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1、我心目中的好老師姓名周森性別男年齡33學(xué)歷本科職稱中學(xué)一級教齡15職務(wù)教師所任學(xué)科初中英語課題名稱用生命影響生命學(xué)生作業(yè)畢業(yè)學(xué)生LLL給我的留言班主任，來看看你啊，現(xiàn)在長大了，才知道你以前的話真的很對，謝謝你的幫助，也許當(dāng)初自己真的很任性，還記得你說過，“做什么事，不能總攸（由）著自己的性子來”記得你當(dāng)初的好多話，現(xiàn)在也想明白了，也懂得了，謝謝你，身體健康。我的感言作為教師要提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，一身靜氣，讓自己成為幸福的人。教師作為一種職業(yè)，它是天底下最光輝的事業(yè)，但也由于專業(yè)技術(shù)的限制，并不具有不可替代性。因此要成為一名有價值的教師，必須提高自己的專業(yè)技術(shù)修養(yǎng)，才可能具有不可替代性，才可能安

2、安心心的做自己的教書育人事業(yè)。忽視自己的學(xué)歷背景，靜下心來研究教學(xué)，靜下心來備每一堂課；靜下心來批該每一本作業(yè)；靜下心來與每個孩子對話；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思教學(xué)；靜下心來細(xì)細(xì)地品味教育生活成了我的目標(biāo)。讓自己的工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)由“教書”向“育人”的轉(zhuǎn)變，從“教會知識”轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)生從“接受”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造”。也就是說與其在教學(xué)中教給學(xué)生知識，還不如教給學(xué)生如何掌握知識的方法，更不如運(yùn)用各種教學(xué)手段激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生學(xué)會自己探索，從而學(xué)會自己“創(chuàng)造”。 我希望自己能成為孩子們上學(xué)時的好老師，孩子們生命中的貴人，不會因?yàn)樗麄兡硞€獨(dú)特的想法而否定他，不會因?yàn)樗粫r的搗亂而討厭他，不會因?yàn)樗淮慰荚囀б舛鲆曀?。我希望自己不只是作為一名知識的二道販子來“教書”，而是為孩子們的幸福和未來著想的“育人”。靜心教學(xué)，潛心育人，得到收益的不僅僅是我的學(xué)生，更是我自己。它讓我收獲了孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ槪痪渚洹袄蠋?，我喜歡你”；收獲了每天上完班后充實(shí)的心靈；收獲了作為一名普通教師

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