人教初中歷史九下13動蕩的中東地區(qū)word教案1

1、第13課動蕩的中東地區(qū)一、知識梳理二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)（1）戰(zhàn)火頻仍的中東 第一次中東戰(zhàn)爭（巴勒斯坦戰(zhàn)爭）：以色列宣布建國的第二天，一些阿拉伯國家抵制以色列國的建立，對它發(fā)動攻擊。第二次中東戰(zhàn)爭（蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭）：英、法、以色列因埃及宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有而聯(lián)合向埃及發(fā)動進(jìn)攻。第三次中東戰(zhàn)爭（六天戰(zhàn)爭）：以色列對阿拉伯國家發(fā)動突然襲擊。第四次中東戰(zhàn)爭（十月戰(zhàn)爭）：埃及、敘利亞為收復(fù)在第三次中東戰(zhàn)爭中喪失的土地而進(jìn)攻以色列，美蘇兩國向雙方提供武器。（2）中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾戰(zhàn)略位置重要，并蘊(yùn)藏豐富的石油資源，成為各個歷史時期世界大國爭奪的熱點(diǎn)；歷史、宗教、種族等因素，使得這一地區(qū)的矛盾更

2、加復(fù)雜化；幾十年來陸續(xù)形成領(lǐng)土爭端、水資源問題及巴勒斯坦難民是巴以沖突的歷史原因，巴以沖突成為中東地區(qū)的關(guān)鍵。2.難點(diǎn)（1）巴勒斯坦問題的由來第一，猶太人的祖先是希伯萊人。歷史上猶太人和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過。第二，第一次世界大戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治地”。英國以約旦河為界將該地分為兩部分：東部為外約旦(今約旦王國)，西部為巴勒斯坦(包括今以色列、約旦河西岸和加沙地帶)。第三，19世紀(jì)末興起的猶太復(fù)國主義運(yùn)動使大批猶太人移入巴勒斯坦，并與當(dāng)?shù)氐陌⒗税l(fā)生多次流血沖突。第四，1947年11月，聯(lián)合國通過的第181號巴勒斯坦分治決議規(guī)定，在約旦河以西的2.7萬平方千米的巴勒斯

3、坦領(lǐng)土上建立猶太國和阿拉伯國，耶路撒冷國際化。第五，1948年5月14日，以色列國宣告成立，但巴勒斯坦國因巴勒斯坦人和阿拉伯方面反對181號決議未能誕生。此后，該地區(qū)戰(zhàn)火不斷，巴勒斯坦人和猶太人之間的冤仇越積越深，巴以爭端成為世界上持續(xù)時間最長、最為復(fù)雜的爭端。由于以色列統(tǒng)治集團(tuán)堅持其擴(kuò)張政策，由于美、英、蘇等大國出于不同利益在此進(jìn)行的干涉，使得問題至今沒有得到解決。（2）中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因大國爭奪是中東地區(qū)沖突不斷的重要根源。中東地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，并蘊(yùn)藏豐富的石油資源，該地區(qū)成為各個歷史時期世界大國爭奪的熱點(diǎn)。幾十年中陸續(xù)形成的領(lǐng)土爭端是阿以之間爭奪的實質(zhì)問題。水資源問題在中東可謂牽一發(fā)

4、而動全身，圍繞著水資源問題，阿以進(jìn)行著殊死的斗爭。 耶路撒冷的主權(quán)和歸屬問題，是巴以關(guān)系中最為棘手的問題。三、學(xué)法指導(dǎo) 1.在學(xué)習(xí)的過程中可以指導(dǎo)學(xué)生填寫四次中東戰(zhàn)爭簡表時間戰(zhàn)爭情況19481949第一次中東戰(zhàn)爭以色列宣布建國，外約旦、伊拉克、敘利亞、埃及等阿拉伯國家出兵進(jìn)攻以色列19561957第二次中東戰(zhàn)爭埃及宣布收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)后，英、法、以進(jìn)攻埃及1967第三次中東戰(zhàn)爭埃及封鎖亞喀巴灣，以色列進(jìn)攻埃及、敘利亞、約旦1973第四次中東戰(zhàn)爭埃及、敘利亞為收復(fù)失地，進(jìn)攻以色列2.識讀圖片，獲取有效信息學(xué)習(xí)本課要充分運(yùn)用課本中第一次中東戰(zhàn)爭后的巴勒斯坦地區(qū)和以色列和巴勒斯坦達(dá)成和解這兩幅圖。

5、通過觀察第一次中東戰(zhàn)爭后的巴勒斯坦地區(qū)，我們可以認(rèn)識到中東地區(qū)的地理位置和戰(zhàn)略位置十分重要，反映了民族矛盾、宗教矛盾、領(lǐng)土矛盾的尖銳性，從而體會到中東問題的復(fù)雜性。以色列和巴勒斯坦達(dá)成和解這幅圖又給我們帶來了些許期望，中東地區(qū)出現(xiàn)了一些和平的曙光。我們從圖中可以看出，戰(zhàn)爭不能從根本上解決問題，和平談判才是解決巴以沖突的唯一途徑。3.設(shè)問探究，思想感悟現(xiàn)實是歷史的延續(xù)，學(xué)習(xí)本課時可以以當(dāng)前重大時事為切入口進(jìn)行設(shè)問，來凸現(xiàn)課題，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。如以“2008年6月初，以色列國內(nèi)政壇發(fā)生震動，以色列總理奧爾默特涉嫌收受非法競選資金，很可能因此而被迫辭職下臺。以色列政局變動，將對正在進(jìn)行的中東和談

