幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《汽車裝配》含反思

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案汽車裝配含反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案汽車裝配含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解幾種車的名稱、外形和作用，理解他們之間的關(guān)系，會(huì)根據(jù)汽車的外形將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車，引發(fā)幼兒對車牌號碼的關(guān)注，嘗試編排車牌號碼，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)汽車裝配含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、會(huì)根據(jù)汽車的外形將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車。2、初步了解幾種車的名稱、外形和作用，理解他們之間的關(guān)系3、引發(fā)幼兒對車牌號碼的關(guān)注，嘗試編排車牌號碼。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小型車（轎車、面包車、）大型車（公共汽車、卡

2、車、吊車、工程車輛）專用車（警察及部隊(duì)用車）的圖片。2、幼兒每人身上一輛車（12人）胸前車頭，背后車尾）3、設(shè)計(jì)車牌用的數(shù)字(1、2、3)及帶有漢字和字母的黃、藍(lán)、白紙條。4、錄象、音樂?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種車輛。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入：我們龐大的車隊(duì)開進(jìn)來嘍！剎車！叱-，這么多的老師，跟老師打個(gè)招呼：老師好！我們今天變成誰了？（汽車）1、幼兒互相介紹自己。我們今天剛剛從汽車制造廠里開出來，互相還不熟悉來握握手，介紹一下自己。（幼兒互相握手介紹你好，你好，我是面包車）教師：剛才我們互相之間做了自我介紹，老師們還不知道我們是什么車呢！來到那邊去，找找自己的靚照給老師門欣賞一下。幼兒找到自己的照片（舉

3、起來）這就是我哇！好帥！好漂亮??！拿好自己的照片回到這邊來！（幼兒回到小椅子上）我們有的很嬌小、有的塊頭很大很酷，還有警察叔叔用的車，你能不能告訴我，你有什么用處呢？2、向大家介紹自己，分類教師：你是什么車？有什么用途呢分別請三名有代表性的車介紹自己的用途。小型車、大型車、專用車大吊車介紹自己：我的力氣很大，能吊起很重的的貨物。小結(jié)：大吊車的個(gè)頭很大，力氣也很大的車我們叫他為大型車，你們誰還是大型車？小轎車介紹自己：我是小轎車，我可以天天拉爸爸媽媽去上班。小結(jié)：小轎車的身體非常的靈活，我們這里還有幾輛非常神氣的車輛呢！警用車介紹：我是警察叔叔專用的車。小結(jié)：二、幼兒分組設(shè)計(jì)車牌號碼。我們這里有

4、軍隊(duì)警用車、大型車和小型車，我們有各種各樣不同的用處，還有很多的功能但我們還不能開上馬路，為什么呢？仔細(xì)的看看你自己，看看你的朋友。我們少了什么？（汽車牌照，我們平常就叫它車牌）1、車牌上通常會(huì)寫些什么？（幼兒交流已有經(jīng)驗(yàn)）教師出示一個(gè)青島市的車牌：介紹車牌上有漢字、字母和數(shù)字。那現(xiàn)在我們趕緊到那邊去設(shè)計(jì)一下我們的車牌號碼。（小型車請開到這邊來）2、現(xiàn)在請你用老師給你的三個(gè)數(shù)字編出自己的車牌號碼。要求同組的車牌不能重復(fù)。（每組幼兒記錄在一張大紙上）把每組幼兒的編出的車牌號貼在黑板上。小型車大型車軍隊(duì)警用123231312132321213幼兒可能編出4個(gè)5個(gè)最多是6個(gè)。3、發(fā)現(xiàn)有的車牌號碼是重

5、復(fù)的。仔細(xì)看一下我們的車牌號碼，小型車有123的號碼大型車也有123的號碼相同號碼的車輛能不能一起上路呢？（幼兒討論）4、你們說的到底對不對呢？老師專門到一個(gè)地方去找專家請教了一下?？蠢蠋熑サ氖鞘裁吹胤?？（出示車管所場景）我們聽聽車輛管理所的叔叔是怎么說的？放錄象。（提前準(zhǔn)備1、2、3、條，錄像）錄象內(nèi)容（1）回答上面的問題。（2）介紹車牌有漢字、字母和數(shù)字組成。而且一輛車在車頭、車尾各有一副車牌。（3）介紹車大致有黃、藍(lán)、白三種顏色的車牌。教師：剛才警察叔叔講了幾條車牌的秘密（每個(gè)幼兒說出一條就可以了，幼兒相互補(bǔ)充）小結(jié)：現(xiàn)在請小型車、大型車、軍隊(duì)、警用車分頭去找適合你自己的車牌顏色，掛上你

6、喜歡的車牌。5、幼兒選不同顏色的車牌為自己掛牌。剛才我們小朋友給自己設(shè)計(jì)了車牌號碼，一輛車上面要有兩個(gè)一樣的車牌。小結(jié)：發(fā)現(xiàn)了很多車牌的秘密，知道車牌上漢字的秘密，字母的秘密，數(shù)字的秘密，還知道車牌的顏色不一樣，我們又發(fā)現(xiàn)了車牌還要有兩個(gè)這個(gè)秘密，車牌的秘密還有很多（黑底色等），誰要是發(fā)現(xiàn)了以后再講給大家聽。三、韻律活動(dòng)：好現(xiàn)在我們的車牌已經(jīng)掛好了，可以安全的開上馬路了。（音樂）來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。出發(fā)-！嘀嘀-活動(dòng)反思：中班幼兒的能力不僅在于認(rèn)知上的發(fā)展，而且對于合作交流時(shí)的交往能力也很重要。活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)2次讓孩子進(jìn)行合作，商量。第一次嘗試用數(shù)字排列組合時(shí)，大部份孩子能互相合作，共同負(fù)責(zé)把任務(wù)完成。在老師總結(jié)尋找規(guī)律時(shí)，我請幼兒充分互討論后，給出答案，體現(xiàn)了生生互動(dòng)的原則?？赡茉诘谝粋€(gè)目標(biāo)與第二個(gè)目標(biāo)的鏈接上有點(diǎn)牽強(qiáng)。第二次的操作由于覺得時(shí)間長了，另外對于我們班現(xiàn)有基礎(chǔ)的小朋友來說，還有點(diǎn)難于是進(jìn)行調(diào)整，師生共同總結(jié)尋找4個(gè)數(shù)字的多種排列組合。小百科：車