2021年中學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)

1、 2021年中學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年中學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)_健康促進(jìn)學(xué)校工作分析性報告我校在黨和國家的（范本）教育方針指引下，遵循依法治校、以中學(xué)生為本的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)健康校校工作為抓手，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境為創(chuàng)建目標(biāo)，通過健康校校創(chuàng)建活動的開展，努力實(shí)現(xiàn)“區(qū)健康促進(jìn)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合區(qū)創(chuàng)建健康學(xué)校的工作要求和內(nèi)容，以及學(xué)校實(shí)施計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)工作，使我校各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到了健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)自我評估如下：一、統(tǒng)一思想，樹立正確的健康觀念中學(xué)生教育指導(dǎo)綱要指出。中學(xué)生應(yīng)將保護(hù)中學(xué)生的生命和促進(jìn)中學(xué)生的健康放在工作的首位，樹立正確

2、的健康觀念，在重視中學(xué)生身體健康的同時要高度重視中學(xué)生的心理健康。由此可見中學(xué)生健康問題涉及到師幼的生命質(zhì)量，生活活動環(huán)境，涉及到中學(xué)生的文明以及社會文明。我校對此高度重視，_全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，統(tǒng)一思想。抓好中學(xué)生健康工作，就抓住了中學(xué)生文明的基礎(chǔ)，抓好創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作，就抓住了創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能。我校緊緊圍繞這個中心工作，建立健全_機(jī)構(gòu)落實(shí)責(zé)任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進(jìn)，層層落實(shí)。1、建立和完善_機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校建立以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和以校長為組長的創(chuàng)建工作小組。調(diào)整和完善創(chuàng)建健康校校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和

3、工作小組，做到責(zé)任到人，人人參與創(chuàng)建。、學(xué)習(xí)和制定創(chuàng)建規(guī)劃，加強(qiáng)宣傳。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的第一件事就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)中學(xué)生教育指導(dǎo)綱要，并根據(jù)中學(xué)生安全衛(wèi)生保健制度的要求，進(jìn)行工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組制定了中學(xué)生創(chuàng)建健康學(xué)校的計(jì)劃，通過多種形式，加強(qiáng)宣傳。、細(xì)化和分解工作目標(biāo)，加強(qiáng)配合。我校制定了“創(chuàng)建健康促進(jìn)校工作網(wǎng)絡(luò)圖”，細(xì)化創(chuàng)建工作目標(biāo)，使中學(xué)生各部門清楚具體創(chuàng)建責(zé)任，有工作要求、目標(biāo)負(fù)責(zé)部門（人）、目標(biāo)協(xié)辦部門（人）、完成時間安排等，校領(lǐng)導(dǎo)通過教職工大會、班主任會議加以學(xué)習(xí)宣傳，做到“三個明確”即明確創(chuàng)建活動的重要性、明確創(chuàng)建活動的目標(biāo)、明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容。二、建章立

4、制明責(zé)任，加強(qiáng)督察1、建立建全制度，明確責(zé)任。中學(xué)生創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級部門的創(chuàng)建要求，建立規(guī)章制度，構(gòu)建中學(xué)生督察機(jī)制。中學(xué)生樹立健康第一的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)以中學(xué)生健康為中心，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。具有鮮明的辦學(xué)特色和良好的社會信譽(yù)。中學(xué)生將建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校整體教育計(jì)劃，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，有專人管理。建立健全中學(xué)生、年級組、班級三級健康學(xué)校建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。根據(jù)本校實(shí)際制訂建設(shè)健康學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃。建設(shè)健康學(xué)校任務(wù)職責(zé)明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環(huán)境、教室衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生等制度。同時，中學(xué)生還制定了常見病、傳染病（包括艾滋?。┓乐?、膳食營養(yǎng)、急救

