教師夢(mèng)想征文

1、教師夢(mèng)想征文教師夢(mèng)想征文感受成長(zhǎng) 激情逐夢(mèng)夢(mèng)想是不經(jīng)意間播下的一棵種子，在時(shí)光的沃土中萌生根芽，依靠汗水的滋養(yǎng)，歷經(jīng)酷暑的磨煉，一腔心血，一番成長(zhǎng)，這才有了碩果繁華我是一名普普通通的人民教師，在執(zhí)教育人的三尺講臺(tái)上，已經(jīng)度過了 20 個(gè)春秋。我把人生最為精彩的部分都奉獻(xiàn)給了這份我熱愛的事業(yè)，我愛這份職業(yè)，不單單是因?yàn)樗氖姑袷ィ膊皇且驗(yàn)樗鼈涫芫囱?，而是因?yàn)?，這是我終其一生要不斷追求的夢(mèng)想快樂童年 播下夢(mèng)想種子我的童年生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，在那片貧瘠的土地上，那個(gè)閉塞的年代里，一個(gè)孩子眼中唯一崇拜的就是鄉(xiāng)村老師。他們永遠(yuǎn)穿著干凈整潔的衣服，指尖的粉筆總有流淌不盡的詩句，滔滔不絕的口中都是陌生又新奇的故

2、事。我的爺爺、伯父、幾個(gè)堂哥都是老師，在這樣的“教 師世家”里成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一名老師自然也成為了我唯一的一個(gè)夢(mèng)想。鄉(xiāng)間的童年生活留有太多美好的記憶，其中最為難忘的就是扮演小老師的游戲。記得，那時(shí)候每天下午放學(xué)后，我便邀上幾個(gè)小伙伴，在家里過家家似的給他們當(dāng)老師上課，印象中，自己一直是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)厲的“小老師”，而且，我也經(jīng)常在睡夢(mèng)中因?yàn)樾』锇椴煌５亟形?“小趙老師”而高興地笑醒。更有意思的是，某天，無意間發(fā)現(xiàn)好幾位老師的右耳朵背后都有一顆或大或小的黑痣，覺得很好玩，于是，天真的我趕緊回家對(duì)著鏡子找啊找，竟然欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己在同樣地方也有一顆痣，盡管很小很小，但是，我堅(jiān)信，我將來一定也會(huì)當(dāng)老師！

3、少年壯志 為夢(mèng)想發(fā)奮讀書在此后的學(xué)習(xí)中， 我始終忘不了自己兒時(shí)的夢(mèng)想， 盡管每天天不亮就起床步行好幾里去鄉(xiāng) 中上學(xué)，每天晚自習(xí)回家都要經(jīng)過一條又黑又長(zhǎng)的橋洞，中午吃從家里帶的干糧，喝水龍 頭的水，但我從不覺得苦，因?yàn)?，只要是為了?mèng)想，自己再苦再累也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。初中畢業(yè)，在報(bào)考志愿時(shí)，我和家人的意見不謀而合 一定要報(bào)考師范學(xué)校，當(dāng)一名光榮的人民教師。記得等通知書的那個(gè)暑假特別漫長(zhǎng)，懷著忐忑的心，我天天上到小平房上向村頭眺望，希 望能早日接到喜訊。終于，經(jīng)過了漫長(zhǎng)而煎熬的等待之后，我順利地進(jìn)入 * 師范，從此， 在這個(gè)廣闊的世界里，我便幸福地開始編織我一生的夢(mèng)想！求學(xué)期間，我每一堂課都全神

