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1、幼兒園教案2021年中班科學氣球吃什么教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班科學氣球吃什么教案反思這是中班科學氣球吃什么教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1. 知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。2. 探索充氣的多種方法。3. 體會與同伴合作才能扎住氣球嘴的必要性。準備：1. 沒充氣的氣球人手一份。2. 腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。過程：1. 氣球吃什么。出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。教師手拿未充氣的氣球，引出氣球愛吃什么。氣球喜歡吃餅干、

2、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢？2. 我?guī)蜌馇虺钥諝??？諝庥袀€怪脾氣，很喜歡從氣球的肚子里溜出來。怎么樣讓氣球吃的飽飽的，又不讓空氣溜掉？教師示范吹氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住氣球嘴，不讓空氣溜走。幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，讓氣球很快胖起來。為了不讓空氣溜走， 幼兒主動尋找合作伙伴，扎住氣球嘴。3. 充氣玩具吃空氣。出示充氣玩具。氣球還有很多朋友，也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。幼兒自由結伴給充氣玩具吹氣，摸一摸充滿空氣后胖乎乎的身體狀態(tài)。幼兒玩一玩這些充氣玩具。反思：活動的重點是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。在活動的第一環(huán)節(jié)中，引用了簡短的小故事，讓小朋友形象地了解了氣球變鼓的原因是空氣的充入。在討論：怎樣不讓空氣溜走時，小朋友能夠積極地發(fā)揮想像，并聯系平時的生活經驗，說出了很多的辦法：有的借助不同的材料來綁住氣球，有的說把氣球嘴打個結。如何扎住氣球嘴，不讓空氣從氣球里溜走，是這個活動的難點，小朋友還不具備這方面的能力，所以我在他們給氣球充氣后，然后幫助他們把氣球嘴扎好。我借鑒了課后的建議，在活動中鼓勵幼兒用肢體來表演氣球慢慢變鼓的樣子。小朋友對這個環(huán)節(jié)很

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