部編版八年級上冊《中國石拱橋》語文教案設(shè)計

1、中國石拱橋教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：a理解選擇有代表性的例子說明事物特征的寫作方法；b學(xué)習(xí)運用準(zhǔn)確語言的特點；c了解本文由一般到特殊、由概括到具體、由整體到局部以及時間從先到后說明事物的順序。2過程與方法：通過理解課文，分析方法來掌握說明文的相關(guān)知識并能運用。3情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)以代表性事例說明事物特征的寫作方法和準(zhǔn)確運用語言的特點。掌握本文的說明順序并能運用。教學(xué)時數(shù)：二課時第一課時一、導(dǎo)入新課：課前我們布置大家觀察了橋，請同學(xué)們說說你見過哪些類型的橋（展示橋的圖片，讓學(xué)生感受橋） 。那么

2、你們能否用一句最簡潔的話說說橋的特征?？磥硪盐帐挛锏奶卣?，還必須找到同類事物的共同點。橋的作用架在水面上或者空中連通兩地供通行才是共同具有的。抓特征就是要找出同類事物的共同點。下面我們把橋的范圍縮小，局限于石拱橋。按照上述抓特征的方法找找石拱橋的特征，看看石拱橋有什么共同點。請同學(xué)們翻開課文中國石拱橋，我們來看看課文是如何介紹橋的。二、作者簡介：茅以升 (1896 1989) 江蘇鎮(zhèn)江人。著名橋梁專家、教育家。中國科學(xué)院學(xué)部委員，美國國家工程科學(xué)院外籍院士。1916 年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，考取官費赴美留學(xué)， 1921 年獲美國加利基理工學(xué)院工學(xué)博士。他回國后一直從事橋梁建筑和教育工作。曾

3、主持建造過錢塘江大橋。通過修建錢塘江大橋培養(yǎng)了大批橋梁人才，其中包括修建武漢及南京長江大橋的兩部總工程師。在國內(nèi)享有很高聲譽。他曾任全國人大常務(wù)委員，全國政協(xié)副主席，九三學(xué)社副主席。解放后他曾發(fā)表過一百八十多篇文章，有多種外文譯本，1983 年出版了茅以升文集，并主編中國古代橋梁技術(shù)史 。三、檢查預(yù)習(xí)1生字：洨（ xi o）勻稱（ ynchn）鷟（ zhu）僉（qi n）河堤（ d）2解詞：古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。惟妙惟肖：形容描繪或模仿得生動逼真。惟，特別；肖，相似。絕倫：獨一無二，無可比擬。推崇：很尊重。四、整體感知：“中國石拱橋”有哪些共同點？從哪些地方可以看出來？（學(xué)生瀏覽課文，最好

4、用書上的原話回答。 ）形式優(yōu)美：“石拱橋的橋洞呈弧形，就像虹。 ”結(jié)構(gòu)堅固：“能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用”；永定河發(fā)水時來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是盧溝橋從沒出過事，足見它的堅固。3、歷史悠久：“水經(jīng)注里提到的“旅人橋” ， ”五、學(xué)習(xí)本文選材的方法：那么怎樣說明才能把這些特點說清楚呢？通常的做法是精選例子。下面我們看看課文是如何選擇例子來說明事物的特征的。1默讀 1、2 段，討論：主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？（小組討論，全班交流）小結(jié)：開頭第1 段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2 段

5、寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅固，這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。石拱橋：橋洞為弧形，橋梁史上出現(xiàn)得較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。中國石拱橋：歷史悠久，分布廣、形式多樣，有許多是驚人的杰作。趙州橋：歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，設(shè)計巧妙，形狀像弓，用料省，藝術(shù)價值高。盧溝橋：石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價值高，歷史價值突出。2中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？（小組討論，全班交流）小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典

6、型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。3既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？（小組討論，全班交流）小結(jié)：趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性，能較全面地反映中國石拱橋的概貌。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。六、體會說明的順序：1默讀 4、 5 段，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？小結(jié)：第 4 段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第

7、5 段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的贊譽。接著從四個方面（結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)?。唤Y(jié)構(gòu)堅固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧配合）來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運用從概括到具體，從主要到次要的順序。2朗讀第 6 段，討論：這一部分寫盧溝橋是按什么順序？作者寫盧溝橋與寫趙州橋有什么不同？小結(jié)：由整體到局部的順序。相同點是也說明了它的修建年代、堅固等情況，不同點是側(cè)重說明它的藝術(shù)價值和紀(jì)念意義，筆法上多采用生動說明，如柱頭上的石獅作者說它們“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖” 。3了解本文在安排說明順序上有哪些特點？（要求學(xué)

8、生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間。 ）旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元六五年左右；盧溝橋：建于公元一一八九到一一九二年間；長虹大橋：建于一九六一年?？偨Y(jié)：本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時，是由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后為順序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。七、根據(jù)說明順序，給課文分段：本文共 10 個自然段，可分為三部分：第一部分（第 12 段）；石拱橋的特點；第二部分（第 39 段）；中國石拱橋的特點；第三部分（第 10 段），中國石拱橋的發(fā)展。第二課時一、了解說明方法：1結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，畫出

9、趙州橋示意圖，標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。假如你是導(dǎo)游，請你根據(jù)課文內(nèi)容和插圖設(shè)計一段話，向游客介紹趙州橋。（提示：注意說明順序和方法。 ）說明順序（第一課時已解決）說明方法：列數(shù)據(jù)： “全長 50.82 米”引資料、打比方： “遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云，長虹飲澗 。”2、朗讀課文第68 段，思考：語段中最形象的是哪些句子？為什么？這種描寫與一般記敘文中描寫的作用有什么不同？小結(jié)：這些石刻獅子有的“母子相抱”“交頭接耳”“傾聽水聲” 說明文中的描寫重在摹寫事物的樣子摹狀貌，讓讀者對說明對象有更清晰、更準(zhǔn)確、更形象的了解。而一般記敘文中的描寫是為了使文章更生動，二者是有所區(qū)別。二、學(xué)習(xí)本文運用準(zhǔn)確的語言。1體

