(2021年整理)小學生作文指導如何寫好游記

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2、，海有海的精深。你曾外出旅游嗎？哪一處風景名勝給你留下的印象最深刻？也許是一處著名的旅游景點，也許是一處不起眼的小地方。請你拿起你的筆，寫下最讓你心動的一處，述說你的旅游經(jīng)歷吧!學生：老師，我在去年暑假同爸爸一起游覽了故宮,當時心情十分激動，回來后總想寫一篇文章將其記錄下來。盡管景致裝滿了全個心胸,可拿起筆來時，卻不知從何說起師:你將看到的寫于筆下，將許許多多的讓人心動風景定格于文字中.用文字傳達風景的情韻，用文字抒個人之感悟。很多同學也會有這樣的感觸，這是怎么回事呢?別急，我們討論一下，開啟思路。生：怎樣才能寫好游記呢？師：寫游記要有一條清晰的線索.具體地描述景物的地點、方位、特點。具體寫一

3、處景觀時,可采用方位變換的寫景順序:由遠及近、由近及遠，由左到右，由上到下，由整體到局部，等等?；蛞罁?jù)景物的類別而分別介紹。請同學們回憶我們學習過的課文綠色千島湖是怎樣寫景的.生:綠色千島湖是依據(jù)景物的類別而分別介紹的。老師我明白了如何下手寫了只是如何才能突出重點呢?師：是的，這一點很重要。一篇游記寫下來，最怕的就是面面俱道,生怕哪個環(huán)節(jié)被落掉，甚至在每一處景點凡所眼前所見,耳中所聞，均寫于筆下，將文章寫成了流水帳,索然無味。應該把自己印象深的景物,或是能體現(xiàn)景物主要特點的東西詳細地寫下來，其余的可以寫簡略點，做到重點突出?；貞浺幌挛覀儗W過的課文黃果樹瀑布也許會給你們帶來一點啟示生：老師，是否

4、能觸景生情呢？師：那是當然了，突出感受。所謂“登山則情滿于山，觀海則情溢于海?！睂懹斡涱愇恼?，就是要“繪景并傳情”，景美而生情，情因景而更愜，情景交融，合為一體。行文中,情的表達要根據(jù)景的描寫而自然的生發(fā)與表達，不可為抒情而抒情.學生習作故宮游可能從電視劇上看了太多的清代影視劇，因此，對故宮充滿了無限的向往與遐想。去年暑假，爸爸帶去北京，圓了我看故宮的美夢。在進故宮之前得先從天安門進，所以一定要登上天安門城樓，在登上城樓時，眼前便是天安門廣場鳥瞰，這個角度正是當年毛主席在開國大典致詞時站過的地方，我也特意站在那感受一下當時宏偉場面。下了天安門,經(jīng)過端門，便來到了故宮的正門午門。進了午門便真正進

5、了紫禁城，迎面的便是太和門。穿過太和門，前面便是故宮里地位最高的宮殿-太和殿,俗稱“金鑾殿”,是皇上升朝的地方。太和殿果然氣派，飛檐重脊,黃琉璃瓦覆頂,裝飾雍容華貴,氣勢非凡.爸爸說故宮里最大的數(shù)字是九,而太和殿的殿檐上卻設有十個走獸,這是為了表明太和殿的地位已經(jīng)用九這個數(shù)字都不能代表了。我想這應該是封建社會最有權(quán)威性的建筑了。聽說,太和殿是當時北京的最高建筑。在殿的底座漢白玉石階上雕有1000多個龍頭嘴通于地面,每逢下雨時,積水便通過這引起龍頭流到地面上,形成“千龍吐水”的奇觀。我真遺憾當時是晴天，無法看到那壯觀的景象。站在高高的廣場上,我心潮起伏，有關(guān)清代的零碎的記憶便似乎在我的眼前上演說起我最想去的地方,還是還珠格格上小燕子住過的漱芳齋，但因為時間有限，而故宮里的建筑又太多，因此,漱芳齋沒去成，成為此行的一個小小的遺憾。走出故宮，清代帝王的權(quán)威與奢侈,建筑的輝煌與氣派，歲月變遷的悵惘與無奈,全都在我的腦中回旋、激蕩。我突然對清史產(chǎn)生了濃厚興趣,以后有時間一定要學學,仔細研究一下故宮。教師點評:文章按游覽順序?qū)懢埃瑢哟吻逦?脈絡分明。作者觀賞的地方很多,如果平均用墨,一定是處處皆說到，處處皆平淡，作者