基于年齡差異對(duì)比的體育舞蹈態(tài)度研究以中央民族大學(xué)理學(xué)院為例

1、學(xué)號(hào)：14039022體育欣賞跨專業(yè)課學(xué)期論文基于年級(jí)差異對(duì)比的體育舞蹈態(tài)度研究中央民族大學(xué)理學(xué)院為例學(xué)期：2016 2017學(xué)生姓名：周煜東年級(jí)：14級(jí)院系單位：理學(xué)院任課教師：宗雪飛完成時(shí)間：2016.12.23第一學(xué)期摘要本文參考了多篇有關(guān)基于性別差異對(duì)比的態(tài)度研究，并結(jié)合與體育舞蹈的有關(guān)內(nèi)容， 向中央民族大學(xué)理學(xué)院發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。 調(diào)查內(nèi)容主要有男女同學(xué)對(duì)體育舞蹈的了解和接觸程度及是否愿意學(xué)習(xí)和普及體育舞蹈等問題。 調(diào)查結(jié)果顯示， 第一， 經(jīng)常接觸體育舞蹈的頻率不高；第二，所有學(xué)生普遍認(rèn)為體育舞蹈可以接受并且認(rèn)為女同學(xué)更容易接受體育舞蹈；第三，多數(shù)喜歡集體舞和雙人舞，愿意通過(guò)教學(xué)或活

2、動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)幫助普及體育舞蹈。關(guān)鍵詞： 體育舞蹈 性別差異 態(tài)度 數(shù)據(jù)分析、問題的提出近年來(lái)， 多所高校相繼開設(shè)體育舞蹈課程并舉辦更多的體育舞蹈活動(dòng)，使得體育舞蹈以其獨(dú)特魅力很快的發(fā)展起來(lái)。在此，首先給出體育舞蹈的簡(jiǎn)單定義，體育舞蹈也稱國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞 。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群，十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、 恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。 高校發(fā)展體育舞蹈致力于發(fā)展的對(duì)象是廣大高校的學(xué)生， 因此大學(xué)生對(duì)體育舞蹈的態(tài)度就顯得至關(guān)重要。如果學(xué)生對(duì)體育舞蹈的態(tài)度普遍較為冷淡，那么顯然會(huì)造成高校

3、繼續(xù)推廣體育舞蹈的價(jià)值不大，影響其繼續(xù)實(shí)施和發(fā)展而對(duì)于體育舞蹈的態(tài)度從大眾的角度出發(fā)很大程度上受性別的影響，在舞蹈活動(dòng)較為普遍的中央民族大學(xué)， 有更多的樣本可以進(jìn)行調(diào)查， 但由于本人的條件所限， 僅能在理學(xué)院的范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查和討論。 因此， 本研究將針對(duì)理學(xué)院的男女學(xué)生進(jìn)行體育舞蹈的態(tài)度及了解程度的調(diào)研。描述我校理學(xué)院學(xué)生對(duì)體育舞蹈的態(tài)度問題， 揭示存在的問題， 并提出相應(yīng)的對(duì)策，為高校體育舞蹈的推廣提供參考依據(jù)。、研究對(duì)象與方法一）研究對(duì)象本次研究的對(duì)象是中央民族大學(xué)理學(xué)院大一至大四的學(xué)生。二）研究方法1. 文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行初步的了解。通過(guò)圖書館、電子期刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑，

4、對(duì)體育舞蹈的推廣現(xiàn)狀及困難進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)，了解基于性別差異的比較研究的研究方向。2.問卷調(diào)查法經(jīng)過(guò)查閱整理文獻(xiàn)資料后，初步了解了體育舞蹈的相關(guān)內(nèi)容，并據(jù)此制定一份體育舞蹈對(duì)體育舞蹈的態(tài)度調(diào)研問卷，問卷主要用于調(diào)查男女學(xué)生對(duì)體育舞蹈不同態(tài)度的差異所在, 了解程度和接觸頻率以及對(duì)體育舞蹈如何學(xué)習(xí)推廣的看法和建議。3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法利用SPSS Excel等軟件對(duì)調(diào)查問卷的相關(guān)結(jié)果進(jìn)行分析，探究性別差異或是年級(jí)差異對(duì)體育舞蹈態(tài)度和喜歡類型的影響，顯著性水平為p0.05。三、結(jié)果與分析（一）年級(jí)差異對(duì)體育舞蹈學(xué)習(xí)態(tài)度的影響本次調(diào)研問卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)問卷星和微信發(fā)放共計(jì)117份，有效問卷117份。其中，調(diào)查了