6、產(chǎn)生什么影響？”為話題引導(dǎo)學(xué)生探討導(dǎo)致中東問題錯綜復(fù)雜的原因。4.關(guān)注現(xiàn)實，時事溯源本課現(xiàn)實性很強(qiáng)，與當(dāng)今時政關(guān)系滅且，學(xué)好這一課有助于我們了解一些時政熱點(diǎn)問題的來龍去脈。可引導(dǎo)學(xué)生 多關(guān)注世界，指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行歷史資料的收集和整理，除網(wǎng)絡(luò)與圖書資料外，中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目中的國際新聞內(nèi)容是獲取資料的最簡便快捷的渠道，只要養(yǎng)成做小資料卡片的習(xí)慣，并進(jìn)行簡單的分類整理，就可以獲得許多歷史學(xué)習(xí)所必須的寶貴資料。四、中考命題分析 二戰(zhàn)后，巴勒斯坦問題長期以來是世界各國人民嚴(yán)重關(guān)注和憂慮的國際沖突的熱點(diǎn)，耶路撒冷的歸屬問題、巴以沖突以及發(fā)生在2003年的伊拉克戰(zhàn)爭更讓中東地區(qū)成為考試的熱點(diǎn)，因此本

7、課也成為中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容之一，以選擇題和材料題形式出現(xiàn)的較多，既有考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記再現(xiàn)，也有考查學(xué)生對歷史知識進(jìn)行綜合分析、歸納概括的能力的題目。五、中考試題分析 1.（2014湖北孝感）1948年5月，就在以色列國宣布建立的第二天，埃及、伊拉克等國組成的阿拉伯聯(lián)軍，宣布對以色列進(jìn)行“圣戰(zhàn)”。第一次中東戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。從阿拉伯聯(lián)軍打著與以色列作戰(zhàn)的旗號中可以看出，中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性之一體現(xiàn)在A阿拉伯人和猶太人宗教信仰的不同 B外國勢力的插手 C中東地區(qū)地理位置的重要性 D雙方力量對比的懸殊解析：該題考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)歷史史實和分析理解歷史史實的能力。圖片中顯示的是巴以沖突的場景，造成

8、巴以沖突的原因錯綜復(fù)雜，主要有、宗教問題、大國干預(yù)、領(lǐng)土問題、民族矛盾等。而從題干中阿拉伯聯(lián)軍的“圣戰(zhàn)”作戰(zhàn)旗號來看，應(yīng)是體現(xiàn)在阿拉伯人和猶太人宗教信仰的不同，因此正確答案是A。2（2014湖北十堰）二戰(zhàn)后至今，中東地區(qū)長期動蕩不安。中東問題的關(guān)鍵是哪兩方之間的沖突（ ）A美國與巴基斯坦 B印度與巴基斯坦 C以色列和美國 D以色列與巴勒斯坦解析：此題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的分析、理解能力。中東問題錯綜復(fù)雜，巴以沖突成為問題的關(guān)鍵，因此正確答案是D。3.(2014年湖北荊州市)閱讀下列材料：材料一：印巴分治形勢圖材料二：1991年至1996年，印度外貿(mào)出口額從222.38億美元增至317.97億

9、美元；改革前的80年代，外國私人在印度投資不足1億美元，1996年外國在印度投資已達(dá)103.2億美元，增長了100多倍。 摘自金重遠(yuǎn)20世紀(jì)的世界回答：（1）材料一中的政治形勢產(chǎn)生的主要?dú)v史背景是什么？（回答出兩條即可）（2）依據(jù)材料二，指出20世紀(jì)末印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。（3）我們應(yīng)該如何借鑒印度發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法？解析：本題考查學(xué)生對印度有關(guān)知識的把握，第（1）問考查的是印度獨(dú)立的背景，可從印、英兩方面情況分析；回答第（2）問時可根據(jù)當(dāng)今印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況歸納，也可以通過材料的數(shù)字進(jìn)行對比分析總結(jié)出印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)；第（3）問比較靈活，可從多角度去分析領(lǐng)會。答案：（1）二戰(zhàn)后，印度民族解放運(yùn)動不斷高漲；英國殖民統(tǒng)治面臨危機(jī)；英國采取“分而治之”的政策，被迫統(tǒng)一印度獨(dú)立等。（其他答案言之有理，也得酌情給分。如回答歷史上印度人民反應(yīng)斗爭推動了二戰(zhàn)后印度民族解放運(yùn)動、甘地的領(lǐng)導(dǎo)作用也可得分）（2）積極發(fā)展外向型積極（回答出積極引進(jìn)外資或積極發(fā)展出口均可）（3）抓住給予，引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，積極參與國際競爭；結(jié)合國慶，制定適合本國特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。但過度依賴國際資本和國外市場，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)險也增加了許多。作者簡介：劉巖民，山東省濱州市濱城區(qū)