湖北省棗陽市2018-2019學年七年級道德與法治下學期第一次月考模擬試題含解析

1、湖北省棗陽市2018-2019學年七年級道德與法治下學期第一次月考模擬試題一、單項選擇題（本大題共17小題，共17.0分）1. 當我們進入青春期，感受到自己身體有著明顯的變化，下列變化不屬于我們青春期身體變化主要表現(xiàn)的是（）A. 身體外形的變化B. 自我意識的膨脹C. 性機能的成熟D. 內(nèi)部器官的完善2. 與獨立思維相反的做法是（）A. 虎頭蛇尾、見異思遷B. 人云亦云、左右搖擺C. 魯莽、沖動D. 優(yōu)柔寡斷、草率從事3. 下列關(guān)于與異性交往的說法，正確的是（）A. 與異性交往容易產(chǎn)生感情，盡量回避與異性交往B. 學生的主要任務(wù)是學習，不要與異性打交道C. 男女交往是社會生活中不可缺少的部分，

2、我們應(yīng)該做到正常交往D. 與異性交往是少數(shù)學生的事4. 人的情緒種類有很多，最基本的情緒有（）A. 喜怒哀樂B. 驚喜、悲憤C. 喜怒哀懼D. 百感交集5. 盧梭在其自傳體作品懺悔錄中，以誠實、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，敘述了自己出生以來五十多年間的往事，把其生活中違背道德良心的小事披露無遺。關(guān)于盧梭的觀點下列說法中錯誤的是（）A. 盧梭是一個懂得“行己有恥”的人B. 盧梭是一個不道德的人C. 盧梭能夠反思自己的行為，是知恥的表現(xiàn)D. 盧梭能夠真誠地面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇6. 下列關(guān)于“止于至善”的說法，正確的是（）7. 是人的一種精神境界8. 是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程9

3、. 是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)10. 是告誡我們，做人要停止做善事A. B. C. D. 11. 下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，錯誤的是（）A. 青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象B. 這些心理矛盾經(jīng)常會使我們感到煩惱C. 這些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力D. 這些心理矛盾是心理疾病的表現(xiàn)12. 七年級的小美愛幻想，能把想象到的都畫出來，平常還有很多“鬼點子”，同學們遇到問題，都喜歡找她幫忙。從小美身上我們看到了（）A. 青春的創(chuàng)造B. 思維的批判性C. 獨立意識的發(fā)展D. 小美很聰明13. 自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強，要靠（）14. 堅強的意志15. 進

4、取的精神16. 隨心所欲17. 持久的堅持A. B. C. D. 18. 青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控手中的風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛的比別人高。這是因為自信的人（）19. 有勇氣交往與表達20. 有信心嘗試與堅持21. 能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華22. 能激發(fā)潛能與才華A. B. C. D. 23. 面對滿地落花，我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明（）A. 情緒反映了人們不同的需要B. 情緒是有差別的C. 情緒會隨著周圍情況的變化而變化D. 情緒隨著個人志趣的變化而變化二

5、、分析說明題（本大題共5小題，共33.0分）24. 【青春邀約款款而來】25. 青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。悄悄變化的我們，成長的不僅僅是身體。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在那些方面？（2分）青春的我們應(yīng)該追求怎樣的美？（1分）進入青春期的我們，如何調(diào)試青春期的矛盾心理？（4分）26. 【青春成長思想閃光】27. 2016年，魯迅逝世80周年。緬懷魯迅，更需要正確認識魯迅所代表的批判精神。小明在閱讀相關(guān)材料時，摘錄以下內(nèi)容：他深刻的思想，轉(zhuǎn)化成了冷峻的批判的鋒芒。指向國民精神奴役的創(chuàng)

6、傷，比如阿Q精神；指向千年文化的積弊，比如“做穩(wěn)了奴隸的歷史”與“吃人”的禮教；指向國人的日常道德，比如“老太摔倒沒人扶”這樣一直延續(xù)至今的世風等。結(jié)合所學知識，說一說批判精神主要表現(xiàn)在那些方面？（2分）聯(lián)系生活實際，談?wù)勁芯駥ξ覀兦嗌倌暧泻我饬x？（2分）青春期的我們，成長的不僅僅是身體，還有精神和思想方面的變化。運用所學知識說說，青春期除了具有批判精神，思想和精神方面的變化還有那些？（2分）28. 【青春心弦理性彈奏】29. 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的

