班級因我而美好終極版ppt課件

1、1,主題班會,班級 因我 更精彩,2,有人把班集體比喻為一個大熔爐， 班里的同學則像一塊塊的煤炭。 大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去。 煤塊越多，燒得越旺， 那么我們的班集體也就越溫暖。,我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的， 也不會從天上掉下來。 它需要全班同學的團結和努力。 才有精彩的今天和更加美好的明天。,3,有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱.它對外面的世界非常好奇.一次偶然的機會,它被拋到了高處, 剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的 情景吸引住了.炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一

2、切.這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!“小水珠滿不在乎地回答:媽媽,我再玩會,這兒太美了 可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.,小水滴的故事：,4,【思考】,你從這個故事中感受到什么？,一個人的力量是有限的，需要團結協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。,5,從前 有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。” 這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。 這個

3、陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說： “太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。,陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了”，陌生人又建議道。 在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料， 當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。 感悟： 那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們愿意， 每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時， 眾志成城，湯石就在每個人的心中。,story book,6,游

4、戲：找零錢 游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢，由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。,playtime,7,誰的木桶能裝最多的水？,假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？,8,思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？ （1）不要短木板？ （2）長木板補短木板？ （3）長、短木板各自提升高度？,9,著名的“木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。,同學們有沒有想過： （1）我們的班集體就象是一個木桶呢？ （2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成

5、為哪一塊木板？,10,總結: 如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.,11,我們的班？,班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？ 有哪些缺點需要我們改正？,12,優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大！,同學們相處的很融洽開心； 班干部、科代表、組長都很認真負責； 大部分同學能團結合作，會樂于助人； 許多同學入班及時，學習積極、認真； 沒有或極少自私自利的現(xiàn)象； 男、女生參加體育活動積極性較高；,每條優(yōu)點可點名表揚一部分同學。各班優(yōu)缺點不同可酌情修改,13,不足積極認真改進（可讓學生自己說出）,1.課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個

6、同學； 2.同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信； 3.自習時間紀律不夠好，部分同學不能全身心地投入學習，閑思、閑事、閑話較多，抬頭率控制不好； 4.還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師； 5.部分同學值日不夠自覺； 6.班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；,14,我們能為班級做什么？,做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成； 認真學習，不拉低班級平均分； 積極參加課外活動比賽，為班增光； 做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查） 在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策； 遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班

7、集體不會因為我而扣分； 更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上 互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風， 組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，,15,按時到校不遲到，保證課堂紀律-做紀律示范班 跑好課間操；課間操大聲喊口號；-做課間操示范班 住校生要管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生；-做寢室示范班 認真打掃教室，做好值日工作；-做衛(wèi)生示范班 以良好的儀容儀表出現(xiàn)在學校-做儀容儀表示范班 及時關空調、門、窗；課間操記得關燈。-做安全示范班 出黑板報不敷衍，按時完成。 合理提出教學和利于班集體成長的建議； 為班級活動付出實際行動； 積極配合班干部的工作；做好本職工作； 課堂上積極學習；遵守好課堂紀

8、律； 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 升旗不遲到不講話；自習晚修不講話； 早讀任務寫在黑板上；積極鍛煉準備體育加試； 積極參與各種課外活動和競賽選拔；,我們還可以為咱們班做什么？,16,凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。 莎士比亞 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。 韋伯斯特 人不能孤獨地生活，他需要社會。 歌德 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 叔本華 誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。 左伊默 若不團結，任何力量都是弱小的。 拉封丹 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 奧斯特洛夫斯基 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 雷鋒,17,同學間該如何和諧相處：,1.學會尊重。 “敬人者，人敬之”。,2.樂于助人。 幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。,3.寬容大度。 不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。,4.主動真誠。 主動接近同學，廣交益友，真誠、平等待人。,5.求同存異。 正確對待認識差異，磨合同學關系。,6.換位思考。 當爭論時，不妨反過來問問自己，到底自己對不對， 換位思考一下，