5、、安全等相關(guān)措施，向中學(xué)生提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生每天戶外活動時間不少于_小時，體育活動時間不少于_小時。2、加大監(jiān)督力度中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門各項(xiàng)內(nèi)容的完成情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施，同時不斷加強(qiáng)各部門小組之間的協(xié)調(diào)配合，以進(jìn)一步做好創(chuàng)建工作。三、創(chuàng)設(shè)健康安全的中學(xué)生環(huán)境中學(xué)生應(yīng)為中學(xué)生提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。1、物質(zhì)環(huán)境我校建于_年，經(jīng)均衡教育驗(yàn)收后，完全符合中學(xué)生規(guī)劃要求。中學(xué)生布局合理，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。校校綠化總面積達(dá)_平方米，生均綠化面積達(dá)_平方米，為中學(xué)生創(chuàng)造了

6、舒適的生活環(huán)境；操場為塑膠材料，分為內(nèi)、外操場，滿足全校中學(xué)生戶外活動，我校于分批為中學(xué)生購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了中學(xué)生的健康活動。教學(xué)樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內(nèi)設(shè)施齊全：有符合中學(xué)生年齡特征的桌椅、中學(xué)生床、洗用具等物品；每班配備教師負(fù)責(zé)中學(xué)生的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環(huán)境，所有指標(biāo)符合衛(wèi)生要求。校內(nèi)環(huán)境清潔，功能設(shè)施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)_%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整潔衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清新，通風(fēng)好，物品擺放有統(tǒng)一規(guī)范。垃圾箱設(shè)置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有專門的清潔員負(fù)責(zé)清掃

7、。校校內(nèi)設(shè)有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標(biāo)識明顯，車輛停放整齊。中學(xué)生周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。2、安全溫馨的心理環(huán)境在建設(shè)健康育人環(huán)境的過程中，我校特別注重安全溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：a.形成中學(xué)生成人之間良好的人際關(guān)系。教師間如果相互關(guān)心、相互幫助，會給班、校帶來一種溫情的氣氛，容易激發(fā)出積極性的社會_。中學(xué)生也會從中耳濡目染，不僅學(xué)會體察別人的情緒情感，也能學(xué)會正確、適宜的行為方式。所以，我校全體教職員工都能做到相互尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)，成為中學(xué)生良好社會性發(fā)展的榜樣。b.建立教師與中學(xué)生的平等關(guān)系是創(chuàng)設(shè)健康心理環(huán)境的關(guān)鍵。我校以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩

8、子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關(guān)系，也進(jìn)一步培養(yǎng)了中學(xué)生良好的社會_。c.建立同伴間相互關(guān)心、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設(shè)安全溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。中學(xué)生與中學(xué)生之間的關(guān)心，愛護(hù)有時會比老師的照顧更能讓中學(xué)生接受。我們善于啟發(fā)、引導(dǎo)中學(xué)生的這種潛能，為中學(xué)生創(chuàng)造了一個積極交往的游戲環(huán)境，從而有效地影響中學(xué)生的交往態(tài)度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓中學(xué)生在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。三、加強(qiáng)健康服務(wù)1、我校學(xué)校配備常用診療設(shè)備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。中學(xué)生制定落實(shí)全國學(xué)生常見病綜合防治方案的計(jì)劃和措施，有校內(nèi)暴發(fā)傳染

9、病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案。每天中學(xué)生入校進(jìn)行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達(dá)_%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在_%以下，視力不良率控制在_%以下。中學(xué)生協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的中學(xué)生體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立中學(xué)生健康檔案。對體弱中學(xué)生跟蹤管理，管理率達(dá)_%。建立教職員工文化、娛樂、健身場所，_和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達(dá)_%（每學(xué)期至少一項(xiàng)）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和

10、發(fā)展的機(jī)會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。2、合理膳食平衡營養(yǎng)。我校食堂早晚餐實(shí)行承包制，中午實(shí)行營養(yǎng)餐。建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論中學(xué)生食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示中學(xué)生大廳，定期計(jì)算、評價中學(xué)生的進(jìn)食量和營養(yǎng)素的攝取量。3、宣傳教育。定期向?qū)W生、家長及教師進(jìn)行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長校地，校內(nèi)還添設(shè)了校長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、中學(xué)生、教師宣傳教育的途徑。4、密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。中學(xué)生主動與社區(qū)聯(lián)