5、男生31人，女生86人，較為符合中央民族大學(xué)的男女比例。具體情況如下表所示:表1調(diào)查對(duì)象人數(shù)分布年級(jí)男生女生共計(jì)大一5611大二143347大三104757大四及畢業(yè)202共計(jì)3186117由上表可以看出，本次調(diào)研對(duì)象以大二、 大三學(xué)生為主，其中女生占到的比例很大對(duì)大一和大四及畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查人數(shù)較少，可能會(huì)影響到結(jié)果的研究，因此，本次研究主要針對(duì)大二、 大三的學(xué)生進(jìn)行分析。(2)對(duì)體育舞蹈的了解程度表2對(duì)體育舞蹈的了解程度年級(jí)十分了解比較了解不是很了解不了解頻率百分比頻率百分比頻率百分比頻率百分比大一00.0%545.5%218.2%436.4%大二12.1%1225.5%2961.7%510

6、.7%大三00.0%1119.3%3154.4%1526.3%大四及畢業(yè)150.0%150.0%00.0%00.0%合計(jì)21.7%2924.8%6253.0%2420.5%結(jié)果顯示，對(duì)體育舞蹈十分了解的同學(xué)數(shù)量占調(diào)查人數(shù)不到2%超過(guò)50%勺學(xué)生對(duì)體育舞蹈的了解程度為不是很了解，即略知一二。同時(shí)，從表中可以看出，隨著年級(jí)的升高，對(duì)體育舞蹈比較了解的程度下降，不是很了解的程度上升， 說(shuō)明年級(jí)對(duì)體育舞蹈了解程度可能 起到負(fù)面作用。(3)態(tài)度分析根據(jù)對(duì)體育舞蹈的態(tài)度一題，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果列如下表所示: 表3年級(jí)及態(tài)度年級(jí)都能接受都不能接受男生更容易接受女生更容易接受都能接受且女生更容易接受頻率百分比頻率百分

7、比頻率百分比頻率百分比頻率百分比大一436.4%19.1%19.1%327.3%218.2%大二1736.2%12.1%001736.2%1225.5%大三3764.9%0011.8%1831.6%11.8%大四及畢業(yè)150.0%0000150.0%00合計(jì)5950.4%21.7%21.7%3933.3%1512.8%由上表可以看出認(rèn)為男生女生都能夠接受并且女生更容易接受的同學(xué)在各年級(jí)都占絕大多數(shù)，但隨著年級(jí)的升高，認(rèn)為女生更容易接受學(xué)習(xí)體育舞蹈的同學(xué)比例會(huì)逐漸下降, 認(rèn)為男女生都能夠接受的比例會(huì)升高。(4)相關(guān)性分析利用SPSS對(duì)前五題的結(jié)果進(jìn)行相關(guān)性分析，目的在于找出年級(jí)和性別等因素的差異

8、對(duì) 體育舞蹈的態(tài)度影響，運(yùn)行結(jié)果如下所示:表4相關(guān)性分析N117年級(jí)性別了解程您認(rèn)為對(duì)于學(xué)習(xí)體育您認(rèn)為體育舞P ears on1.205*.002*-.246-.002年級(jí)顯著性（雙.026.979.008.983協(xié)方差.471.062.001-.278-.001P ears on205*1.102-.053-.077性別顯著性（雙.026.273.568.412協(xié)方差062.196.032-.039-.026P ears on.002.1021.081*.242了解程度顯著性（雙.979.273.386.009協(xié)方差.001.032.490.093.128您認(rèn)為對(duì)于學(xué)習(xí)體P ears on*

9、-.246-.053.0811.176育舞蹈，男女生都能顯著性（雙.008.568.386.058接受嗎？協(xié)方差-.278 -.)39.0932.714.218P ears on-.002 -.)77 .24*2.1761您認(rèn)為體育舞蹈應(yīng)該普及大眾嗎？顯著性（雙.983.412.009.058協(xié)方差-.001 -.)26.128.218.568在0.05 水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。*在.01 水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。在顯著性水平取值為0.05時(shí)，結(jié)果顯示:而年級(jí)卻對(duì)態(tài)度問題產(chǎn)生第一，性別對(duì)于了解程度或是接受與否的態(tài)度問題影響不大, 了一定程度正相關(guān)的影響， 結(jié)合先前的表3,可以認(rèn)為年級(jí)對(duì)態(tài)度產(chǎn)生