7、生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，怎樣看待這種優(yōu)勢？與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們怎么做，才能使這份友誼成為青春美好的見證？30. 【青春有格止于至善】31. 青春，是生命旅途中的一個嶄新的起點。青春是人生畫卷最華美的篇章。李大釗說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”朗費羅說“青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了色彩與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事?！鼻啻海煤顾畬懴码y忘的故事；青春，用淚水記錄長長的悲歡；青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅！”青春有格”在社會生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而有意義。你認為有哪些規(guī)

8、則需要遵守？（2分）站在青春的起點，我們懷揣美好夢想，我們該如何擁有飛翔的力量？（3分）“行己有恥”，它對我們的行動前、行動中、行動后分別提出怎樣的要求？（3分）32. 【青春情緒合理表達】33. 小紅說“情緒有好亦有壞，負面情緒需調(diào)控”。34. 小軍說”發(fā)泄情緒講方法，顧及他人要做到”。人的情緒分哪幾類？（3分）情緒的作用是什么？（2分）調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？（2分）答案和解析1.【答案】B【解析】青春期是人一生中身體發(fā)生顯著變化的急劇時期，身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟，所以ACD被排除；B屬于心理變化。故選：B。本題考查青春期的特點青春期是人

9、一生中身體發(fā)生顯著變化的急劇時期，也是心理變化的重要時期審清題意、把握青春期身體變化的表現(xiàn)，對照選項仔細排查即可2.【答案】B【解析】本題考查了從眾心理，依據(jù)課本知識分析材料可知，所謂思維的獨立性是指善于獨立思考，遇事總要問一個為什么，善于用自己的頭腦去思考，決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威，所以與獨立思維相反的做法是人云亦云、左右搖擺，即盲目從眾心理，排除不符合題意的選項ACD。故選：B。本題要在掌握參與社會生活要注意的問題，正確認識從眾心理，要養(yǎng)成親社會的行為等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論此題考查了教材的基礎(chǔ)知識，學生須結(jié)合自己實際加深理解3.【答案】C【解析】男女

10、同學交往，有重要作用，我們要學會與異性交往，做到自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。C說法正確，符合題意。A說法錯誤，過于絕對；B說法錯誤，沒有認識到男女同學交往的意義；D說法錯誤，每個人都要學會與異性交往。故選C。本題考查的知識點是學會與異性交往男女同學交往不僅有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往解答此題要

11、準確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上即可順利作答4.【答案】C【解析】根據(jù)教材知識，人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的。最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。選項C說法正確，符合題意；其它選項ABD說法錯誤，都不是最基本的情緒，故應(yīng)排除之。故選：C。本題考查的知識點是情緒的類型。人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的。最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。還可以派生出多種復(fù)雜的情緒。本題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識，選出正確答案即可。5.【答案】B【解析】題干中盧梭懺悔自己年輕時做的錯事，這是知恥的表現(xiàn)，說明了生活中我們要做到行己有恥，要樹立羞恥之心，知榮辱，懂廉恥，有所為有所不為，做

12、錯了事要知道改正，知恥而后勇，要樹立底線意識，觸碰道德和法律的事堅決不做。ACD說法正確，不符合題意。B說法錯誤，盧梭能反思自己，行己有恥，是一個講道德的人，符合題意。故選：B。本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。本題屬逆向考查，審題時要注意，難度一般。6.【答案】C【解析】根據(jù)教材知識，止于至善是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；止于至善是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，

13、每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。選項的說法正確，故應(yīng)選擇C選項的說法是錯誤的，告誡我們，做人要不停的做善事，故應(yīng)排除ABD。故選：C。本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。解答此題要準確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上即可順利做出正確的選擇。7.【答案】D【解析】青春期心理矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，這些心理矛盾經(jīng)常會使我們感到煩惱，但有些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力，所以ABC被排除；D錯誤，青春期的心理矛盾是正常的

14、心理表現(xiàn)。故選：D。本題考查青春期的煩惱青春期的心理充滿矛盾，表現(xiàn)：獨立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾審清題意、把握青春期的煩惱，對照選項仔細排查即可8.【答案】A【解析】結(jié)合教材知識點，我們知道，創(chuàng)造性活動是一種創(chuàng)新的思維，通過這種活動，會產(chǎn)生一種原來沒有的東西。結(jié)合材料分析，能把想象到的都畫出來，同學們遇到問題，都喜歡找她幫忙，這些都是小美富有創(chuàng)造力的表現(xiàn)，A是正確的選項；BCD選項材料沒有體現(xiàn)，排除。故選：A。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)命正孕育興起，創(chuàng)新己經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略