4、 貫注去聆聽，每一門學(xué)科都如饑似渴去學(xué)習(xí)。為練就扎實(shí)地基本功，我每天都要比別人多 出一個(gè)小時(shí)苦練口語、書法、繪畫、彈琴終于，在學(xué)校組織的一次大型演講比賽中,我擊敗眾多強(qiáng)大對(duì)手，脫穎而出奪得冠軍。接下來，主持節(jié)目、參與校園廣播、外出演出 等等，鍛煉的機(jī)會(huì)越來越多，而我也隨之愈加堅(jiān)信：未來，我一定不會(huì)辜負(fù)自己的夢(mèng)想， 不會(huì)辜負(fù)將來自己所面對(duì)的學(xué)生，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師！無悔青春 與夢(mèng)想攜手收獲幸福參加工作后的第五年，遇上了新課程改革。為了成為一名更優(yōu)秀的教師，為了心中的夢(mèng)想 更加完美，我自愿報(bào)名沖在新課改的最前鋒。那時(shí)候，我的孩子還不滿一歲，丈夫又在外 地工作，我經(jīng)常是晚上先把孩子哄睡著，半

5、夜起來再學(xué)習(xí)。新課程、新理念，新教材、新 方法。我邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。并且還向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)要求上匯報(bào)課、研討課、公開課、觀摩課。 那兩年，我?guī)缀趺刻炝璩?4:00 醒來開始工作，幾乎每個(gè)星期都要下鄉(xiāng)或外出送課、講課、 評(píng)課，每年暑假我都要忍受酷暑，精心備課，然后為全市小學(xué)語文老師進(jìn)行新課標(biāo)、新教 材的培訓(xùn)。慢慢地，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可和重視，被視為市里的教育新星。于是， 外出學(xué)習(xí)、外出賽講的機(jī)會(huì)越來越多，捧回的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌也是越來越多。我邊探索邊反思邊積累，撰寫的科研實(shí)驗(yàn)論文小學(xué)語文課堂教學(xué)與終身學(xué)習(xí)研究獲省教育廳二等獎(jiǎng)， 參與的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題讓體驗(yàn)伴隨學(xué)生走完習(xí)作的全程順利結(jié)題，期間撰寫的論文也

6、獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表于語文教學(xué)藝術(shù)與思想一書中。先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)課改 實(shí)驗(yàn)教師、河南省優(yōu)秀語文教師、 * 市“教學(xué)標(biāo)兵”、“崗位標(biāo)兵”， * 市“首屆教學(xué)名 師”等光榮稱號(hào)。在激情追夢(mèng)的征途中，我艱辛而幸福地前行著。風(fēng)雨中堅(jiān)持 激情逐夢(mèng)不斷成長(zhǎng)2010 年 8 月，在教育一線奮斗了 17 個(gè)春秋之后，作為教研骨干，我幸運(yùn)地來到了 * 市第 三小學(xué)。這是一所美麗而充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)校，一切都要從頭做起。當(dāng)時(shí)，我一個(gè)人身擔(dān)數(shù)職，既是一（ 2）班語文教師、一年級(jí)語文教研組長(zhǎng)，又是學(xué)校計(jì) 生專干。工作瑣碎而又繁雜。但是，為了心中的夢(mèng)想，我每天都是以飽滿的熱情全身心投 入，認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé)。作

7、為一（ 2）班語文老師，我傾注滿滿的愛和孩子們共同成長(zhǎng)。這是一個(gè)全寄宿班級(jí)，孩 子們?cè)趯W(xué)校一住就是五天，他們年齡小，自理能力也弱，很多時(shí)候看著孩子們想媽媽很可 憐，我就像媽媽一樣，抱抱這個(gè)，親親那個(gè)，有時(shí)候還出去買點(diǎn)零食回來分給孩子們吃。 生活上，每當(dāng)天氣變化，我就會(huì)提醒孩子添加衣服。有孩子生病，我會(huì)帶她看醫(yī)生。班里 有一個(gè)女孩，學(xué)習(xí)很吃力，今天學(xué)會(huì)的幾個(gè)生字，明天就全部忘記了，家長(zhǎng)一直認(rèn)為是孩 子太笨的緣故。但我發(fā)現(xiàn)情況更特殊，于是就很婉轉(zhuǎn)地告訴家長(zhǎng)，趕緊去大醫(yī)院給孩子檢 查檢查。沒想到，檢查的結(jié)果確實(shí)很令人擔(dān)憂。家長(zhǎng)十分感激地說：“真要感謝你呀趙老 師，醫(yī)生說幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，再晚恐怕就耽誤了

