浙教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)《快樂的冬天》教案

1、 快樂的冬天 （第一課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道冬天的氣候特征，知道與其他三個(gè)季節(jié)的不同，學(xué)會(huì)觀察、了解周圍的環(huán)境變化。2、技能目標(biāo)：了解冬天有哪些適合開展的課間活動(dòng)。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上，以及通過畫面的熏陶感染，從不同角度感知冬天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)冬天的美麗與快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料。二、教學(xué)準(zhǔn)備：信封（圖片若干） 分成7個(gè)小組（每組6人）三、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 1.談話：小朋友們，先來看看余老師今天穿的怎么樣？（評(píng)價(jià)：啊，小眼睛真亮??！引出隨著身上衣服的增多，帶來了冬天的氣息。）出示關(guān)于冬天的一首小兒歌。揭示

2、本課課題快樂的冬天。2. 組圖出示：快樂的冬天。二、冬爺爺來了！ 冬天來了，真快樂?。∧悄銈冎蓝瑺敔斒悄囊惶靵淼轿覀兩磉叺膯幔孔尡憋L(fēng)哥哥帶著我們?nèi)デ魄瓢?！還記得開學(xué)9月溫暖的天氣，轉(zhuǎn)眼啊，北風(fēng)呼呼吹，從12月一直要吹到明年的1月呢。小朋友快看，北風(fēng)吹來了誰啊？引出冬爺爺。1.聽錄音，冬爺爺告訴我們，科學(xué)上而言，當(dāng)一個(gè)月內(nèi)連續(xù)5天氣溫低于10度，就表示冬天到了。2.交流。聽了冬爺爺?shù)慕榻B，你知道冬爺爺是哪一天來到我們身邊的嗎？3.年歷上找“立冬”。中國人可有智慧了，我們把一年四季中，每個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)用24節(jié)氣來表達(dá)，今天就是11月7日，那么今天就是立冬呢。去年的立冬也在11月7日，每年的立冬

3、都在11月7日左右。插入小知識(shí)。（立冬，南北吃的不同食物）。三、和冬爺爺做游戲從學(xué)過的課文里找到冬爺爺。四季、爺爺和小樹。請(qǐng)大家仔細(xì)看圖（出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)誤在一起的圖畫），想一想什么地方畫錯(cuò)了，為什么？請(qǐng)先和身邊的小伙伴一起找找看吧。（火眼金睛）（一）植物1. 冬天來了，柳樹的葉子還是碧綠的。柳樹的葉子到了冬天會(huì)怎么了。2.看圖片說。3. 指名交流：小草4 . 冬天你看到哪些花開了呢？ （水仙花 臘梅花 茶花）5.小結(jié)：貼板書。（二）動(dòng)物1. 請(qǐng)?jiān)僬艺铱?，還有什么地方出錯(cuò)了？2.青蛙。應(yīng)該去冬眠了，還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？指名說。1-23.蛇、烏龜?shù)刃?dòng)物會(huì)冬眠，那還有些動(dòng)物用什么方式來準(zhǔn)備過冬的呢？你

4、們想知道嗎？讓冬爺爺來告訴我們吧。看錄像。4.交流：聽了冬爺爺?shù)慕榻B，你又知道了什么呢？ 5.冬爺爺送我們一首小兒歌。請(qǐng)你和同桌一起邊拍手，邊讀，記一記。6.檢查：記住了嗎？讓老師來考考你，我問你答，請(qǐng)你加上動(dòng)作表演，全體起立。（三）小朋友們。 1. 繼續(xù)看圖，還有什么地方畫錯(cuò)了？ 2. 衣服穿錯(cuò)了。（冬天你會(huì)穿什么衣服呢？）3. 出示氣溫圖和衣服變化圖。4. 小結(jié)：冬天來了，氣溫越來越低。人們的衣服越穿越多呢。游戲鞏固：信封里的游戲1.學(xué)生玩游戲：每一小組準(zhǔn)備冬天會(huì)出現(xiàn)的特點(diǎn)景物和事物，如雪人、梅花、手套、光禿禿的樹木、枯黃的小草等等。準(zhǔn)備2個(gè)信封，將冬爺爺送來的禮物放入白信封，在音樂中完成！2.反饋交流，投影操作。（三）冬爺爺送禮物小朋友們表現(xiàn)得真棒，冬爺爺還有一份大大的禮物送給大家呢！1.猜猜看是什么禮物？馬上圖片出示。（教師手工制作的小道具）2.冬爺爺為什么送這些禮物給我們呢？3.冬爺爺?shù)脑挘何覈蟛糠值貐^(qū)冬季都比較冷，但南部一些地區(qū)，卻是溫暖的。4. 送禮物給其他小朋友。不同地方的冬天1）課件出示：你發(fā)現(xiàn)什么了？2）學(xué)習(xí)聰明谷最后，送給大家一首冬天的歌，祝大家過一個(gè)快樂的冬天。下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何健康過冬天。（四）爭做健康的