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以前我們已經初步認識了分數，誰來給我們說說你都學習了有關分數的哪些知識？,請你根據成語說出分數一分為二七上八下百里挑一十拿九穩(wěn),剩余的一段,像剛才在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數表示。,分數是人們?yōu)榱诉m應生活和工作實際需要而產生的。,分數的意義,一個整體,一個整體,一個整體,一個物體,一些物體,一個整體,把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。,一個物體:如一個月餅、一張紙片、一塊布,一個計量單位：如1米、1千克、1平方米,由許多物體組成的一個整體：如一堆沙、全班同學、12面旗幟、4個香蕉,單位“1”,1,1,1,分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或者幾份都可以用分數表示。,想一想：這個單位“1”為什么要用引號？,因為這個“1”不僅表示一個物體，一個圖形，一個計量單位，也可以表示由許多物體組成的一個整體。這個“1”很特殊，所以我們給它加上引號。,8、讀出下面的分數,并說出每一個分數的分數單位。,分數單位,4,練一練,一、填空,1、把（）平均分成（），表示這樣的（）或（）的數，叫做分數。,2、是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數。,3.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1”是(),每份是5米的(),4、的分數單位是（），有（）個這樣的分數單位，再添上（）個這樣的分數單位就是自然數1,二、判斷1、把單位“1”分成幾份,表示這樣一份或幾份的數叫做分數(),2、把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數,叫做分數單位(),3、1和單位“1”相等(),4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五（）,單位“1”,若干份,1份,幾份,7,2,這根繩子的全長,7,4,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,猜猜一共有幾枝？,分數走過的歷史,我國的數學古書九章算術是世界上系統地敘述分數的最早著作，它所總結的分數運算方法和現代所用的方法是基本一致的。像這樣系統地敘述，印度遲至公元7世紀才出現
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