新人教版七年級上語文期末復(fù)習(xí)卷 (29套)安岳縣七年級上期期末檢測題

1、安岳縣2020-2021學(xué)年度七年級上期期末檢測題語文試題(時(shí)限:120分鐘 總分:100分)班級: 姓名: 學(xué)號: 一、基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用(22分)1用正楷字抄寫下列詞語(寫在田字格中)。(4分)黯 淡 迷 惑 炫 耀 滑 稽2我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是 ，這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名字: 。(2分)3名句填空。(4分)送杜少府之任蜀州中流傳千古的送別名句是 ， 。不畏浮云遮望眼， 。學(xué)而不思則罔， 。4選詞填空，將序號寫在句中橫線上。(3分)我不斷 (A模擬 B模仿 C仿效)老師的做法，后來我

2、也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很 (A得意 B高興 C自豪)(A滋味 B氣味 C風(fēng)味 D韻味)a室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有 。b蘇北的小吃有江南的 。c摩詰之詩畫“詩中有畫，畫中有詩”， 無窮。d母親做的飯菜使家人吃起來有 。5語言訓(xùn)練。(4分)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如:污染空氣，等于慢性自殺。(4分)標(biāo)語: 標(biāo)語: 聽話聽音，例如鄰居說:“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見他在彈琴。”這句話的言外之意是 。(2分)6成語接龍。(前一個(gè)成語的尾字和后一個(gè)成語的首字相同)(3分)雅俗共賞賞心悅目 7老師讀了一道

3、數(shù)學(xué)題:“5加4乘3等于多少？”小明的答案是27，小紅的答案是17。根據(jù)小明的理解，把這道題用文字簡明準(zhǔn)確的表述出來。(包括標(biāo)點(diǎn)，限15個(gè)字內(nèi))(2分)二、閱讀(38分)(一)(8分)雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8春雨有什么特點(diǎn)？(2分)答:9選文中描寫了哪些景物，運(yùn)用了哪些修辭手法？(2分)答:10根

4、據(jù)自己的積累，寫出兩句描寫春雨的古詩句。(2分)答:11請你展開豐富的聯(lián)想和想象，描寫一幅“雨中花”的圖畫。(2分)(二)漁王的兒子(10分)有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”，然而“漁王”年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:“我真不明白，我捕魚技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚訊凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技

5、術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問:“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄円恢备S著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”路人說:“這樣說來你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒有傳授給他們教訓(xùn)對于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。”12“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲溃?用中文的話回答)(1分)答:13“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是: 。(一個(gè)成語)(1分)14漁人的失誤是什么？(1分)答:15“路人”的觀點(diǎn)是什么？(簡要概括)(1分)答:16請你以一

6、個(gè)教育者的身分說說如何教育學(xué)生。(2分)答:17“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(1分)答:18從文中找出反映漁王捕魚技術(shù)的態(tài)度的詞語。(1分)答:19你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？(2分)答:(三)母親兒子(9分)滿倉娘是個(gè)瞎子，滿倉當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床。臨走前他娘將他喚床前摸了又摸，然后滿倉一步三回頭地當(dāng)兵去了。滿倉出事那晚，風(fēng)很大，地上有水洼的地方結(jié)著薄薄的冰。那是在搶修線路時(shí)，水泥柱突然倒塌，壓在滿倉身上。據(jù)后來查看，那根柱子被汽車撞過。在抬往連隊(duì)的路上，滿倉示意班長湊過頭來，絲絲縷縷地說道:“不要讓我娘曉得，不然她會(huì)受不了

7、的?！闭f罷頭一歪，去了。滿倉去后不久，連隊(duì)掀起了學(xué)習(xí)滿倉字體的熱潮。滿倉檔案上填的是初中畢業(yè)。其實(shí)初中就上過一年。兵們比練龐中華的字貼還要投入地練著滿倉的字。滿倉家里有哪此些人，有幾畝地，有幾頭豬，兵們了解的很清楚，一封封信飛向那個(gè)小山旮旯里，信首都稱娘。滿倉娘收到每一封信都?xì)g天喜地的，請人念完后還要摸一摸，好像那就是滿倉的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道滿倉其實(shí)已經(jīng)永遠(yuǎn)回來了。就在村口的東山坡上，滿倉是他們指導(dǎo)員和政治部組織科一位干事裝在一個(gè)小匣子里帶回來的，這些只瞞住一個(gè)人，滿倉娘。過年前，滿倉說要回來看娘。過年的氣氛很濃了，空氣散發(fā)著炮仗的火

