高一語文粵教必修三講義第三單元第13課春之聲Word含答案

1、 第9課祝福 第10課 項鏈 第11課 微型小說兩篇 第12課 荷花淀 第13課 春之聲第13課春_之_聲本課話題希望一、從課本中積累春之聲發(fā)表于撥亂反正初見成效的三中全會后， 作者通過主人公的感受和思考， 映射出在那個特定時期作者對生活的思考和強烈的社會責(zé)任感。主人公對歷史有著冷靜的反思：“回家呆了4天， 卻檢討了22年 ! 而偉人的一句話， 也夠人們學(xué)習(xí)貫徹一百年。使他惶惑的是，難道人生一世就是為了作檢討 ? 難道他生在中華，就是為了作一輩子檢討的么 ? 好在這一切都過去了。”對這種反思，作者是這樣考慮的，“這種歷史感慨，回顧我們已經(jīng)取得的進展和成就以增加信心，也痛心地記取我們走過的彎路，

2、表達我們再不要重蹈覆轍的愿望，更表達我們珍惜已有的撥亂反正的成果，一定要把四化搞上去的決心?！?對現(xiàn)狀和未來，主人公充滿欣喜和憧憬。 春天的力量、春天的聲音，都表征著那個時代生機勃勃、萬象更新。同時，題目本身中的“春”就傳達出了一種新生的希望。二、從生活中積累希望如火，失望如煙伊朗德黑蘭郊區(qū)的一個小鎮(zhèn)上，住著一個名叫艾哈邁迪內(nèi)賈德的十五六歲的小男孩。他家境不好，幼年喪母，父親也隨著一場瘟疫永遠(yuǎn)地離開了他。一個老鐵匠收留了他，他向老人說起自己的理想如何偉大。老鐵匠笑著回答：“每個人都有自己的夢想，但你要記住，希望如火，失望如煙呀。就像這鐵爐一樣，要想多出成品，你必須加大風(fēng)箱的風(fēng)量，火勢越大越穩(wěn)，

3、煙會越少，成功的希望就越大?！彼涀×死翔F匠的話，開始一心一意跟著他做鐵器生意。他逐漸領(lǐng)悟出了老鐵匠話中的真理。的確，你扇的風(fēng)越大，爐子里的火苗就會越大越穩(wěn)定，出來的鐵器質(zhì)量就會越好，而煙霧呢，會隨著火勢的增大而煙消云散。老鐵匠去世后，他繼承了他的衣缽，卻沒有滿足于制造鐵器。一個偶然的機會，他一躍跳入政壇，經(jīng)過幾十年摸爬滾打，逐漸成為一顆政壇明星。他聰穎好學(xué)，迅速掌握了一套治理國家的方案，參加伊朗總統(tǒng)大選，出乎意料地成為總統(tǒng)。在2009年的大選中，他又成功連任。三、從名言中積累1冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 雪萊2有希望就會年輕，絕望就會年老?？突?希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。富

4、蘭克林4我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。但丁5如果你想要成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。愛默生一、作者簡介著名文化活動家王蒙王蒙，當(dāng)代作家，文化活動家，曾任中國文化部部長。1934年10月生于北平，河北南皮人。中學(xué)時參加中共領(lǐng)導(dǎo)的城市地下工作。14歲加入中國共產(chǎn)黨。建國后歷任人民文學(xué)主編、中國作協(xié)副主席、中共中央委員、文化部長、國際筆會中心中國分會副會長等職。1953年，19歲的王蒙寫出了他的處女作長篇小說青春萬歲，1956年發(fā)表的短篇小說組織部新來的年輕人成為50年代中國文壇的一朵奇葩。著名作品有長篇小說活動變?nèi)诵渭竟?jié)三部曲，中篇小說布禮蝴蝶等系列小