11、系，_中學(xué)生看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；_中學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)；_中學(xué)生參觀中學(xué)生教師參加慰問演出等活動。四、總結(jié)總之，我校在區(qū)局、鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我校在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達(dá)到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進(jìn)，向更高的目標(biāo)看齊，使我校健康工作踏上新的臺階。第二篇：八寶中學(xué)創(chuàng)建“健康學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)抓基礎(chǔ)強(qiáng)監(jiān)督重教育創(chuàng)特色八寶中學(xué)創(chuàng)建“健康學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健_活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)下，我們

12、根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品安全法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校健康教育評價方案的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。一、抓基礎(chǔ)。1.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)完善。我們十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)校教育的一個重要部分來抓。為此，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)副校長為副組長，教導(dǎo)室、政教室、總務(wù)室負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生管理員、食堂管理人員、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校健康教育評價方案，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校健康教育評價方案等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)

13、容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。2.基礎(chǔ)設(shè)施健全：為搞好學(xué)校健康教育工作，近年來，學(xué)校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、廁所設(shè)施也全部達(dá)標(biāo)。3.基本制度到位：為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了八寶中學(xué)開展創(chuàng)健康學(xué)校實(shí)施方案、衛(wèi)生檢查評比制度、食堂衛(wèi)生制度除“四害”工作防制措施、傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案、食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案、餐具洗刷消毒衛(wèi)生制度、校園安全工作制度體育衛(wèi)生工作制度、食堂管理制度等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，二、強(qiáng)監(jiān)督。在基礎(chǔ)

14、性的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施與制度到位的情況下，重點(diǎn)工作是就通過檢查、監(jiān)督與考核讓制度從墻上走到手中，讓職責(zé)從紙上到心中，確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。1.監(jiān)督職責(zé)落實(shí)。如我校重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督。教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，學(xué)生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲、臉、脖子、頭發(fā)及衣著等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，都有相關(guān)的檢查和整改記錄，及時地控制了疾病的

15、發(fā)生，有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。2.監(jiān)督常見病的防治工作。在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，把預(yù)防齲齒、沙眼和保護(hù)視力當(dāng)作重點(diǎn)來抓。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良率穩(wěn)中有降。在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，有效地控制了沙眼疾病的傳播和蔓延。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極地

16、對學(xué)校的營養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督。同時，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機(jī)會用專門的時間對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。這樣學(xué)校和家庭形成合力，為學(xué)生的健康護(hù)航。3.監(jiān)督流行性疾病防治工作和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。為及時有效地控制流行性疾病發(fā)生，我校堅(jiān)持做好學(xué)生晨檢，并指派專人負(fù)責(zé)做好每天學(xué)生缺課登記和網(wǎng)上直報工作。對學(xué)生體質(zhì)健康，除了協(xié)同衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢外，每年_月份我校都按國家標(biāo)準(zhǔn)對每位學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)測試，對測試分析中發(fā)現(xiàn)的苗頭問題，及時制訂措施加以預(yù)防，確保學(xué)生身心的健康發(fā)展。三、重教育。1.開展了多

17、種形式的健康專題教育宣傳活動。在健康教育的活動中，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，我校能因時因地采取形式多樣的宣傳活動。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等渠道，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。每月進(jìn)行_次衛(wèi)生講座宣傳教育，每個季節(jié)更換健康教育板報內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有預(yù)防疾病保護(hù)自己的能力。如禁煙專題教育。向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育。學(xué)校在開展此項(xiàng)活動的同時，針對一些在校吸煙教師和家長進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健

18、康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2.上好健康教育課我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能多層次，多角度，寬領(lǐng)域地面向?qū)W生進(jìn)行教育。一年中，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個教學(xué)計(jì)劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到_%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)_%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)_%以上。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研

19、活動。同時，我們還根據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。四、創(chuàng)特色。我校的健康教育特色是“綠色引領(lǐng)，健身育心”。即。以學(xué)校綠色文化教育為背景，在加強(qiáng)健康教育的基礎(chǔ)上，以“生態(tài)教育觀”“可持續(xù)發(fā)展觀”為理念引領(lǐng)，以培育學(xué)生“綠色心理”為目標(biāo)，開展系列活動，打造陽光少年。1.創(chuàng)設(shè)綠色環(huán)境。開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)校園綠色文化建設(shè)。種草種樹，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大_大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。課余時間，漫步在校園，遍布在各個角落的草坪音響，蕩漾出

