到達宋家洼。路到達宋家洼。 學習學習“日積月累日積月累 五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麥、黍、菽、稷五谷：稻、麥、黍、菽、稷 五音：宮、商、角、徵、羽五音：宮、商、角、徵、羽 五彩：黃、青、赤、白、黑五彩：黃、青、赤、白、黑 學習學習“日積月累日積月累 五谷：稻、麥、黍、菽、稷五谷：稻、麥、黍、菽、稷 關(guān)于五谷的詞語關(guān)于五谷的詞語五谷雜糧、五谷豐登五谷雜糧、五谷豐登 課堂小結(jié) 語文園地語文園地 不理解的字詞不理解的字詞 1.1.詢問同學或老師；詢問同學或老師； 2.2.借助注釋理解；借助注釋理解； 3.3.查字典幫助理解。查字典幫助理解。 理解詩詞理解詩詞 1.1.有畫面感的詩句，可以有畫面感的詩句，可以 通過想象去體會。通過想象去體會