5、說；小說集堅硬的稀粥；詩集旋轉(zhuǎn)的秋千等；散文集輕松與感傷一笑集；文藝論集文學(xué)的誘惑風(fēng)格散記；專著紅樓啟示錄；自選集琴弦與手指等。二、背景回放迎接改革的春天1976年，“文革”結(jié)束，中國社會進入一個新時期，特別是十一屆三中全會以來，中國開始了一系列卓有成效的改革，比如進行了農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這讓人們看到了希望。本文就寫于這一時期。三、相關(guān)知識意識流小說意識流小說是20世紀(jì)初興起，2030年代流行于西方的一種文學(xué)流派。意識流小說的特征是：不注重外部環(huán)境的描寫和人物行動的表現(xiàn)及情節(jié)的連貫與完整，而致力于表現(xiàn)人物意識的流動狀態(tài)；打破傳統(tǒng)小說按情節(jié)發(fā)生次序或邏輯聯(lián)系而形成的直線發(fā)展的結(jié)構(gòu)，不受時空或邏

6、輯制約，時空跳躍、多變；多用自由聯(lián)想、內(nèi)心獨白、象征和暗示等表現(xiàn)手法。這些手法在現(xiàn)代小說中被廣泛采用。 一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字(1)漣漪(y) (2)鐵砧(zhn) (3)偌大(ru)(4)醪糟(lo) (5)瓦瓴(ln) (6)采擷(xi) (7)和煦(x) (8)撳動(qn) (二)多音字1組詞辨析法(1)晃(2)嚼(3)飲 (4)悄2語境辨析法(5)喝過一瓶蒙(mng)牛牛奶，他依然覺得頭腦陣陣發(fā)蒙(mng)，索性蒙(mng)上被子睡起來。二、寫準(zhǔn)字形(1) (2) (3) (4)三、用準(zhǔn)詞語(一)明確詞義(1)天倫之樂：指家庭親人之間團聚的歡樂。天倫，父子、兄弟、夫妻等親屬關(guān)系。(2

7、)夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。(3)指揮若定：指揮起來就像一切都事先規(guī)定好了似的，形容指揮者胸有成竹，鎮(zhèn)定從容。(4)閑言碎語：與正事無關(guān)的話；沒有根據(jù)的話。(5)立錐之地：形容極小的一塊地方。(6)忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重任。(7)堅忍不拔：在艱苦困難的情況下，堅持而不動搖。辨析正誤漂流大峽谷是我們夢寐以求的事情，終于在畢業(yè)前夕，我們五個要好的同學(xué)相約來到這里，共享天倫之樂。辨析：“天倫之樂”是指親人間團聚的歡樂，用在同學(xué)間顯然不當(dāng)?！皦裘乱郧蟆笔褂们‘?dāng)。 (二)易混辨析1閃耀vs閃爍填一填中國高鐵5年鏗鏘成長，讓中國變小、世界變大了。待到下一個5年，

8、再下一個5年，中國高鐵的美麗風(fēng)采將更加閃耀。一位國外設(shè)計師的概念設(shè)計：類似iPhone 5的外觀；連邊框都是觸屏，并且這部分還有四個觸控按鍵；Lightning接口充電時會有燈光閃爍。辨一辨閃耀：光晃動耀眼。閃爍：光搖晃不定的樣子。比喻言語吞吐，多有遮攔。2簡陋vs簡單填一填城鄉(xiāng)之間教育資源配置差異較大，農(nóng)村部分中小學(xué)還存在設(shè)施陳舊、教學(xué)條件簡陋、食宿條件較差等狀況?？忌鷤兤毡榉磻?yīng)英語測試的作文題目非常簡單，寫起來很順手。辨一辨簡陋：簡單粗陋；不完備。簡單：結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；容易理解、使用或處理。明大意春之聲運用意識流手法展現(xiàn)主人公回鄉(xiāng)途中身處悶罐子車廂中的所見、所聞、所思、所感，反映了新舊交