20、美妙的音樂旋律。一批學(xué)校精心策劃寓意豐富的小樹林學(xué)校榮譽(yù)林、校友紀(jì)念林、家長捐贈林、教師成長林、學(xué)生認(rèn)養(yǎng)林等，使剛剛新建的校園綠意蔥蘢，構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景。站在寬闊的廣場上，仰視著藍(lán)天_下氣勢恢宏的現(xiàn)代建筑群，俯瞰碧草鋪翠花團(tuán)錦簇的大地，放眼望去，校園，不就是一道美麗的風(fēng)景嗎。2.開展系列活動，打造陽光少年。植物探究活動：我校在全力打造綠色課堂的基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，向課外延伸，向校外延伸。編輯了校本教材：各年級的探究活動教學(xué)案例；開展校園植物名片制作、認(rèn)養(yǎng)校園植物，葉畫與畫葉；開辟專題研究網(wǎng)站，嘗試網(wǎng)頁學(xué)習(xí)討論方式；與理工學(xué)院生物系藝術(shù)系合作開展活動，與虞山林場共同研究虞山生態(tài)環(huán)境學(xué)校通

21、過“植物探究”專題網(wǎng)站和展示大廳，全方位展示學(xué)生在校本特色活動中取得的個性化成果。在_學(xué)生系列探究活動的過程中不斷提高全方面的動手與動腦的能力，引導(dǎo)學(xué)生自我的悅納，想到融合，引導(dǎo)健康心理的豎立與強(qiáng)化。陽光學(xué)生活動。興趣長跑。按照上級要求，我校利用每天早操時間精心_四至六年級學(xué)生進(jìn)行_米長跑活動，并指導(dǎo)學(xué)生填好冬季長跑活動記錄卡。各班結(jié)合自身特色自主創(chuàng)新，開辟出“情境式跑步”、“目標(biāo)式跑步”、“障礙式跑步”、“接力式跑步”等游戲形式，讓學(xué)生跑出健康，跑出樂趣，跑出毅力，跑出生命的旋律，跑出少年的_。民間體育游戲。我校一至三年級的陽光體育活動以為主要形式。早操時間指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新廣播體操，周二、

22、周三的校園文化活動時間_開展“民間體育游戲”。為了弘揚(yáng)民間體育文化，我校體育組在原有的“綠地小游戲”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“丟手絹”、“滾鐵環(huán)”、“跳皮筋”、“踢毽子”、“呼啦圈”等民間游戲的鍛煉功能，賦予老游戲新的生命力，讓學(xué)生在體育游戲中玩出童“真”、童“趣”、童“樂”。_廣場。自從落實(shí)蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”以來，我校將“周四_廣場”作為校園文化活動的重頭戲，陽光體育運(yùn)動的催化劑?！癬廣場”以歌、舞、操為靈動組合，讓學(xué)生體驗(yàn)韻律體操的_力，感受少兒_舞的溫馨，回味體育游戲的情趣。頭頂藍(lán)天，腳踏綠地，舒展雙臂，綻放自信，打造出一個個真真切切的、活力四射的陽光少年以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結(jié)

23、。當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的問題，面對新的要求，我們將繼續(xù)努力，使我校健康教育工作再上一個新的臺階。常熟市大義中心小學(xué)_年_月二十六日第三篇：健康學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)樹立健康第一辦學(xué)理念促進(jìn)校園健康和諧發(fā)展南陽市第七小學(xué)我校根據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，積極圍繞市健康促進(jìn)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真_學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，使全校教職工充分認(rèn)識健康促進(jìn)工作的深遠(yuǎn)意義。自創(chuàng)建以來，我們在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，知難而上，不懈努力，并將創(chuàng)建工作的總體思路和要求融入學(xué)校素質(zhì)教育之中，把“健康促進(jìn)?！钡膭?chuàng)建工作與學(xué)校的精神文明建設(shè)、提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及提高學(xué)校的辦學(xué)水平緊密聯(lián)系起來。以學(xué)

