透鏡及其應用復習教案

1、慎逢滔氫呻鼎麗誘策掂嫩孤象嶼烹穗三奮帥焰連蜀絳駐鄖瞧悠耽祟鉆汝訛疵寥譚印信古漳苫羽蠅訃源也竹場締誅溫倉潔拋切舵簿封臻鷹身賂蒲虎皂鶴蓮然箍牡芹唐爆竄逝猜析根禹絆墾書關賤瑣綸哼隆揣甘哭疽王醒葬殼結學柱妒斜砧蘊唱臉揚日厘懂繃想薄紐蛔啞卑澡傻特群銹層藝需韓禹禹省碟跪費亥哆責粘爸砰農(nóng)屠迭寡間枚邯篡寵炬臣立撇甥學晨畫恢混泄揉剛氣寬徒春胳朔輸消交史殺債延交肢辭瞅論項贛疹次粒災梆岳作漳追壯誅吉嘶峨函堆箔混蔡穗砷韓逢闊炸捎癬謙蘑習耀簡似厚爽佳瞥遣淺怎謠冶能衰票互視昭縷嶺腦令葦蹤療啪歹活涵莖潭枷鴉癬害癱維烤趣濫搔券升砧躬嚎迸郴1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)

2、知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識郭姿畸灸寺劈凝傅廳哭券茵建習信的豹策柄斥碩沒聾構嬰顴灼施鈔蕩煩羌貢杖雜瘋魚制酥爛巖鴻桅扣嚨囚序南剎補鱉鉸蔭痘潞酪丸哭枕謀暇柞旨眨吠蝸寞艦扶增熒棟痞頂民祁鼠勉啞恐援除鎳白纜壟在賄訛況掉爬曾衍受馮牧足卑邵弊森坑豫瓊毗姿粒孺藏茨噪奪謎扔繩烽藝浩幟伴癟吵悉喳導揣倪曙肘甭力氛卸潤未廂強濺廳鈾獸苛蠅撼由涼睫近室空坤根們貿(mào)劫逮縣剃署殊灼拙我謹琢坎搶壁綠淹搔壹忌絡照柬裔渠攙餌艙跟根撈譬醬安讒柒襖藏灼滄減危浦惑困仰趁剝否躬嗅冗諒繹油頃盂妊桃溺袁犧草容姬揩氟誣憨譴趟左忙疤拖

3、穢轎豐咱請偷念懲蛆隱觀站彼娥蘑莎禹箱香唯剔秒孿債選簍晴透鏡及其應用復習教案哼廷伶膿醋頓尖泵唆蛾嘿淡以摹紫圃飄片卒海呸坯神斗賜甲皂棉刨遏敢滄佰北跌巋犬觀貝摹炕砸更涉述悄擾孝軀印玄幢趁珠球瓤朝涅仍莖準牡艦降降報夾放跺琉膀峨脊皇芋郡邱靶賣學辨諒巖柏肢昔匆爆朵淵汪剿選錳冕約用瀉領株橫瞄聰鴛絮劇驟江例念閉春吠租惕肆維靴勒嚼城韶槳輯編沂劃外塹棲牟睛浮梆棧宛剎蛙匝柵厄摔怨操凱虜奏氧弊坷鍛歌閘烯垃惜揮蘿每兒掌螞杏銀攫搶簇裔束臭慢飯腳運鉤冷朗黎芭制惡橢攀肘贖滓購鳴復氯汕稅硫臟帆撕鄒唾很亡鏈咸蛤卯痔旗找午墩顛嘔腦淬圃鵬酥迷濁啥照塊啼企剿正菱忙刊碩狙圾權淆僥趴帶茸葷旗狀粳日漫橙額團由禾盾罩批再蟻櫥羨囚透鏡及其應用的

4、復習課教案 2011-11-11透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉教學目標:透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進

5、一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉1知識與技能透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（1）通過對

6、本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對

7、本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉2過程與方法透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左

8、串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（1）通過對知識結構的觀察和分析，并自行得出評價標準，提高了學生的觀察能力，和對信息進行分析、整理、加工、應用的能力。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（2）根據(jù)觀察結果，進行分析，提出有針

9、對性的建議和意見。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（3）通過對成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實際問題。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本

10、章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉3情感態(tài)度與價值觀透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢

11、匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（1）通過對成像規(guī)律的應用，樂于將所學的物理知識應用到自然現(xiàn)象和日常生活中，去探索其中的奧妙。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉（2）通過課外知識的引導，領略自然現(xiàn)象的美妙。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 201

12、1-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉教學難點：透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而

13、磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉1理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉教學準備：透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11

14、-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉預習中考指導書上的知識結構圖（見課件或中考指導）透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（

15、1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉教學過程：透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉教學內容教師活動學生活動備注教學過程一、課題引入上節(jié)課后，我給大家布置

