冀教版一年級語文下冊《四單元綜合學(xué)習(xí)四》教案_2_第1頁
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文檔簡介

1、我來幫你想辦法教案一年級下冊 口語交際 教學(xué)目標：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)重點：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點：消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)，你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦？引出：打小報告(板書)2如果，在學(xué)校里有人欺負你了，你又會怎么辦？3你在哪些情況下，會去報告老師？二、看小品，明事理。1小品下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這

2、件事。看完請學(xué)生說說小明是怎么做的，對不對，為什么？2小品有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進來說話，使老師和家長都無法談話?？赐暾垖W(xué)生說說冬冬這樣做對嗎？為什么？3教師小結(jié)剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書),如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？板書：請讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)。剛才我們同學(xué)說了好多事都要報告老師。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決。1看板書指導(dǎo)，并貼上小紅花。2指名表演。(1)丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進行勸阻。(2)老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。四、表揚 獎勵。1夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。2夸夸能寬容別人的學(xué)生。3夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。五、總結(jié)誰來說說今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴老師。自己的事自己想辦法解決，我

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