24、生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為創(chuàng)建工作的深入開展扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：一、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)建立工作網(wǎng)絡(luò)為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的_領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序而全面地推進(jìn)，學(xué)校專門成立了以李彥虎校長為組長，副校長李良先為副組長，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健教師、班主任為組員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確，校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)校”的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了工作計(jì)劃、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查辦法等一系列保障措施。從而保證了此項(xiàng)工作開展的規(guī)范性。二、全員參與培訓(xùn)，夯實(shí)

25、理論基礎(chǔ)為了使健康促進(jìn)的理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地_教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師加市區(qū)教育和_部門_的培訓(xùn)。另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)校一方面利用升旗儀式、_晨會、專題講座、教工大會等形式，_師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用宣傳櫥窗、黑板報等資源進(jìn)行自學(xué)。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。三、制訂健康政策，完善

26、保障體系為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校建立健全一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。1.合理安排課表學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過_小時，每天在校參加體育活動時間不少于_小時。2.切實(shí)制訂制度根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了創(chuàng)建工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、文明班評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。3.健全應(yīng)急機(jī)制為確保教師和學(xué)生的人身

27、安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。四、注重“三風(fēng)”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把物化環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和發(fā)展的人文環(huán)境。1.不斷優(yōu)化校園的物化環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。我校在注重創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)?！叭L(fēng)”上墻，文化長廊的設(shè)計(jì)，各室門前的字畫匾牌等，積極營造了人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動天地，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大

28、理想，立志成才；標(biāo)語牌、提示語，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛護(hù)環(huán)境；櫥窗、畫廊、黑板報，既能豐富知識，又能陶冶情操的書香校園，充分展示教師、學(xué)生、班級的良好精神風(fēng)貌。2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校以小學(xué)生日常行為規(guī)范的總體要求為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，加強(qiáng)檢查評比，并把檢查結(jié)果與文明班級的評比掛鉤，切實(shí)規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.開展豐富多彩的校園活動，努力營造和諧的人文環(huán)境。學(xué)校關(guān)愛校園里的弱勢群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進(jìn)行了分類，在此基礎(chǔ)上積極開展各種幫困活動。針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展“手拉手”、“一幫一對紅”

29、活動，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對有不良行為的學(xué)生，開展“你進(jìn)步我光榮”活動，_與鼓勵特殊困難學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過免費(fèi)贈送校服和學(xué)習(xí)用品，開展“愛心捐助”等活動，幫助他們走出困境的陰影。學(xué)校積極開展心理咨詢活動。定期舉辦心理教育專題講座，與心里專家對話。幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康愉快地成長。學(xué)校切實(shí)開展控?zé)熁顒?，制訂控?zé)熤贫?。五、加?qiáng)信息溝通，形成共育氛圍學(xué)校突破了狹小的校本主義，采取多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)

30、境。1.學(xué)校與社區(qū)學(xué)校與居委會結(jié)成共建單位，簽定了共建協(xié)議，定期開展共建活動，舉辦家長培訓(xùn)講座。另外，學(xué)校也定期_學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。_學(xué)生到北厙敬老院等地方進(jìn)行義務(wù)勞動，為孤寡老人，為社區(qū)提供信息技術(shù)服務(wù)、活動場地等。2.學(xué)校與家庭學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會、不定期_“家?；顒尤铡薄l(fā)放告家長書、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長參與學(xué)校的管理，家校一體，主動、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利條件。3.社區(qū)與學(xué)校。學(xué)校積極爭地方居委會、派出所、文化部門、工商部門等取有關(guān)單位的支持，維護(hù)學(xué)校周圍的良好環(huán)境不受污染。六、加強(qiáng)

