教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí) 精排

1、 教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料電第一單元 和非生物。、靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物1 ，所以抵消和、物質(zhì)同時(shí)存在兩種電荷：正電荷負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互2 。，不同的電荷接觸時(shí)相互吸引物體不顯示帶電。相同的電荷接觸時(shí)相互排斥 ；另一個(gè)是要電源、電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是3 電流只有在電路中才能流動(dòng)。有電路 、電路是指電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。4 、1、25、小燈泡的構(gòu)造：玻璃泡、燈絲、金屬架、兩個(gè)連接點(diǎn)。牢記作業(yè)本第2頁(yè)活動(dòng)題 、題3猜測(cè)電流是怎樣移動(dòng)的，試著用(2)1）觀察小燈泡的構(gòu)造，用直線連

2、一連各部分的名稱。（ 鉛筆畫(huà)一畫(huà)電流的路徑。 玻璃泡 玻璃泡燈絲 燈絲金屬架金屬架連接點(diǎn)連接點(diǎn)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小燈泡中電流的路徑 6、能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)是電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金 屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中，燈泡中的一個(gè)點(diǎn)與電池中的一個(gè)點(diǎn)連接，其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接的方 式能使小燈泡發(fā)光。 7、電池的一端是銅帽，一端是鋅殼，當(dāng)用電線把這兩端直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生 短路 。 短路時(shí)，電池、電線會(huì)發(fā)熱變燙。 8、電從電池的一端（正極）流出來(lái)，通過(guò)燈泡（從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)燈絲，再 從燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)流出），回到這個(gè)電池的另一端（負(fù)極），形成一條完整的環(huán)路，燈泡 就會(huì)

3、發(fā)光。電路出了故障，電流就會(huì)中斷，燈泡就不會(huì)亮了。牢記作業(yè)本第3頁(yè)課堂練習(xí)第 題。1 9在圖中用紅筆畫(huà)出電路的路 徑，并標(biāo)出電流的方向。 下圖中哪些小燈泡會(huì)發(fā)光？在圖下相應(yīng)的括號(hào)里打上“”10 。下圖中哪些連接會(huì)產(chǎn)生短路？在圖下相應(yīng)的括號(hào)里打上“” ）（ ） （ （）（） 交流電。這是足以引發(fā)觸電事故、發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)電線送到各家各戶的電是11220V安全這些電線、插座的電做實(shí)驗(yàn)。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，低于的電壓是36V致人死亡的電。不要用的。 。電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。我們就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路導(dǎo)線、電池、和小燈泡家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。牢記課堂作業(yè)本第4頁(yè)活動(dòng)題第1、2、3作圖題。

4、12畫(huà)出下面實(shí)物圖的簡(jiǎn)單電路圖，并且用紅筆標(biāo)出電路的路徑。 節(jié)干電池組成電路，個(gè)電池盒和242個(gè)小燈泡、個(gè)小燈座、3根或者根導(dǎo)線、213嘗試用2 并畫(huà)出簡(jiǎn)單電路圖。 串聯(lián) 并聯(lián)替換 電路檢測(cè)器 來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用 14、電路出故障了，我們可以用 題。1、3頁(yè)活動(dòng)記錄和選擇題第法 來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。復(fù)習(xí)作業(yè)本第5金屬、鉛芯、人體、大。 銅、鋁、鐵等各種15像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，叫 導(dǎo)體 等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。地等都干木頭、塑料、玻璃、紙 絕緣體 。像電線外包著的塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)，叫 是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有

5、電的地方。（金屬。，連接點(diǎn)和接觸桿導(dǎo)體是 16開(kāi)關(guān)是控制電流通斷的裝置。開(kāi)關(guān)地盤(pán)一般采用絕緣體 復(fù)習(xí)作業(yè)本第8頁(yè)課堂練習(xí)1、2、3題。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分并聯(lián)和 串聯(lián)17、電路連接方法有兩種： 別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用 并聯(lián)的方法連接的。 起來(lái)的電壓就是18、電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是，兩節(jié)電池串聯(lián)不3V，所以 把電池串聯(lián)起來(lái)小燈泡會(huì)更亮些 。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是，所以小燈泡 會(huì)太亮。 題。、復(fù)習(xí)不一樣的電路連接，作業(yè)本第9、10頁(yè)活動(dòng)記錄和課堂練習(xí)第1519現(xiàn)象。我國(guó)古代建造的許多寶塔和寺廟頂端都有一根金屬物，在雷大氣放電20、閃電