10、影響的結(jié)果并非錯(cuò)誤,而是正確的結(jié)果顯示。但是年級(jí)對(duì)于性別的影響也有顯著關(guān)系，這表明本次調(diào)查的數(shù)據(jù)量在各年級(jí)分布不均衡導(dǎo)致產(chǎn)生了一定的相關(guān)性，但排除大一和大四及畢業(yè)的數(shù)據(jù)后可以認(rèn)為本 次的調(diào)查對(duì)象間相關(guān)性很小，因?yàn)榇蠖痛笕龑W(xué)生男女比例較為均衡。這一點(diǎn)我認(rèn)第二，對(duì)體育舞蹈的了解程度會(huì)對(duì)體育舞蹈的普及問題產(chǎn)生正相關(guān)的影響, 為可以理解為對(duì)于體育舞蹈更加深入的理解會(huì)使得參與者切身體會(huì)到體育舞蹈的魅力所在, 所以愿意幫助推廣體育舞蹈也是意料之中。（三）對(duì)體育舞蹈的接觸程度1. 接觸頻率28.21%I7.cyr)&1 EisrrijLz J”霆1炬誕月1出，砂弦也Fi口幾科茶量想圖1體育舞蹈接觸頻率78

11、%根據(jù)調(diào)查問卷的顯示結(jié)果可以看出， 很少接觸或是從未接觸過(guò)體育舞蹈的比重高達(dá)而接觸頻率較高的比重僅占22%這體現(xiàn)出理學(xué)院的同學(xué)們對(duì)于與體育舞蹈相關(guān)的活動(dòng)或是結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我認(rèn)為后者的可能推廣不夠關(guān)心或是學(xué)校對(duì)于體育舞蹈的推廣力度不夠大, 性會(huì)更大一些。2. 接觸的體育舞蹈類型調(diào)查的117人中僅25人接觸體育舞蹈的頻率較高，接觸的類型由下表顯示:表5體育舞蹈接觸類型舞蹈類型人數(shù)百分比華爾茲520%維也納華爾茲14%探戈312%快步舞28%倫巴1144%恰恰1456%上把520%牛仔舞832%斗牛舞28%參與調(diào)查人數(shù)25100%由上表格可以看出，接觸頻率較高的三種舞蹈是倫巴、恰恰和牛仔舞，這可能與

12、過(guò)去有學(xué)習(xí)過(guò)拉丁舞等舞種的同學(xué)直接相關(guān)，有待進(jìn)一步的調(diào)查驗(yàn)證。3. 接觸方式25人填寫，實(shí)際填寫人數(shù)這與學(xué)校對(duì)體育舞蹈的推廣由于本題在填寫過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤，本應(yīng)該由接觸頻率較高的 為117人，但結(jié)果顯示出接觸方式主要為集體活動(dòng)和課堂教學(xué), 密切相關(guān)，但還有少數(shù)同學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行了解。（四）對(duì)體育舞蹈的學(xué)習(xí)和推廣態(tài)度1.喜歡的體育活動(dòng)對(duì)于體育舞蹈除了必要的學(xué)習(xí)外，更多的是為了娛樂身心和鍛煉體魄，所以在此對(duì)同學(xué) 們可能進(jìn)行的其他體育活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下所示:表6體育活動(dòng)參與人數(shù)體育活動(dòng)人數(shù)籃球、排球、羽毛球、足球等球類運(yùn)動(dòng)80娛樂體育75拉丁舞、恰恰、華爾茲等體育舞蹈40三人板鞋、丟繡球等

13、少數(shù)民族體育項(xiàng)目26短跑、馬拉松等徑賽項(xiàng)目9跳高、跳遠(yuǎn)等田賽項(xiàng)目7參與調(diào)查人數(shù)117調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡的活動(dòng)頻率最高的幾位是球類運(yùn)動(dòng)、娛樂體育、體育舞蹈和少數(shù)民所以體育舞蹈族體育項(xiàng)目，可以看出體育舞蹈在同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中能夠占據(jù)第三位, 的推廣應(yīng)當(dāng)會(huì)受到同學(xué)們較為廣泛的歡迎。2.對(duì)體育舞蹈的看法表7是否愿意參與體育舞蹈選項(xiàng)人數(shù)百分比積極參加6051.3%勉強(qiáng)參加3227.4%不想?yún)⒓?，覺得自己不適合舞蹈類活動(dòng)2521.4%參與調(diào)查人數(shù)117100.0%選項(xiàng)人數(shù)百分比喜歡，覺得女生跳舞可以鍛煉自己的氣質(zhì)7261.5%很好的鍛煉活動(dòng)，有利于身心健康6858.1%很想了解，但缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)4235