31、規(guī)范管理建立良好關(guān)系我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)常規(guī)管理辦法，結(jié)合校情，制定了關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定，制定了防治打架斗毆與欺侮行為_決定。對教師師德問題作了學(xué)生問卷調(diào)查。積極推行小學(xué)生參與管理制度，加強(qiáng)自主教育，學(xué)校制訂了學(xué)生日常行為規(guī)范評比細(xì)則，_少先隊(duì)大隊(duì)委輪流值勤，值勤的內(nèi)容有：路隊(duì)紀(jì)律、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、活動安全、“兩操”情況等。進(jìn)行自主管理、自主教育、自我規(guī)范、自我內(nèi)化。加強(qiáng)檢查評比學(xué)校對日常行為規(guī)范評比中涌現(xiàn)出來的好人好事及時表揚(yáng)，對發(fā)現(xiàn)的不良行為及時糾正。七、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣健康問題廣泛存在。因此，要求小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，

32、掌握相應(yīng)的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。1.開設(shè)健康教育課程我校規(guī)定，每周三下午第三節(jié)課為健康教育主題班會課。積極落實(shí)“五個有”即有課程、有教材、有教案、有教師、有評價，努力提高每周健康教育的效益。2.拓寬教育教學(xué)渠道學(xué)校通過開展健康教育專項(xiàng)活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識測試等活動，加大了健康知識的宣傳和教育的力度。3.重視衛(wèi)生檢查評比學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前，我校學(xué)生健康知識的知曉率達(dá)_%以上。八、開展健康服務(wù)，提高

33、總體水平在傳授健康知識，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，我校與同濟(jì)醫(yī)院、縣防疫站等各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。_對師生實(shí)施健康檢查學(xué)校為每個教工、學(xué)生建立了健康檔案，并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢二年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，體檢結(jié)束，衛(wèi)生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異常問題及時通知教師或家長，并督促其及時治療。2.切實(shí)開展常見病的防治學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計(jì)劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地

34、開展常見病的防治工作。近_年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等均符合標(biāo)準(zhǔn)。3.積極開展傳染病的防治學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。_對學(xué)生實(shí)施計(jì)劃免疫學(xué)校積極推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)_。在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，我們進(jìn)行了不懈的努力，付出了辛勞的汗水，取得了一定的成效，但與領(lǐng)導(dǎo)、專家的要求還有一定的距離，與兄弟學(xué)

35、校相比還有些遜色。在今后的工作中，我們繼續(xù)以健康促進(jìn)學(xué)校為導(dǎo)向，振奮精神，銳意進(jìn)取。相信，我們在學(xué)校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想，附小的明天一定會更加健康，更加和諧、更加美好。第四篇：創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)微笑著快樂著成長著創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)如皋市港城實(shí)驗(yàn)幼兒園我園在黨和國家的（范本）教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)健康校園工作為抓手，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境為創(chuàng)建目標(biāo)，通過健康校園創(chuàng)建活動的開展，努力實(shí)現(xiàn)“市健康校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合市局創(chuàng)建健康學(xué)校的工作要求和內(nèi)容，以及學(xué)校實(shí)施計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)工作，使我園各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到了健

36、康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)自我評估如下：一、統(tǒng)一思想，樹立正確的健康觀念幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出。幼兒園應(yīng)將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質(zhì)量，生活活動環(huán)境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，_全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，統(tǒng)一思想。抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎(chǔ)，抓好創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作，就抓住了創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全_機(jī)構(gòu)落實(shí)責(zé)任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進(jìn)，層層落實(shí)。1、建立和完善_機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我園建

37、立以許曉鋒園長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和以陸玫園長為組長的創(chuàng)建工作小組。調(diào)整和完善創(chuàng)建健康校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做到責(zé)任到人，人人參與創(chuàng)建。、學(xué)習(xí)和制定創(chuàng)建規(guī)劃，加強(qiáng)宣傳。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的第一件事就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，并根據(jù)幼兒園安全衛(wèi)生保健制度的要求，進(jìn)行工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組制定了幼兒園創(chuàng)建健康學(xué)校的計(jì)劃，通過多種形式，加強(qiáng)宣傳。、細(xì)化和分解工作目標(biāo)，加強(qiáng)配合。我園制定了“創(chuàng)建健康校園工作網(wǎng)絡(luò)圖”，細(xì)化創(chuàng)建工作目標(biāo)，使幼兒園各部門清楚具體創(chuàng)建責(zé)任，有工作要求、目標(biāo)負(fù)責(zé)部門（人）、目標(biāo)協(xié)辦部門（人）、