8、藥香味兒，滿倉又來信說，有任務(wù)，回不來了。同時(shí)寄回了一張照片，還有些藥品、營養(yǎng)品。其實(shí)那照片，只是個(gè)和滿倉穿一樣衣服的兵。滿倉娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。又是一年，梧桐樹葉落完了，滿倉還沒有回來。滿倉娘收到好多好多的信、藥物、營養(yǎng)品，還需要有76張照片。滿倉生前的連隊(duì)那時(shí)正有76個(gè)兵。滿倉已是超期服役了。初冬的一天，滿倉娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時(shí)，醒過來了，她把滿倉的姐姐喚到床前吩咐:“我見不到滿兒了，我死了，千萬不要讓他曉得，他會(huì)傷心的，影響他干大事業(yè)”說完，滿倉娘干枯的手輕輕地?fù)崦且化B厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動(dòng)了。滿倉娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群兒子哭開了。20小

9、說的主人公是 。(1分)21小說留給讀者印象最深的人物語言是母親、兒子各自死前幾乎相同的語言，這是因?yàn)?(1分)22滿倉去世后，滿倉連隊(duì)為何學(xué)習(xí)滿倉的字？這一情節(jié)連同本節(jié)的其他情節(jié)對表現(xiàn)主題有何作用？(2分)答:23小說中最為奇特但又真實(shí)可信的情節(jié)應(yīng)是哪個(gè)情節(jié)？它為什么又奇特又真實(shí)可信？(2分)答:24“念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑”表現(xiàn)了人物一種 的復(fù)雜情感。(1分)25“滿倉娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群兒子哭開了”中“哭開了”形象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們 的感情。(1分)26文中寫了兩個(gè)“謊言”，你認(rèn)為哪個(gè)“謊言”更感人？(1分)答:(四)傷仲永(11分)金溪民方仲永，世隸耕。仲永

10、五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家。問焉，曰:“泯然眾人矣?！?7解釋下列加點(diǎn)詞語(2分)旁近( ) 有可觀者( )或( )以錢幣 丐之( )28這一段寫仲永才能初露時(shí)期的情形。主要內(nèi)容有兩點(diǎn):(2分)一是寫: 二是寫: 29用原文回答:方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？(1分)30填空:“ ”點(diǎn)出了仲永才

11、能衰退的原因，預(yù)示了他“ ”結(jié)局。(提示:可用文中原句填空)(1分)31你從方仲永的故事中明白了什么道理？(1分)答:32“父異焉”的“焉”是 的意思，在這里指文中 句話。(2分)33翻譯句子(2分)令作詩，不能稱前時(shí)之聞。譯: 三、作文(40分，其中書寫5分)以下兩題任選一題進(jìn)行寫作。34同學(xué)們，進(jìn)入初中你或許感到初中的課堂非常有趣，請你以“一次課堂享受”為題，寫一篇600字左右的文章，記敘自己一次課堂享受的過程和感受。35我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)請以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于600字的文章。600字答案及評分意見一、基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用(22分)1(答案略。4分，書寫不工整

12、酌情扣分) 2關(guān)羽(故事略。) 3答案略。4(1)B B (2)aA bC cD dA5(1)(答案略。)(2)彈琴太晚了，影響了人家的休息。6答案略 7五與四的和乘三等于二十七。二、閱讀(38分)(一)8細(xì)密，閃爍，綿長，以及那種春雨細(xì)密迷蒙的景狀。9雨、樹葉、小草、燈、行人、房屋等。 比喻:像牛毛，像花針，像細(xì)絲 擬人:他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著10(答案略，內(nèi)容符合即可)11(答案略，學(xué)生充分展開聯(lián)想和想象。)(二)12因?yàn)樗齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。 13循序漸進(jìn)。14他只傳授給兒子技術(shù)，而沒有傳授給他們教訓(xùn)。15人要想成大器，不僅要學(xué)現(xiàn)在的技術(shù)，還要在挫折和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能真正在成長起來。 16(答案略，言之有理即可。)17認(rèn)為自己花費(fèi)了心思，但兒子們的捕魚技術(shù)卻不高，為此感到懊惱而又不得其解的心情。 18最基本 最容易 最不會(huì) 毫無保留 19不是，其實(shí)也批評了漁王的兒子，批評他們在學(xué)技術(shù)時(shí)不求甚解，不運(yùn)獨(dú)立思考，不能開拓創(chuàng)新，不能打破父親給他們設(shè)置的框框。(三)20滿倉母子 21母子倆都深愛著對方22戰(zhàn)士們?yōu)榈氖悄７聺M倉的字體，代滿倉給滿倉媽寫信。這一情節(jié)欲其他情節(jié)一起共同表達(dá)了滿倉連隊(duì)?wèi)?zhàn)士對滿倉媽的愛戴之情，同時(shí)增強(qiáng)了文章的情趣。23(答案略)24想告訴滿倉媽關(guān)于兒子的實(shí)情卻又不能告