15、的重心。本題屬基礎(chǔ)知識題培養(yǎng)創(chuàng)造精神，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學，選出正確答案。9.【答案】C【解析】題干中的描述，啟示我們要培養(yǎng)自強品質(zhì)。自強的人總會堅持不懈地去實現(xiàn)目標，自強，要依靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。說法正確，符合題意。說法錯誤，培養(yǎng)自強品質(zhì)不能隨心所欲。故選：C。本題考查的知識點是培養(yǎng)自強品質(zhì)。自強可以讓我們更自信。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。解答本題把握好自強的途徑，分析作答即可。10.【答案】A【解析】題干體現(xiàn)自信的作用，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持；能激發(fā)潛能與才華，能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，最終達到成功的彼岸，自信是

16、成功的基石，符合題意。故選：A。自信就在我們自己的心中；要讓自信重放光芒，就該相信自己是獨特的，是有價值的；了解和認知自己，才有真正的自信；自信是我們每個人成功經(jīng)驗的累積；自信源于不斷充實和發(fā)展自己。仔細審題，把握自信的作用，結(jié)合選項排查即可。11.【答案】A【解析】面對滿地落花，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”和“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”不同的感受，這說明情緒反映了人們不同的需要，不同的心理需要，不同的情緒表現(xiàn)，所以A符合題意；B情緒表現(xiàn)不同，情緒也是有差別的，與題干不符；C情緒會隨著周圍情況的變化而變化，不同的情景不同的情緒，與題干不符；D情緒隨著個人志趣的變化而變化，與題干

17、不符。故選：A。本題主要考查情緒的類型及特點的有關(guān)知識，情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。審清題意、把握不同的態(tài)度、不同的情緒，結(jié)合選項排查即可。12.【答案】【小題1】（1）該題考查青春期身體變化主要表現(xiàn)，結(jié)合課本知識，從身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟作答。（2）該題考查青春期對美的追求。結(jié)合課本知識，真正的美是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。據(jù)此作答。（3）該題考查調(diào)控矛盾的方法，結(jié)合課本知識，從通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移等進行有效控制；不斷豐富自我，

18、了解生理和心理知識，正確對待生理和心理變化作答。故答案為：（1）（3分）身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。（2）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2分）我們應(yīng)該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；（3）當我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進行有效控制；不斷豐富自我，如多讀書、多參加文體活動、多參加社會公益活動；了解不要的生理和心理知識，學會正確對待自己的生理和心理變化。【小題2】【小題3】【解析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過度的階段，青

19、春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己即可成長。仔細審題，把握青春期心理矛盾，青春期身體變化表現(xiàn)，調(diào)控矛盾的方法，結(jié)合材料分析總結(jié)即可。13.【答案】【小題1】（1）此題考查對思維批判性的認識，屬于教材識記題。根據(jù)教材知識，從對事情有自己的看法、敢于表達不同觀點、敢于對不合理的事情說“不”、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、批判的精神和勇氣等方面回答即可。（2）此題考查思維批判性對青少年的意義。根據(jù)教材知識，回答出培養(yǎng)思維的批判性的重要意義即可。（3）此題考查青春期青少年思想和精神的變化，結(jié)合教材知識，從思維的獨立性與

20、創(chuàng)造性等方面回答即可故答案為：（1）思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。（2）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。（3）思維逐漸具有獨立性；思維逐漸具有創(chuàng)造性?！拘☆}2】【小題3】【解析】本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神、發(fā)展獨立思維、開發(fā)創(chuàng)造潛能等。步入青春期，思想和精神不斷發(fā)展，我們要培養(yǎng)獨立性思維與批判性思維，要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力。解答本題關(guān)鍵是通過材料問題分析

21、，明確考查的知識點，結(jié)合教材知識，具體分析作答。14.【答案】【小題1】（1）本題考查看待異性性別優(yōu)勢的作用，答出欣賞異性的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。所以我們要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）日常生活中與異性同學交往是必不可少的。異性之間的友誼，可能讓人感到敏感，但只要我們做到自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往等，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。據(jù)此分析作答。故答案為：（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。不同性別的個體雖然有差別，但是我

22、們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。（2）內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體?！拘☆}2】【解析】本題考查學會與異性交往、男生女生各自擁有的優(yōu)勢。男女同學交往不僅有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，但是男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往、又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往。審清題意、把握學會與異性交往的要求、認識性別角色的意義，結(jié)合材料仔細分析、做出總結(jié)。15.【答案】【小題1】（1）本題考查規(guī)則的種類，結(jié)合教材知識，可從校紀校規(guī)、規(guī)章制度、道德、法律等方面考慮作答。