數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同分母分?jǐn)?shù)加、減法,小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊,分?jǐn)?shù)的加法和減法,棗陽市北城東園小學(xué)涂訪,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1、（1）什么叫分?jǐn)?shù)？,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,（2）什么叫分?jǐn)?shù)單位？,把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。,2、完成下列填空。（1）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2）（）個(gè)是，里面有（）個(gè)。（3）3個(gè)是（），是4個(gè)（）。,3,5,7,二、探索新知,爸爸和媽媽共吃了多少張餅？,我吃了3塊餅。,我吃了1塊餅。,探索新知,2,1,探索新知,爸爸比媽媽多吃了多少張餅？,我吃了3塊餅。,我吃了1塊餅。,探索新知,4,1,新知探究,同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減，計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。,2,1,4,1,鞏固練習(xí)第一關(guān)1、填空同分母分?jǐn)?shù)相加、減,不變，只把相加、減。,分母,分子,鞏固練習(xí),2.列式并計(jì)算。,第二關(guān),/,鞏固練習(xí)第三關(guān),3.計(jì)算。,1,/,3,2,1-,=,=,30-1130,1930,鞏固練習(xí)第四關(guān)4.解決問題,有瓶礦泉水，我喝了瓶，還剩多少瓶礦泉水？,（瓶）,答：還剩瓶礦泉水。,34,-,14,=,24,=,12,12,課堂小結(jié),作業(yè)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論