6、是一種 作用。雨天起到了避雷 43題，簡(jiǎn)答題第題。81221、復(fù)習(xí)作業(yè)本第頁(yè)，選擇題第7、題，作圖題第 第二單元新的生命13六部分組成。復(fù)習(xí)作業(yè)本第 種子 和 根、莖、葉、花、果實(shí) 油菜和鳳仙花一樣由 、1 題的一株油菜填圖題。頁(yè)活動(dòng)記錄第1花 果 莖葉根 2、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分組成。并能根據(jù)花的圖片指出各部分的名稱。 3、 油菜是十字花科，有4個(gè) 花瓣，另外還有4個(gè) 萼片、6個(gè)雄蕊（四長(zhǎng)兩短）、1個(gè)雌蕊。 4、 大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。 5、 四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花

7、都是不完全花） 6、 只有雄蕊，沒(méi)有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊的花是 雌花 。 7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 單性花 。如南瓜花，絲瓜花、黃瓜花、楊樹(shù)花，柳樹(shù)花等，既有雄蕊又有雌蕊的花是 兩性花。如桃花、水仙花、海棠花、櫻花等 8、 植物的花有產(chǎn)生種子、繁殖新生命 的作用。 9、 雄蕊可以分為 花藥 和 花絲 兩部分，花藥里面含有很多花粉。 10、 雌蕊可以分為 柱頭 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊產(chǎn)生的 花粉 傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始凋謝。 11復(fù)習(xí)課本27頁(yè)雄蕊和雌蕊的圖片，并記住各部分名稱。 12復(fù)習(xí)作業(yè)

8、本22頁(yè)單元練習(xí)填空題第2、3、4題。 雄蕊的形狀 雌蕊的形狀 13像油菜花那樣由蜜蜂等蟲(chóng)子傳播花粉的叫做 蟲(chóng)媒花 。 同一種；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。果實(shí)中都有種子植物的14 植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。 植物的花15承擔(dān)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。 植物的種子都有自己的傳播方法：16彈射傳將種子彈射出去?，在炸裂的同時(shí)就 油菜的，稱為果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂 綠豆、大豆、豌豆、自體傳播播。像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有： ，也稱為 芝麻、鳳仙花、噴瓜等；? 蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹(shù)、楓樹(shù)等，它們的種子都具有輕、

9、帶翅或絨毛等特點(diǎn)； ? 蓮蓬、椰子的種子是利用 水流傳播 的； ? 蒼耳、百花鬼針草、櫻桃等的種子是利用 動(dòng)物傳播 的。 17種子萌發(fā)需要適宜的 水分、空氣，適宜的 溫度 ，還需要一顆完整的種子。 18蠶豆種子的構(gòu)造分 種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮是種子的“盔甲”，起到保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的 莖和葉，胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的 根 ，子葉為種子發(fā)芽 提供營(yíng)養(yǎng) 。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，伸出土面形成莖和葉。復(fù)習(xí)作業(yè)本第19頁(yè)課堂練習(xí)第1題填空題和第2題填圖題。復(fù)習(xí)作業(yè)本第23頁(yè)第4題連線題。 胚根 胚芽 胚 子 葉 種子 種

10、皮 19許多動(dòng)物分為 雄性 和 雌性 ，雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵，必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。 20鳥(niǎo)類的卵由 卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃 和 胚 等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。復(fù)習(xí)作業(yè)本第20頁(yè)活動(dòng)記錄第2題填圖題，雞蛋的各部分名稱和作用。 推測(cè)各部分作用（參考要點(diǎn)）： A蛋白給胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分。 B蛋黃給胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 C胚是發(fā)育成小雞。 D氣室的作用是在胚胎發(fā)育中提供氧氣。 。卵生，這樣的動(dòng)物我們稱為卵生動(dòng)物21像青蛙、雞這

11、樣繁殖后代的方式叫做 。胎生，以這種方式繁殖的動(dòng)物叫做胎生動(dòng)物22像貓、狗等動(dòng)物這樣繁殖后代的方式叫做 才能發(fā)育成新的生命。受精卵之后，結(jié)合形成23雌性動(dòng)物產(chǎn)生的卵只有在和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子 的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。牛、羊、貓等都是以這種方式喂養(yǎng)幼崽的。胎生動(dòng)物一般都用哺乳24 食物第三單元 中的得到的。、人體所需的營(yíng)養(yǎng)是從食物1 等；根據(jù)食物的來(lái)源糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品 、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成2 ）。分，可以分為動(dòng)物類食物（葷食）和植物類食物（素食 、水。 礦物質(zhì) 糖類、脂肪、維生素 和蛋白質(zhì)3、食物的營(yíng)養(yǎng)主要有：、 指甲和血液的主要成分。頭發(fā)、是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、4、蛋白質(zhì) 是我

