技校畢業(yè)生自我總結范文

1、技校畢業(yè)生自我總結范文技校是培養(yǎng)中等技術工人，層次上相當于高中，但學歷是中技， 中級技工。下面是的技校畢業(yè)生，希望對大家有幫助！經歷過兩年的技校生活，不論在知識理論還是在動手能力上都 有了極大的提高，在生活能力上頁讓我學會堅強，在做人處事上讓我 學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。下面是技校中專畢業(yè)生。在上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面 廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程， 需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一 點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應 減少材料的損耗，選用更經濟的材料。我的學習成績在

2、班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于 我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興 趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱 讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對 市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心 最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會 了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作， 為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的 學習，我變得更有自信。對專業(yè)

3、課的學習需要多練，不能空想，我比 以前增加了動手的能力，我在學習、和生活上遇到許多挫折，面對 著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋 友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結 交到更多的朋友。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足 球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。過去的已經是歷史，而緊接的是更加嚴酷的挑戰(zhàn)，但是我相信 我的努力一定會獲得回報，勝利也會想我招手。轉眼間技校生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去 與未來。我覺得我有必要對這幾年的技校做個自我鑒定！技校期間，我不僅重視對汽車維修專業(yè)課程的學習，

4、掌握了扎 實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升， 堅信 “先做人后做事”的至理，認為正直的人格是人才的一項重要標準。我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表 達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過 迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊 精神，善于與他人協同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協調能力、活動策 劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在 任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中 鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可

5、了自己，增強 了自信心。我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和 經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間 的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有 更大提咼！經過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓 滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè) 生：在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現我 的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養(yǎng)自己的自學能力以及分析問題的能力。 從不無故曠課，早退, 有事及時請假，遵守學校的規(guī)章，服從學校的管理。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識

6、面和培養(yǎng)自己的業(yè)余 愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有較強的組 織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。還 在校內組織和開展一些有意義的活動中， 能有力地組織同學及調動同 學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。 有出較 強的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力； 并且得到同學們和老師 的認可。在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己?！凹寄芫褪俏磥怼?，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。 努力學習基礎與專業(yè)知識，當今社會需要高質量的復合型人才， 因此 我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方 面有較深厚的理

7、論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業(yè)數學、編 程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會 的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初 步的積累，來到這里學習是一種明智的選擇； 不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和 考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天！光陰似箭，技校三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2xx年9月以優(yōu)異的成績考入常州航空技工學校。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能 力等都有了質的飛躍； 讓我懂得了除學習以外的

8、個人處事能力的重要 性和交際能力的必要性。更讓我學到了一門技術，網頁設計技術！除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科 學技術動態(tài)； 尤其是有關本專業(yè)的知識。 使自己始終緊跟世界最新發(fā) 展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握 Windows、Office 等軟 件的操作和安裝系統(tǒng)， 熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展” 來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課 程知識，并取得了優(yōu)異成績。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)， 及時總結；注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決 問題的能力。 在豐富多彩的大學生活中， 為了擴大知識面和培養(yǎng)自己 的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為 系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度 的責任心和良好的人際關系。 在出色地完成上級交予的任務外， 還在 校內組織和開展一些有意義的活動中， 能有力地組織同學及調動同學 們的積極性； 從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。 表現出較 強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力； 并且深受同學們和 老師以及領導的認可。在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到 同學們的歡迎；同時自身的交際