10、會確數(shù)和概數(shù)的準(zhǔn)確性：以下帶點的字詞能否改動或去掉？為什么？（小組討論）“趙州橋 全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。盧溝橋 橋長二百六十五米，由十一個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自十六米到二十一點六米。 ”“長虹大橋 石拱長達(dá)一百一十二點五米。”“旅人橋大約建成于公元二八二年。 ”“這座橋修建于公元六五年左右。 ”“路面平坦，幾乎與河面平行。 ”小結(jié)：不能改動或去掉。表示準(zhǔn)確數(shù)字的，都是經(jīng)過丈量和計算的。表示概數(shù)的，都是無法考查、檢測而推算的。說明文，特別是科技說明文，所用數(shù)據(jù)都必須十分明確，語氣肯定，毫不含糊，這是用詞準(zhǔn)確的表現(xiàn)，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。2體會帶修

11、飾語和關(guān)聯(lián)詞語的句子的準(zhǔn)確性。a. 修飾語：“其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋?！薄摆w州橋 是世界著名的古代石拱橋?！薄摆w州橋 也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋?！狈治龊髿w納：這些加點的詞和短語，分別對“石拱橋”、“石橋”作了恰當(dāng)?shù)男揎?、限制，從而?zhǔn)確地說明了趙州橋在中國及世界橋梁建筑史上的地位。b. 關(guān)聯(lián)詞語：“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固?！庇懻摚骸安坏焙汀岸摇眱蓚€詞能不能去掉？兩個分句和詞序能不能調(diào)換？為什么？歸納小結(jié)：“不但”、“而且”表示出了“形式” （外，感性認(rèn)識）到“質(zhì)地”（內(nèi)，理性認(rèn)識）的主次與遞進的關(guān)系，去掉關(guān)聯(lián)詞，就變成了并列關(guān)系。兩個分句的詞序調(diào)換，就顛倒了

12、主次關(guān)系。3句群的運用。第 9 段對我國石拱橋取得光輝成就原因的分析，用“首先” 、“其次”、“再其次”分條說明。這三條由人到物，由主到次，既嚴(yán)密又全面，邏輯性強，非常準(zhǔn)確。反映了我國石拱橋發(fā)展的本質(zhì)特征。第 10 段除開頭和最后一句外， 是一個用事實說明解放后我國橋梁事業(yè)飛躍發(fā)展的句群。這個句群可以分為兩部分，第 1、2 句是一部分，說明不但興建了許多石拱橋，而且興建了世界上最長的獨拱石橋。第 3、 4 句又是一部分，說明創(chuàng)新建造了“雙曲拱橋” ，以及這拱橋的總長度及最大橋拱的長度。這句群中的兩部分，從量和質(zhì)兩方面準(zhǔn)確、嚴(yán)密地說明了我國拱橋建筑的飛躍發(fā)展。說明科技的發(fā)展與社會制度的關(guān)系，表明

13、了社會主義制度的優(yōu)越性。寫這兩段不僅使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且使文章的主題得到升華。三、學(xué)了本文你有何體會？如：1、本文通過趙州橋、盧溝橋以及解放后創(chuàng)造的雙曲拱橋的介紹，說明我國石拱橋的特點、成就及其發(fā)展，充分地表現(xiàn)了我國勞動人民的高度智慧和社會主義制度的優(yōu)越。2、寫作特點：說明文必須抓住說明對象的特征，才能介紹清楚這一事物；全文簡樸淡雅，理貫辭達(dá)，不失為說明文里的一篇佳作。；從全文的結(jié)構(gòu)來看，這篇文章采用了有總說有分說的方法：先概括說明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用，接著，用多種說明方法以趙州橋和盧溝橋為例，分別說明它們的獨特構(gòu)造和高度藝術(shù)水平；最后又綜述解放后我國橋梁事業(yè)，尤其是石拱橋的新發(fā)展。全文條

14、分縷析，井然有序；舉出典型事例來進行說明，注意了例子的典型性、代表性。四、我們身邊，橋梁無處不在，請你介紹一座熟悉的橋梁，按照一定的順序，寫一篇小說明文。中考鏈接：趙州橋非常雄偉，全長50.82 米，兩端寬 9.6 咪，中部略窄，寬9 米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱， 長達(dá) 37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲

15、的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28 道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱， 和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。1概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號內(nèi)。（）A說明趙州橋非常雄偉。B說明趙

16、州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。C說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點：結(jié)構(gòu)巧，用料省，強度高，形式美。D說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。2將這段文字劃分成三個層次，在文中用“”隔開。3作者以準(zhǔn)確而生動的語言解說事物特點，或運用比喻，或列舉數(shù)字，或引用古籍，或舉例說明等。分析下邊的句子，指出它們各屬于哪一種？并指出這些句子分別說明了有關(guān)趙州橋的哪一點？（1）全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。答：（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。答：（3）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。答：（4）橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。答：（5）唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。答：4要準(zhǔn)確地說明對象，必須用語準(zhǔn)確，講究分寸，體會下邊句子中加黑詞語的作用。（1）在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。答：（2）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。答：答案：1C2 人不知其所以為” 。 “初月出云，長虹飲澗” 。 還刻著他的名字。3（ 1）列數(shù)字，說明了趙州橋非常雄偉。（2）打比方，生動形象地描繪了趙州橋大拱的形狀，從而說