8、給孩子治療的最佳時(shí)間了?！敝蟮娜兆永铮?我更加愛護(hù)這個(gè)孩子，在不給孩子施加壓力的情況下，耐心反復(fù)教他學(xué)知識(shí)，盡量讓她和 其他孩子一樣快樂、無憂。作為教研組長(zhǎng)，我首先端正自己的認(rèn)識(shí)：為每一位老師做好服務(wù)，盡力讓每個(gè)姐妹感覺到 在教研組里工作、生活是輕松、愉悅、快樂、幸福、不斷成長(zhǎng)的。我?guī)ьI(lǐng)她們每天利用集 體教研時(shí)間認(rèn)真研討教學(xué)中的問題，課后及時(shí)反思，做好記錄，交流經(jīng)驗(yàn)得失，形成習(xí)慣。 充分發(fā)揮教研組“群研智慧”，做到了資源共享。對(duì)于每一次集體評(píng)課，我們都把它當(dāng)成 是寶貴的學(xué)習(xí)，教師與教師之間的互動(dòng)、溝通、分享，促使老師們用開放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、 彼此欣賞、彼此接納，因此我們不僅評(píng)出了方向，評(píng)出了

9、進(jìn)步，也評(píng)出了團(tuán)結(jié)。我的敬業(yè)和努力工作， 漸漸地得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的注意。 國(guó)慶節(jié)放假前一天， 校長(zhǎng)找我談話， 讓我試著為學(xué)校寫一篇專題片腳本。我雖然感覺壓力很大，但一種新奇和自我挑戰(zhàn)的沖動(dòng) 使我接受了這次考驗(yàn)。經(jīng)過假期中幾天幾夜的苦戰(zhàn)，我終于以植養(yǎng)人文氣韻 奠基中原名 校為題，交上了一份滿意的答卷。此后，領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)交給我一些看似不可能完成的任務(wù)， 我都一一克服困難，漂亮出色地完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的重新認(rèn)識(shí)。就連我自己， 也突然間發(fā)現(xiàn)，我的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在我的一小片課堂上，我完全有能力為更多的老師和 學(xué)生服務(wù)，完全可以去追尋自己更高更遠(yuǎn)的教育目標(biāo)。展翅高飛 夢(mèng)想的天空愈廣闊* 年 8 月，我

10、擔(dān)負(fù)起學(xué)校辦公室主任的職務(wù)，生活一下子發(fā)生了很大的變化。工作環(huán)境、 工作內(nèi)容，一切都是那么陌生而充滿挑戰(zhàn)。每天除了上課、集體教研，聽課評(píng)課，回到學(xué) 校辦公室還會(huì)有一大堆剛剛簽發(fā)下來的文件要一一處理，甚至還要抓緊撰寫一些重要的文 字材料，中間還會(huì)臨時(shí)接到一些上級(jí)來電要傳達(dá)，或是隨時(shí)要出門迎送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育同 仁來校檢查指導(dǎo)工作。為了不影響學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證辦公室工作不拖學(xué)校后腿，我從沒 午休過，公休日、寒暑假加班加點(diǎn)那是常有的事。一年下來，我很快學(xué)會(huì)熟練處理學(xué)校辦 公室的日常管理工作，學(xué)會(huì)接待和應(yīng)對(duì)來自上級(jí)和社會(huì)上的任何檢查與來訪；學(xué)會(huì)了為來 自上級(jí)或?qū)W校的各類大型會(huì)議高效服務(wù)；學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的工作有序開展等等。雖 然