9、替時代色彩斑斕的社會生活，表現(xiàn)了主人公為祖國命運憂喜悲歡，渴望祖國人民走進溫暖春天的美好愿望，傳達出春的旋律，歌頌了改革開放帶來的社會生活的新轉(zhuǎn)機。理脈絡(luò)一、閱讀第15段，回答下面的問題。1“失去了的和沒有失去的童年和故鄉(xiāng)”中“失去了”“沒有失去的”分別指什么？對應(yīng)考點：理解詞語的含義答： 參考答案：“失去了”是指已經(jīng)逝去，不再擁有的童年和故鄉(xiāng)?！皼]有失去的”是指永遠(yuǎn)留在記憶深處的童年和故鄉(xiāng)。2主人公由車輪撞擊鐵軌的噪音聯(lián)想到了什么？有何作用？對應(yīng)考點：理解聯(lián)想的作用答： 參考答案：聯(lián)想到：下冰雹，黃土高原的鄉(xiāng)下人打鐵，歌曲泉水叮咚響，廣州人的生活，美國抽象派音樂，中國京劇，家人朋友的期待，春

10、節(jié)。作用：內(nèi)地與沿海，中國與外國，過去與現(xiàn)在的對比無不顯示出我們的生活出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機。二、閱讀第650段，回答下面的問題。3(第6段)“車聲小了，車聲息了。人聲大了，人聲沸了”運用了什么手法？有什么作用？對應(yīng)考點：分析寫作手法答： 參考答案：此處運用對比手法，突出了人群的擁擠和聲音的嘈雜。 4.第22段摹擬火車聲響的轉(zhuǎn)換有什么作用？在描寫手法上有什么特點？對應(yīng)考點：分析描寫手法答： 參考答案：通過摹擬火車與汽車聲響的自然轉(zhuǎn)換，把思緒引發(fā)的空間從中國農(nóng)村轉(zhuǎn)換到了法蘭克福的土地。白描手法被作者應(yīng)用得精當(dāng)而有創(chuàng)意。5第27段金魚、田螺、荸薺、草莓、返了青的麥苗、成雙的燕子，這些意象有何作用？對應(yīng)考點：分

11、析意象的作用答： 參考答案：作者用這些意象表現(xiàn)了青春的力量和生命的活力。6第50段春之聲圓舞曲的出現(xiàn)有何意義？ 對應(yīng)考點：理解小說的主題答： 參考答案：這里出現(xiàn)的春之聲圓舞曲是別有意義的，它預(yù)示著新的生機、新的力量正在打破這舊的堅殼，破土而出，給人以思想上的啟迪和精神力量上的鼓舞。三、閱讀全文，回答下面的問題。7怎樣理解這篇小說的行文線索？ 對應(yīng)考點：理解小說的線索答： 參考答案：主人公的心理結(jié)構(gòu)線索是小說的結(jié)構(gòu)線索，此外還有一條時間結(jié)構(gòu)線索，前者為主要線索，后者為輔助線索。時間線索的標(biāo)志是小說開始的“咣”的一聲車廂門關(guān)上，主人公開始了聯(lián)想和感受，車廂門開了關(guān)，關(guān)了開，直到主人公到站。 寫法歸

12、納1兩種空間形式的對比主人公岳之峰，在一個悶罐子車的小空間里聯(lián)想著世界的大空間，在一個半明半暗、嘈雜擁擠的環(huán)境里，聯(lián)想著一個現(xiàn)代文明世界，在時來運轉(zhuǎn)的時候聯(lián)想著昔日的命運多艱的歲月。這小與大、嘈雜擁擠與現(xiàn)代文明、幾十年的坎坷多艱與一旦時來運轉(zhuǎn)，兩者之間的不對稱，在他心理上造成一種躁動不安的張力，這種心理張力直接訴諸讀者，產(chǎn)生比較復(fù)雜的藝術(shù)觸動，因而在心理上與讀者產(chǎn)生共鳴。2標(biāo)題含蓄凝練小說的題目“春之聲”，取自小說中火車上錄音機里傳出的約翰施特勞斯的春之聲圓舞曲。春天的力量、春天的聲音都象征著那個時代生機勃勃、萬象更新。這和那個嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機車的火車頭的作用是一樣的。作者用“春之

