我的同桌是班長讀后感

1、我的同桌是班長讀后感篇一：讀我的同桌是班長有感讀我的同桌是班長有感在暑假里，我讀了我的同桌是班長這本書，讓我感受非常深刻。書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因為他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得

2、班里雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成為一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優(yōu)點也有缺點，差學生有缺點也有優(yōu)點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。篇二：讀我的同桌是班長讀后感冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我從小就很喜歡看書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學家伍美珍寫的我的同桌是班長這本書讓我愛不釋手。伍美珍被稱為陽光姐姐，他書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題，充面了時代感及現(xiàn)實意義。我的同桌是班長的主人公是

3、揚自然，他出生于富裕的家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班雞飛狗跳，不得安寧.但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度。能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看科學指南盡管他不愿看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個女孩不是北大的學生，而是再次打掃圖書館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報了不少特長班：新概念英語，跳舞，作文

4、。我和書中的楊自然一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母命難為，每一位家長多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言可以被標明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中飛翔。篇三：我的同桌是班長讀書筆記我的同桌是班長讀書筆記最近我讀了一本我的同桌是班長的書。主人公是楊自熱，他是一個好動，好說話，好做小動作的可愛的、勇敢的、正直的小男孩，因為自己的同桌是班長蔡一心，所以時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待

5、遇的感覺，所以楊自熱想盡了一切辦法來對付蔡一心，結(jié)果把教室里搞得雞飛狗跳。有一次楊自熱發(fā)現(xiàn)他的仇人蔡一心明天過生日，他本來想買一個禮物送個班長，結(jié)果卻和班長吵了起來，最后說了一聲謝謝。這不由得使我想起了我們班的俊杰同學。他的膽子大、個子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。雖然他學習成績不是很好，但是他為人熱心，踢足球踢的也不錯，愛什么事都問個究竟。人總是要有一點缺點的，不愛寫作業(yè)是葉俊杰的小毛病。但是我們班級中每當要在大掃除的時候。他總是一馬當先，身先士卒，忙得不亦樂乎。這時候的他表現(xiàn)出的大方、勤勞、認真。體育課上的英姿颯爽給我們展現(xiàn)男孩子的陽剛之美。足球比賽的時候，他也是我們班的領頭軍，帶領我們班的同學和其他班級一決雌雄。讀完這篇小說，使我明白我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的有點和長處