除法的驗算練習六P26 (2)

1、備課年級: 三年級 備課單元: 二 撰寫教師: 課題一位數(shù)除三位數(shù)有余數(shù)的驗算練習六計劃課時1 教學內(nèi)容分析本練習有七個練習題，其中有一個思考題，主要測查學生對有余數(shù)除法的演算能力。以及學生運用多種方法解題的能力，牢固掌握演算的方法。教學目標教學目標：1、通過練習提高除法計算的正確率，熟練驗算的方法。2、使學生知道除法驗算的重要性。教學重難點教學重點通過一位數(shù)整除三位數(shù)的基本練習課，鞏固多位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能正確、熟練地進行計算。教具學具準備小黑板教學設計思路含教法設計、學法指導依據(jù)教材安排有簡單到復雜，由易到難，有基礎到方法能力的逐步滲透，先進行算式的計算演算完成練習的第一題，再進行

2、估算計算進行第二題，然后結合游戲進行第三題比賽提高計算速度。接著是第四題指引學生運用多種方法進行估算。第五題是學生選擇性的使用最快捷的方法進行估算強紅旗。最后是結合演算的方法進行思考，自主的尋求一種方法解決生活中的難題，提高學生的靈活應變能力和對演算算理的理解。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計意圖一、基本練習1、先判斷商是幾位數(shù)，再計算下面各題，并且進行驗算。1482 6764 79172498 3435 5143總結演算方法2、按要求把下列數(shù)正確的填入圈內(nèi)90 72 585 120 267 78被2除余數(shù)為0的 被3除余數(shù)為0的 被5除余數(shù)為0的3、在內(nèi)填上正確的數(shù)293=90- 12

3、3=3 +63=254 1503=24、經(jīng)過剛才的練習，現(xiàn)在我們來個比賽P27 5校對答案學生先判斷商是幾位數(shù)，再計算下面各題，并且進行自主驗算。然后進行交流。總結演算方法分組進行下列三個空的填寫，看哪一個組先完成。同桌進行比賽，看誰完成的最快?？偨Y自己成功與失敗的經(jīng)驗。小組與小組進行比賽。先進行算式的計算演算完成練習，鞏固學生計算和演算的能力，牢固掌握演算的方法。加強練習，提高學生的計算能力。通過游戲比賽提高學生的學習興趣，提高學生計算能力，加強學生的團結意識。二、綜合練習1、P26 2 學生獨立完成2、P26 4 讀題思考，小組討論，看看誰的方法好3、P27 6請你幫幫王叔叔解決以下問題 學生獨立完成學生獨立完成，小組討論，看看誰的方法好估算，看誰的速度最快結合演算的方法進行思考，自主的尋求一種方法解決生活中的難題，提高學生的靈活應變能力和對演算算理的理解。三、小結四、分層作業(yè)1、P 27 7（成績好的學生做）2、找出相同的除數(shù)61=568=575=53、找出相同的被除數(shù)4=35=36=3成績好的學生做通過不同層次的練習，提高學優(yōu)生的能力和興趣。使