人教版七年級語文下冊《三單元閱讀12 聞一多先生的說和做》研討課件_7_第1頁
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1、你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我離開你太久了，母親！ 但是他們擄去的是我的肉體， 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母?。?請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！ 母親啊母親！我要回來， 母親！母親！,七子之歌澳門,課前分鐘,聞一多先生的說和做,臧克家,臧克家簡介,臧克家，現(xiàn)代詩人，山東諸城人。代表作：有的人、老馬。 主要作品有詩集烙印、從軍行等。,學習目標：,1.積累詞語，理清作者的寫作思路。 2.品讀課文，體會并學習聞一多先生的愛國激情，嚴謹刻苦的治學態(tài)度，言行一致的做人原則。,學習目標：,1、積累詞語，理清作者的寫作思路。 2、品讀課文，體味有情感的語言，學習聞一多崇高的品格

2、和精神。,檢查預習,給下列紅色的字注音： 地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報迭起 氣沖斗牛,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,qio,m,w,jio,qi,l,h,du,聽讀課文，理清思路：,1.文章從哪兩個方面來寫聞一 多先生的說和做？ 2.作者是如何評價聞一多先生的？,合作探究（一）：走近人物,1.聞一多先生的“卓越”體現(xiàn)在哪里？ 2.聞一多先生的“大勇”體現(xiàn)在哪些事件上？,合作探究（二）：品讀人物,1 聞一多先生是個 的學者,我從文中（句子、詞 ） 中品讀出來。 2 聞一多先生是 的革命家，我從文中 （句子、詞 ） 中品讀出來。,詩人的主要天賦是愛，愛他的祖國，愛他的民族! 聞一多,拓展練習，贊美人物,假如聞一多榮獲了“感動中國人物”，請你結(jié)合文章內(nèi)容，為聞一多先生寫

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