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1、實用英語課程整體設(shè)計,外語系應(yīng)用英語教研室 周小英,4,1,2,3,5,課程目標,課程內(nèi)容,課程教學,課程考核,課程導言,1 課程目標,4,1,2,3,5,課程目標,課程內(nèi)容,課程教學,課程考核,課程導言,2. 課程內(nèi)容,聽說訓練,詞匯學習,語法學習,閱讀訓練,The Contents,課程內(nèi)容,寫作訓練,使用教材,使用江蘇教育出版社的鳳凰高職英語系列教材 的基礎(chǔ)模塊,具體指,教輔材料,網(wǎng)絡(luò)資源：http:/,以就業(yè)為導向,以學生為主體,2.課程設(shè)計理念與思路設(shè)計理念,項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動,確定任務(wù),學生分組 分配角色 情景表演,確定項目,分解項目,任務(wù)實施,任務(wù)評價,小組自評 團隊互評 教師評

2、價,2.課程設(shè)計理念與思路設(shè)計思路,4,1,2,3,5,課程目標,課程內(nèi)容,課程教學,課程考核,課程導言,3. 課堂教學,英語語言技能培養(yǎng),大課、討論課、教師個別輔導,任務(wù)型教學模式,大課,討論課,教師個別輔導,lecture,seminar,tutorial,教師與學生 一對一的交流,以學生為主體 以教師為主導,單向教學， 教師講授,教學方法,分層教學,教學安排,4,1,2,3,5,課程目標,課程內(nèi)容,課程教學,課程考核,課程導言,4,1,2,3,5,課程目標,課程內(nèi)容,課程教學,課程考核,課程導言,5 課程導言,課程教學要求,夯實基礎(chǔ),積極影響,支撐輔助,行業(yè)英語的學習,職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),學生的可持續(xù)發(fā)展,課程性質(zhì)與作用,課程能力目標,語音 詞匯 語法,布置具體學習任務(wù),說明完成要求,培養(yǎng)學生自主學習能力,小組分工協(xié)作、交流溝通，提高學習積極性,自主學習,學習方法,合作學習,學習方法,課程教學要求,教學要求,課前準

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