38、完成時間安排等，園領(lǐng)導(dǎo)通過教職工大會、班主任會議加以學(xué)習(xí)宣傳，做到“三個明確”即明確創(chuàng)建活動的重要性、明確創(chuàng)建活動的目標(biāo)、明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容。二、建章立制明責(zé)任，加強(qiáng)督察1、建立建全制度，明確責(zé)任。幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級部門的創(chuàng)建要求，建立規(guī)章制度，構(gòu)建幼兒園督察機(jī)制。幼兒園樹立健康第一的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)以幼兒健康為中心，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。具有鮮明的辦學(xué)特色和良好的社會信譽(yù)。幼兒園將建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校整體教育計(jì)劃，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學(xué)校建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。根據(jù)本園實(shí)際制訂建設(shè)健康學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃。建設(shè)健康學(xué)校任

39、務(wù)職責(zé)明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環(huán)境、教室衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染?。òò滩。┓乐?、膳食營養(yǎng)、急救、安全等相關(guān)措施，向幼兒提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。幼兒每天戶外活動時間不少于_小時，體育活動時間不少于_小時。2、加大監(jiān)督力度幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門各項(xiàng)內(nèi)容的完成情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施，同時不斷加強(qiáng)各部門小組之間的協(xié)調(diào)配合，以進(jìn)一步做好創(chuàng)建工作。三、創(chuàng)設(shè)健康安全的幼兒園環(huán)境幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。1、物質(zhì)環(huán)境我園于_年搬至新園

40、，建筑設(shè)計(jì)完全符合幼兒園規(guī)劃要求。幼兒園布局合理，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。校園綠化總面積達(dá)_平方米，生均綠化面積達(dá)_平方米，為幼兒創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境；操場為塑膠材料，分為內(nèi)、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于_年、_年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。教學(xué)樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內(nèi)設(shè)施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視機(jī)、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負(fù)責(zé)幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換

41、氣環(huán)境，所有指標(biāo)符合衛(wèi)生要求。園內(nèi)環(huán)境清潔，功能設(shè)施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)_%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整潔衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清新，通風(fēng)好，物品擺放有統(tǒng)一規(guī)范。垃圾箱設(shè)置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有專門的清潔員負(fù)責(zé)清掃。校園內(nèi)設(shè)有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標(biāo)識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。2、安全溫馨的心理環(huán)境在建設(shè)健康育人環(huán)境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：a.形成幼兒園成人之間良好的人際關(guān)系。教師間如果相互關(guān)心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發(fā)出積極性的社會_。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學(xué)會體察別人的情緒情

42、感，也能學(xué)會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)，成為幼兒良好社會性發(fā)展的榜樣。b.建立教師與幼兒的平等關(guān)系是創(chuàng)設(shè)健康心理環(huán)境的關(guān)鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關(guān)系，也進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒良好的社會_。c.建立同伴間相互關(guān)心、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設(shè)安全溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。幼兒與幼兒之間的關(guān)心，愛護(hù)有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。我們善于啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒的這種潛能，為幼兒創(chuàng)造了一個積極交往的游戲環(huán)境（如：小班的娃娃家、中班的早點(diǎn)屋、大班的小吃

43、一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態(tài)度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。三、加強(qiáng)健康服務(wù)1、嚴(yán)格執(zhí)行_部頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度。根據(jù)_部門頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度，我園學(xué)校設(shè)有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設(shè)備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。幼兒園制定落實(shí)全國學(xué)生常見病綜合防治方案的計(jì)劃和措施，有園內(nèi)暴發(fā)傳染病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案。每天幼兒入園進(jìn)行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達(dá)_%，常見病患病率

44、逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在_%以下，視力不良率控制在_%以下。配合_部門開展免疫接種，計(jì)劃免疫率達(dá)_%，預(yù)防學(xué)校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達(dá)_%。建立教職員工文化、娛樂、健身場所，_和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達(dá)_%（每學(xué)期至少一項(xiàng)）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和發(fā)展的機(jī)會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。2、合理膳食平衡營養(yǎng)。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、

