北師大版初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7.1一定摸到紅球嗎》精品教案

1、課題7.1一定能摸到紅球嗎 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果等過(guò)程；2.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是不確定的，知道有些事件發(fā)生的可能性有大有小.能力目標(biāo)1.使學(xué)生體會(huì)確定與不確定現(xiàn)象的特點(diǎn)，樹立一定的隨機(jī)觀點(diǎn)2.使學(xué)生在猜測(cè)、試驗(yàn)、分析試驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)情感目標(biāo)使學(xué)生在合作交流的過(guò)程中體驗(yàn)到：數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，在分析試驗(yàn)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和勇氣教材分析重點(diǎn)：了解并能說(shuō)出哪些事件是不確定事件、確定事件，并滲透事件發(fā)生的可能性有大有小.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)收集的數(shù)據(jù)學(xué)會(huì)如何整理，合理利用數(shù)據(jù)教學(xué)方法采用“問(wèn)題情境建立模型應(yīng)用拓展”模式展開教

2、學(xué)媒體輔助1.實(shí)物教具、多媒體課件2.實(shí)物教具是指盒子、紅球、白球、硬幣教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課題引入引入：在新年來(lái)臨之際，某商場(chǎng)為了吸引顧客除打折銷售外，凡購(gòu)物發(fā)票滿五百元的顧客均可參加轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)一次.共設(shè)1-8等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)（筆記本電腦一臺(tái)），二等獎(jiǎng)（諾基亞彩屏手機(jī)一部），三等獎(jiǎng)（微波爐一臺(tái)）八等獎(jiǎng)（賀卡一張）.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤：中獎(jiǎng)方法：轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在紅色區(qū)域的是一等獎(jiǎng)；落在藍(lán)色的是二等獎(jiǎng)當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，你想指針落在什么區(qū)域？老師口述學(xué)生思考回答以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活素材為背景，向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)、有趣的生活中的數(shù)學(xué)，合理的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境引入學(xué)習(xí)主題，并讓學(xué)生初步體

3、驗(yàn)事件的發(fā)生的可能性是有大有小的.知識(shí)新授活動(dòng)交流：猜一猜：現(xiàn)有三個(gè)盒子：1號(hào)盒子里放有10個(gè)紅球2號(hào)盒子里放有10個(gè)白球3號(hào)盒子里放有5個(gè)紅球,5個(gè)白球現(xiàn)要從某個(gè)盒子里摸球,請(qǐng)猜測(cè):一定能摸到紅球?感受新知：1必然事件：有些事情我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生2不可能事件：有些事情我們事先能肯定它一定不會(huì)發(fā)生3不確定事件：也有些事情我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生直通生活：舉出生活中的確定事件與不確定事件教師指導(dǎo)演示學(xué)生操作驗(yàn)證老師引導(dǎo)學(xué)生分析事件主要特征學(xué)生回答老師評(píng)價(jià)通過(guò)向?qū)W生提供有趣而富有挑戰(zhàn)性的摸球游戲，使學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果、檢驗(yàn)等活動(dòng)過(guò)程，初步從實(shí)踐中體會(huì)事件的發(fā)生有些是

4、確定的，而有些是不確定的.知識(shí)新授知識(shí)新授智力大比拼：?jiǎn)栴}: 下列事件是確定事件還是不確定事件？如果是確定事件，它是必然事件還是不可能事件？規(guī)則：1.分成男、女兩組，各推選一名組長(zhǎng)；2.由組長(zhǎng)給對(duì)方選題，對(duì)方作答，并由選題組長(zhǎng)給出評(píng)價(jià)，答對(duì)者，加10分；3.依次輪流，得分高者獲勝.智力大比拼（內(nèi)容）蘋果題：在期末階段檢測(cè)中，我班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都達(dá)到a級(jí).草莓題：膠州市每年都會(huì)下雨.梨子題：大年初一的晚上，可以看到很圓的月亮.西瓜題：擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后偶數(shù)點(diǎn)朝上. 楊梅題：姚明將會(huì)長(zhǎng)到3米.桔子題：拋出的籃球會(huì)下落.桃子題：當(dāng)室外溫度低于20攝氏度時(shí)，將一碗清水放在室外水會(huì)結(jié)冰.香

5、蕉題：任意選擇電視的某一頻道, 它正在播動(dòng)畫片.教師引導(dǎo)，學(xué)生以小組為單位參與活動(dòng)，學(xué)生獨(dú)立思考并由學(xué)生評(píng)價(jià)答題結(jié)果，生生互動(dòng)通過(guò)智力大比拼的形式，激發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生從小就樹立起合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛的世界知識(shí)新授知識(shí)新授慧眼識(shí)金（一）：1.打開水龍頭，一定會(huì)流出水.2.我們班同學(xué)中將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)數(shù)學(xué)家.3.若a為有理數(shù)，則a0.4.三人分成兩組，其中必有一組有兩人.5.中國(guó)男足會(huì)戰(zhàn)勝韓國(guó)男足.6.袋子中只有10個(gè)蘋果，摸出一個(gè)是梨.是確定事件的有；是不確定事件的有；是必然事件的有；是不可能事件的有.慧眼識(shí)金（二）：（1）下列事件中

6、，屬于不確定事件的是（）aa,b,c,是有理數(shù)，那么a(b+c)=ab+acb陽(yáng)歷一年有12個(gè)月c明天要下雨d英語(yǔ)字母共有28個(gè)（2）下列事件中，屬于確定事件的是（）a任意買一張電影票，座位號(hào)是偶數(shù)b軍訓(xùn)時(shí)，某同學(xué)打靶擊中靶心c在正常條件下，將水加熱到100時(shí)水會(huì)沸騰d若a|=|b|,則a=b議一議：在足球比賽前，裁判通常用擲一枚硬幣的方法來(lái)決定雙方的比賽場(chǎng)地.你認(rèn)為裁判在擲硬幣時(shí)應(yīng)注意什么？學(xué)生參與，學(xué)生獨(dú)立思考并作出回答 學(xué)生參與，學(xué)生獨(dú)立思考并作出回答教師演示，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)以學(xué)生生活為藍(lán)圖，給學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間與空間，同時(shí)要求學(xué)生通過(guò)自主探索以及與同伴交流的方式，進(jìn)一步體會(huì)確定

7、事件與不確定事件的不同，以及怎樣判斷生活中的哪些事件是確定的，哪些是不確定的.讓學(xué)生體會(huì)到在進(jìn)行概率試驗(yàn)時(shí)一定要保證事件發(fā)生的隨機(jī)性知識(shí)新授火眼金睛：下列成語(yǔ)中是不確定事件的是（ ） a. 一手遮天 b.七竅生煙 c. 大步流星 d.鶴立雞群你還能找到類似的成語(yǔ)嗎？走進(jìn)生活：中獎(jiǎng)方法：轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在紅色區(qū)域的是一等獎(jiǎng)；落在藍(lán)色的是二等獎(jiǎng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)你能提出相關(guān)問(wèn)題嗎？教師引導(dǎo)，學(xué)生參與，學(xué)生獨(dú)立思考并作出回答，經(jīng)小組討論舉例教師引導(dǎo)，學(xué)生參與，學(xué)生獨(dú)立思考并作出回答通過(guò)這一環(huán)節(jié)，以同學(xué)們平日所學(xué)，生活中的經(jīng)歷為載體，進(jìn)一步感受確定事件和不確定事件.通過(guò)本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)源于生活又服務(wù)于生活小結(jié)感悟與收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí):我收