12、們長(zhǎng)身體的材料， 含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚(yú)、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。 。是富含糖類的食物如饅頭、土豆、餅干、米飯等。肥肉、芝麻等食物富含脂肪 5、淀粉 能量。脂肪 能提供給我們 6、糖類和 。礦物質(zhì) 蔬菜和水果的作用。里富含 維生素 和 、7維生素 和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能 。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)脂肪8、食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說(shuō)明這種食物中含有 。我們也可以通過(guò)看食物包裝上的信息了解它的成分。復(fù)習(xí)作色，說(shuō)明含有糖類（淀粉） 題。、頁(yè)課堂練習(xí)第12業(yè)本25蛋白質(zhì) 人體能量的主要來(lái)源 糖類、脂肪 人體肌肉、內(nèi)臟、血液等的主要成分 維生素、礦物質(zhì) 調(diào)節(jié)身體機(jī)能 找不出一種包

13、、不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的，我們不能說(shuō)哪一種食物最有營(yíng)養(yǎng)，也9 、 糧食類含了全部營(yíng)養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營(yíng)養(yǎng)均衡，我們必須吃 3題。頁(yè)課堂練習(xí)第2、 的食物，還必須吃 肉蛋類 的食物。復(fù)習(xí)作業(yè)本26蔬果類 連線題油脂類 給我們提供能量 奶類和奶制品 豆類和豆制品 支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育 魚(yú)蝦類、蛋類 蔬菜、水果類和谷物類 讓我們保持健康 10、合理的食物搭配可以保證我們獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)，而不同的食用方法會(huì)影響我們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的 吸收。牢記課本47頁(yè)均衡膳食“寶塔”中各食物所在位置。 11、為了保證營(yíng)養(yǎng)的吸收和我們身體的健康，有的食物適宜生吃，有的食物適宜熟吃。 12、營(yíng)養(yǎng)搭配原則：

14、葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。 13、食物的腐敗變質(zhì)是 微生物 引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。霉菌喜歡潮濕、 溫暖的環(huán)境。 14、微生物的生長(zhǎng)繁殖需要一定的 空氣、水分和 溫度 等條件。復(fù)習(xí)作業(yè)本28頁(yè)，活動(dòng)題第2題。 15、破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用 冷凍（或冷藏）、曬干（或風(fēng)干、烘干）、腌制、密封包裝、真空包裝、高溫消毒 等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲(chǔ)存食物。復(fù)習(xí)作業(yè)本29頁(yè)第2、3題。 16、食物包裝上一般都有 生長(zhǎng)日期、保質(zhì)期、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地址 等信息。 17、食品的特點(diǎn)、包裝保存的方

15、法、食品的不同配料 等都會(huì)影響到保質(zhì)期的長(zhǎng)短。 第四單元 巖石和礦物 1、巖石是各種各樣的，我們可以從顏色 、光澤、花紋 、條痕、軟硬、組成顆粒 等方面觀察和描述。復(fù)習(xí)課本82頁(yè)礦物特征表和72頁(yè)的礦物條痕。 2、 觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻（或指甲、銅鑰匙等刻）、滴鹽酸 等。 3、 地球由 地核 、地幔 、地殼 三部分構(gòu)成。 4、 在我們身邊，常見(jiàn)的礦物有石鹽、石膏、石墨等。 5、 地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。 。的重要特征之一沉積巖是生物化石常含有 、6 ，火山噴發(fā)時(shí)，巖槳會(huì)從火山口流出來(lái)，冷卻后形成巖漿巖。地球內(nèi)部有熾熱的 巖漿7

16、、 、 、 礫巖砂巖 、 頁(yè)巖 有的巖石是地球表面物質(zhì)沉積而成的，8、 在地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，如 （沉積巖）石灰?guī)r 。浮有的巖石是巖漿侵入到地殼或地表凝結(jié)而形成的，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的9、 頁(yè)68（巖漿巖）。復(fù)習(xí)課本花崗巖、流紋巖 ，巖漿在地下深處冷卻形成的。石、玄武巖 灰色方框中各巖石的特征。 ?；?10、 在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫 3題。、頁(yè)課堂練習(xí)第1、2復(fù)習(xí)作業(yè)本34頁(yè)課堂練習(xí)第111、 、2題。作業(yè)本35 連線題 大理巖 顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)松散顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，有不同顏色，堅(jiān)硬 頁(yè)巖 顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，晶瑩潤(rùn)澤，有的有紋理 花崗巖 微細(xì)顆粒，層狀結(jié)構(gòu)，敲擊后無(wú)清脆的聲音 砂巖 12、 花崗巖由 石英 、長(zhǎng)石 和 云母 三種礦物組成。石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。石英、長(zhǎng)石和云母從軟到硬排列為云母、 長(zhǎng)石、石英。 13、 礦物中硬度最大的是金剛石，硬度最小的是石墨。 我們可以通過(guò)觀察礦物的光澤、檢測(cè)礦物的硬度、觀察礦物 14、條痕等方法研究礦物。 15、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)： 軟-能用指甲刻劃出痕跡； 較軟-不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡； 較硬-不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。 硬-用銅鑰匙、小刀