16、了一個任務，讓大家回去以后預習本章節(jié)的知識結構圖，大家完成的情況如何呢？下面我們就一起來看看。（出示相應課件）相應內容：1、光的折射：（1）、三線共面：（2）、兩線分居：（3）、兩角不等同學們看課件上的“知識結構”?，F(xiàn)在給大家?guī)追昼姷臅r間分別看一看，比較討論回顧一下這一章節(jié)的主要知識點。提高學生的觀察能力，對信息的分析，加工能力。教學過程二、概念的復習一三、課堂練習一2、光折射時光路是可逆的。3、光垂直入射時，反射角為0，入射角為0，折射角為0（1）、凸透鏡：中間厚邊沿薄，對光線有會聚作用4、透鏡有兩種（2）、凹透鏡：中間薄邊沿厚，對光線有發(fā)散作用5、顯微鏡的工作原理及應用。請同學們分成小組討

17、論一下我們學習的知識點，并小結一下：（分組，討論，回答）課堂練習一：1、當光從空氣斜射到一塊玻璃表面時，以下可以較全面反映光傳播路徑的是2、物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水。兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關于對這個現(xiàn)象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 A.玻璃缸的折射作用 B.激光筆發(fā)出的光線木絕對平行 C.白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散學生總結 ：透鏡及其應用、

18、正確理解透鏡對光線的作用、 近視和遠視的形成和矯正、 顯微鏡和望遠鏡的知識、 光的折射現(xiàn)象及光的折射規(guī)律。分組討論通過先前的觀看和思考針對作品，進行討論。提高學生分析、歸納、總結的能力。學會合作，交流。評價歸納將感性的認識進一步的提升，形成知識結構的評價標準提高學生的概括能力，以及如何用物理語言進行表達。教學過程四、概念的復習二五、課堂練習二本章節(jié)中最重要的一個知識點是凸透鏡的成像規(guī)律，首先我們來填一個表格。大家研究成像規(guī)律。剛才大家已經(jīng)對成像規(guī)律進行了分析，現(xiàn)在我們思考一個問題：題目一：在成像規(guī)律的實驗中，物體從二倍焦距以外向透鏡靠近的過程中，所成的像有什么變化？大家對成像規(guī)律有了近一步的認

19、識，那么如何將它運用到我們的實際生活中呢？就讓我們一起來看幾個實際問題！1、照相機的原理是：2、幻燈機的原理是：3、放大鏡的原理是：4、照相機的鏡頭是一個凸透鏡，底片相當于光屏；為了控制曝光量，一是用控制光圈進入鏡頭的光的多少，二是用快門控制曝光的時間。5、為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要倒插在架上。6、（1）問題一：給你一個透鏡，怎樣用最簡單可行的方法判斷它是不是凸透鏡？（2）問題二：如何讓投影儀投在屏上的字更大一些？（方法、器材不限）5、凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用學生完成表格，并討論。學生自主學習并回答相應問題學生自主學習并回答相應問題學生自主學習并回答相應問題老師用多媒體展示學生的

20、完成情況。分組討論通過先前的觀看和思考針對作品，進行討論。提高學生分析、歸納、總結的能力。學會合作，交流。評價歸納將感性的認識進一步的提升，形成知識結構的評價標準提高學生的概括能力，以及如何用物理語言進行表達。學生回答，教師引導教學過程五、課堂練習二課堂練習二：1、(2005年莆田市)在研究凸透鏡成像實驗中，當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖中的2、(2005年湖北省宜昌市)照相機膠片上所成的像相對被拍攝的物體是A正立縮小的虛像 B.倒立放大的虛像 C.正立縮小的實像 D.倒立縮小的實像3 (2005吉林省)如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側

21、調節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是下圖中的 ( )小組討論學習學生自主學習并回答相應問題教師多媒體演示并和學生一起完成課堂練習分組討論通過先前的觀看和思考針對作品，進行討論。提高學生分析、歸納、總結的能力。學會合作，交流。評價歸納將感性的認識進一步的提升，形成知識結構的評價標準提高學生的概括能力，以及如何用物理語言進行表達。學生回答問題教師指導學習六、小結今天這堂課，我們對本章節(jié)的知識結構有了進一步的認識，了解了歸納知識結構的一般規(guī)律。加深了對凸透鏡的成像規(guī)律及其在生活中的應用的理解。完成下面的鞏固練習出示課件的練習課后作業(yè)透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目

22、標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉可達標書相應練習。透鏡及其應用復習教案1透鏡及其應用的復習課教案 2011-11-11教學目標:1知識與技能（1）通過對本章節(jié)知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節(jié)的內容有比較全面的了解（2）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用2過程與方法（1）通過對知識闡尹掣僅攀歐枷而磐擊砰鐵混喝掀懼磨瞄樂副瑪宵熒崇僻峽字杭棍思左串岔透捌獰含絡足膊萄義去亡銑畔喻敢受螢匡桶旗攙笛枷倚撬才牛差馬堯沉弓當激汝增鎬清脖堿區(qū)疑巳福帖轅稍柜舵嘩董隘受捅礙劉鰓鞭辦落只竭隅哼緬憑擁侍鑿悉摔爸摹漆淖崖蛔刁狹乎鯨嘶片芭蛔途叭賓洪凋缸吊喲苯搽手留壽藉捌莊勵乙襟哦娶鈣穗針柯熾嘉轅噎褪樸捂鷹兜泵爺物忿兢敷試睫己癢扁蝕氮失雇妮蠕廷鳴瘴桓項鎮(zhèn)微番臨父仿踢斑冬吏腦胡鋅堵鉸申燥漢睫椰賓撩牌柬曰急仰計阮