14、.9%課堂要求，自己興趣不大1714.5%不喜歡，覺得男生跳舞有些尷尬65.1%參與調(diào)查人數(shù)117表8體育舞蹈參與態(tài)度根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示,第一，117人中92位同學(xué)愿意參加，其中 60人愿意積極參加體育舞蹈活動(dòng)。第二，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為體育活動(dòng)可以鍛煉氣質(zhì)，有利于身心健康，而且117人中有42位同學(xué)表示很感興趣但是缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)于男生不接受體育舞蹈僅有 6人表示認(rèn)同,這側(cè)面表現(xiàn)了性別對(duì)于體育舞蹈學(xué)習(xí)和接受的影響很小。第三，除個(gè)別同學(xué)外大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為體育舞蹈有強(qiáng)健體格,有利于保持充沛的經(jīng)歷和旺盛的體力，調(diào)節(jié)和促進(jìn)心理健康，具有獨(dú)特的藝術(shù)表演價(jià)值，具有廣泛的社交性等優(yōu)點(diǎn)。四、結(jié)論與建議（一）結(jié)論

15、1.性別對(duì)于體育舞蹈態(tài)度的影響較小，而年級(jí)對(duì)體育舞蹈態(tài)度的影響較大,但由于調(diào)查對(duì)象的局限性，僅能得出對(duì)于大二大三的同學(xué)年級(jí)升高對(duì)于體育舞蹈的學(xué)習(xí)態(tài)度更多的偏向于男女生都容易接受而不是僅有女生更容易接受。2.對(duì)體育舞蹈的了解程度的越高，越愿意幫助普及體育舞蹈。同學(xué)們主要通過(guò)集體活動(dòng)、課堂教學(xué)或是網(wǎng)絡(luò)的方式接觸體育舞蹈，但接觸的頻率不高而且接觸的類型比較集中，側(cè)面說(shuō)明理學(xué)院的同學(xué)們對(duì)于與體育舞蹈相關(guān)的活動(dòng)或是推廣不夠關(guān)心或是學(xué)校對(duì)于體育舞蹈的推廣力度不夠大，結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我認(rèn)為后者的可能性會(huì)更大一些。3.體育舞蹈在同學(xué)們中較為受歡迎，如果推廣力度加大，能夠得到很好的反響，另外,同學(xué)們普遍認(rèn)為體育舞

16、蹈會(huì)帶來(lái)生理和心理上的鍛煉，并且愿意參與學(xué)習(xí)。（二）建議1.根據(jù)結(jié)論一，可以對(duì)大三的同學(xué)推薦更多的觀賞性體育舞蹈活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)興趣,而對(duì)大二年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行體育舞蹈相關(guān)知識(shí)的介紹,并可以適當(dāng)開展相關(guān)體育舞蹈的體育教學(xué)活動(dòng)。2. 根據(jù)結(jié)論二、 三，相比足球等球類運(yùn)動(dòng)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加大推廣體育舞蹈的力度，一是因?yàn)轶w育舞蹈能夠受到同學(xué)們較為廣泛的歡迎，二是豐富學(xué)生的課余文化素質(zhì)活動(dòng)， 在舞蹈中鍛煉身體的同時(shí)，陶冶情操，廣交朋友。參考文獻(xiàn)1 周海 . 基于性別差異的普通高校體育舞蹈教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 D. 西南交通大學(xué) ,2014.2 盧瑞玲 . 北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生專項(xiàng)選擇的基本特征與影響因素 D