13、聲”做標(biāo)題，表達出作者及其同時代人對作品所反映出的時代特征的認(rèn)識：祖國進入了時代的春天。應(yīng)用指導(dǎo)如何給文章擬定標(biāo)題文章的標(biāo)題是文章內(nèi)容和主題的概括。它涉及文章的整體布局，關(guān)系到能否給讀者以新鮮的感覺，吸引讀者，從而自然地引出下文。好的標(biāo)題能激發(fā)人們的閱讀欲望，甚至能為整篇文章添色。如何給文章擬定標(biāo)題呢？常見方法如下：1巧用修辭法。恰當(dāng)?shù)剡\用修辭格能生動、鮮明地把意思表達出來，增強文章標(biāo)題的說服力和感染力。如多情的土地鞋醫(yī)生。2故設(shè)懸念。此法往往能吸引讀者。如一個陌生女人的來信。3移用詩詞法。如在水一方。4錯位思考法。擬題可以打破常規(guī)思維，縱向或逆向思考，擬出新奇陌生的文題。如沒有翅膀的飛翔。針

14、對練筆閱讀下面的材料，從不同角度擬題，不少于三個，并簡要說明題目特點。羅杰羅爾斯在他就任紐約州州長的就職演說中有這么一段話：“信念值多少錢？信念是不值錢的。它有時是一個善意的欺騙，然而你一直堅持下去，它就會迅速升值?！痹瓉恚_杰上小學(xué)時不與老師合作，卻很迷信，校長給他看了手相，說他將來是紐約州的州長。從那天起州長就成了他的奮斗目標(biāo)。51歲那年，他真的如愿以償。在這個世界上，信念這東西任何人都可以免費獲得，所有積累了龐大財富和達到目標(biāo)的人，最初都是從一個小小的信念開始的信念是所有奇跡的出發(fā)點。答： 參考答案：(1)心靈深處的陽光(2)心中有路(3)有夢不覺人生寒(4)生命的詠嘆 一 從哪里來的？

15、我從哪里發(fā)現(xiàn)了你？那個秋天的鋼管樂怎么會那樣鉆心？銅號的光潔閃耀著凋落了樹葉的楊樹林上方的夕陽，夕陽在顫動，樹林在嗚咽，聲音在銅壁上滑來滑去，如同折射出七彩光色的露珠。天打開了自己的窗子，地打開了自己的門戶，小精靈像一枚射上射下、射正射偏的子彈，一顆小小的子彈占據(jù)了全部秋天，畫出了細(xì)密的折線，從蟬翼的熱狂到白菜綠葉上的冰霜。而你就從那晃眼的銅壁上溜下來了，那時硝煙還沒有散盡，戴著鋼盔的戰(zhàn)士蹲在地上，用雙手掬起車轍里的積水。你輕輕巧巧，從從容容，沉默得像一個天使的影子，樸素得像一件草綠色的書包，你握了我的手，微笑了，飄走了，像一個氣球一樣地被風(fēng)吹去了。夕陽染紅了樹林。樹葉飄飄落落。你有兩條小小的

16、辮子。這使我產(chǎn)生了一個疑惑，為什么男子不能留辮子呢？二 后來我們在擺蕩著的秋千上會面，那秋千架豎立在一個貿(mào)易集市上，四周彌漫著濃郁的茴香氣味。我們的身下是騾馬的交易與羽行的洗染，插著羽毛的帽子像海浪一樣地涌動。秋千跟隨著笑語和喘氣聲擺來擺去，越擺越快，越擺越高，集市和集市旁流淌著混水的大渠都被卷過來卷過去，卷成了一塊大蛋糕。蛋糕上鋪滿了核桃仁和葡萄干。秋千上上來的人愈來愈多。我說上來的人太多了，我怕秋千支持不??；你什么也沒說。我說我害怕我們的秋千碰上飛翔的鴿子，我說完了遍天果然出現(xiàn)了紅嘴巴鴿子，鴿哨響作一片；你什么也沒說。我說我不喜歡有這么多人看著我們，我們已經(jīng)不是孩子，我們已經(jīng)超過了蕩秋千的年齡；你什么也沒說。我說無論如何要讓秋千停一停，我要下來，要下地，我感到了太長的暈眩，我想下地喝一杯酸酸的紅果汁：你什么也沒說。 秋千不但擺蕩，而且劇烈地旋轉(zhuǎn)，四面都是太陽。然后你嫣然一笑，所有的魚都從太液池底跳了出