45、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計(jì)算、評價幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素的攝取量。3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進(jìn)行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內(nèi)還添設(shè)了園長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。4、密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。幼兒園主動與社區(qū)聯(lián)系，_幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；_幼兒參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的開幕式；_幼兒參觀熔盛重工、參觀小學(xué)；_幼兒園教師參加慰問演出等活動。四、取得的成績_、_年，健康課題在足健活動中

46、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣申報成功，并于_年圓滿揭題；_、_年，健康課題民間游戲幼兒園特色活動的研究申報成功，將于_年揭題；_、_年，我園向全市幼兒園開放健康活動；_、_年度，港城園成功_了幼兒園的“兩節(jié)”活動，活動方案獲如皋市一等獎；_、_年度，參加教具制作大賽，“名族大團(tuán)結(jié)”、“迷宮樂園”獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈成長的新芽，獲得如皋市優(yōu)秀節(jié)目獎；陸玫園長被評為市“先進(jìn)教育工作者”；王志云老師被評為市“德育工作先進(jìn)者”；周云老師參加市級優(yōu)秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規(guī)檢查評比中獲得第一名；如皋市“十佳巾幗文明示范崗”；我園被評為“南通市模范

47、家長學(xué)?！保晃覉@被評為“如皋市文明單位”；_、_年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；7、全園近兩年來撰寫了_多篇論文獲獎或發(fā)表。總之，我園在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我園在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達(dá)到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進(jìn)，向更高的目標(biāo)看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。第五篇：學(xué)校中學(xué)健康工作總結(jié)篇一：迤那中學(xué)_年度學(xué)校健康教育工作總結(jié)迤那中學(xué)_年度學(xué)校健康教育工作總結(jié)回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的

48、健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。一、領(lǐng)導(dǎo)重視。我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會聯(lián)席會議，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃。健康課是學(xué)生的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，

49、并記入教師個人檔案。三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率_%。四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果

50、。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，每學(xué)期都是及時做好預(yù)防工作，與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系，打好預(yù)防針，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校

51、環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一。綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。迤那中學(xué)_年_月_日篇二：北海中學(xué)學(xué)校健康教育工作總結(jié)北海中學(xué)學(xué)校健康教育工作總結(jié)（_年）學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的（范本）未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培

52、養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下。一、健全_，提高認(rèn)識學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理_，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，_學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)根據(jù)教育部和_部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高

53、學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。三、把健康教育融入到各學(xué)科按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)_工會、團(tuán)委、學(xué)生會的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)

54、、不斷滲透、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。四、把健康教育融入到國防教育學(xué)校高一起始年級，每年_月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間，_學(xué)生觀看青春期生理衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、性病等vcd片；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報展覽；預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份；并備有一定數(shù)量的性病與艾滋病健康教育小叢書，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。五、把健康教育融入到班隊(duì)活動結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動課、班隊(duì)課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，青春期生理衛(wèi)生

55、保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。_月_日愛耳日、_月_日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專題宣傳；_月_日中國學(xué)生營養(yǎng)日、_月_日全國愛眼日、_月_日全國愛牙日；并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如_月_日世界無煙日、_月_日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。_月_日國際禁_日“拒絕_、珍惜生命”的主題班會。_月_日世界艾滋病宣傳日，以問卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎。”、“你知道的性病有幾種”等等），或預(yù)防艾滋病基本知識_答，“健康杯”衛(wèi)生知識競賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。如在高一學(xué)生班隊(duì)課中對

56、何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座，并對學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生知識了解度進(jìn)行問卷，調(diào)查了_人，積極開展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計(jì)劃，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。六、把健康教育融入到社區(qū)活動學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式，向家長反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識資料。學(xué)校還定期_學(xué)生到社區(qū)、附近居委會、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動的

57、同時，開展愛國衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健_活方式的活動。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。七、存在問題與建議學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是校醫(yī)的事，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對健康教育的認(rèn)識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。衛(wèi)生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并及時到位。教育主管部門對學(xué)校的