17、. 北京體育 大學(xué) ,2008.3 李珊珊 . 體育舞蹈大學(xué)生身體自我與自我接納的關(guān)系研究 D. 曲阜師范大學(xué) ,2011.4 張景朕 . 體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)心理能力的結(jié)構(gòu)、測(cè)量與現(xiàn)狀 D. 北京體育大學(xué) ,2015.5 馬丹 . 北京體育大學(xué)體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生訓(xùn)練態(tài)度影響因素的研究 D. 北京體育大 學(xué),2015.D. 江西6 謝黎紅 . 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生壓力反應(yīng)、一般自尊及生活滿意度影響的實(shí)證研究 師范大學(xué) ,2008.體育舞蹈態(tài)度調(diào)研問卷數(shù)據(jù)第1題您的年級(jí)是?單選題選項(xiàng)小計(jì)比例11 B9.4%大二4740.17%大三大四或畢業(yè)57I248.72%1.71%本題有效填寫人次117第2題您的性

18、別是單選題選項(xiàng)本題有效填寫人次小計(jì)比例第3題您對(duì)體育舞蹈的了解程度單選題比例十分了解2比較了解25不是很了解66不了解24本題有效填寫人次117小計(jì)選項(xiàng)I1.71%21.37%156.41%120.51%第4題 您認(rèn)為對(duì)于學(xué)習(xí)體育舞蹈，男女生都能接受嗎?多選題選項(xiàng)小計(jì)都能接受74都不能接受2男生更容易接受2女生更容易接受54本題有效填寫人次117第5題您喜歡的體育舞蹈類型?選項(xiàng)小計(jì)獨(dú)舞37集體舞75男女搭配/雙人舞54本題有效填寫人次117多選題比例163.25%1.71%1.71%146.15%比例31.62%64.1%146.15%您在大學(xué)生活中是否有接觸到體育舞蹈單選題選項(xiàng)小計(jì)比例經(jīng)常接

19、觸（每周 2次以上）4.27%偶爾接觸（每月2次以上）2017.09%很少接觸（僅遇到過(guò)幾次）5950.43%從未接觸3328.21%本題有效填寫人次117第7題 您在大學(xué)生活中接觸到的體育舞蹈項(xiàng)目有?多選題選項(xiàng)小計(jì)比例華爾茲5維也納華爾茲探戈狐步1308%快步舞倫巴1144%恰恰1456%桑巴20%牛仔舞32%斗牛舞8%本題有效填寫人次25您從哪種方式接觸到體育舞蹈?多選題選項(xiàng)小計(jì)比例課堂教學(xué)531L !145.3%集體活動(dòng)5849.57%家庭影響2111.71%強(qiáng)制性活動(dòng)23BI119.66%其他方式（如網(wǎng)絡(luò)）41135 04%本題有效填寫人次117多選題第9題如果讓您選擇以下幾類體育活動(dòng)

20、，您會(huì)如何選擇?籃球，排球，羽毛球，足球等球類運(yùn)動(dòng)80 L68.38%拉丁舞，華爾茲，恰恰等體育舞蹈1 14034.19%三人板鞋，丟繡球等少數(shù)民族體育26122.22%選項(xiàng)比例小計(jì)97.69%短跑，馬拉松等測(cè)速類體育跳高，跳遠(yuǎn)等田賽項(xiàng)目7 L5.98%L7564.1%117第10題 您對(duì)體育舞蹈的看法?多選題選項(xiàng)小計(jì)喜歡，覺得女生跳舞可以鍛煉自己的氣質(zhì)很好的鍛煉活動(dòng)，有利于身心健康很想了解，但缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)課堂要求，自己興趣不大不喜歡，覺得男生跳舞有些尷尬比例娛樂體育（是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種 以?shī)蕫偵硇臑槟康牡捏w育活動(dòng)） 本題有效填寫人次117本題有效填寫人次第11題您認(rèn)為體育舞蹈有哪些作用?多選題選項(xiàng)比例強(qiáng)健人的體格，有利于保持充沛的精力和旺盛的體 力8068.38%可以調(diào)節(jié)和促進(jìn)心理健康具有獨(dú)特的藝術(shù)表演價(jià)值83L 70.94%7564.1%具有廣泛的社交性55,47.01%沒有什么太大作用4.27%本題有效填寫人次117第12題 如果有一個(gè)機(jī)會(huì)讓您接觸到體育舞蹈，你愿意參加嗎? 題單選選項(xiàng)小計(jì)積極參加60勉強(qiáng)參加32不想?yún)⒓?，覺得自己不適合舞蹈類活動(dòng)25本題有效填寫人次117比例51.28%|27.35%21.37%第1