五年級品社上冊期末試卷分析

五年級上冊品社期末試卷分析一、試題整體情況分析：本套試題涉及面廣，對課本的知識點進行了不同程度的考查，可以說面面俱到。既考查了學生對基礎知識的掌握情況，又考查了學生應用所學的知識解決實際生活中問題的能力。充分體現了品德與社會在生活的應用。本試題不僅僅局限于課本上的知識，還密切聯系生活，充分體現了品社學科的特點，另外，從試卷本身來看，題量適中，靈活多樣，緊緊圍繞本冊的教學目標，面向全體學生。二、答題整體情況分析從整體上看，多數同學基礎知識部分答得較好，失分較少，正確率在80%以上。分析判斷能力還有待提高，回答問題缺乏完整，有關實際生活部分的問題較多，是今后的教學目標和重點。三、逐題分析：（一）、填空共5個小題，每空1分，總計10分。此題正確率達80%以上，學生基本上掌握了所學的知識，個別學生失分主要在第3題，還有第5小題（二）、判斷共10個小題，每題0.5分，計5分。此題考查學生的判斷能力，從試卷答題情況來看，他們能夠運用所學知識，對問題做出正確的判斷，正確率達80%左右，錯的較多的是第6、7小題。（三）、選擇正確率80%以上，多數學生錯在第5小題和第8小題。錯誤的原因是由于學生缺乏對生活的理解，平時接觸的少（四）、我會連這個題學生做得較好（五）、我會答學生聯系生活實際做的也不錯（六）辯論家學生能通過自己的情況回答四、改進措施：1、加強和重視差生的輔導，并與家長取得聯系，請求家長配合，對差生適量加強練習，使之不斷鞏固。2、重視學習習慣培養(yǎng)，尤其是學習品社知識解決生活中的實際問題。3、加強綜合社會實踐活動，從生活出發(fā)引導學生多觀察、動腦，積累生活經驗，充分認識到品社知識在生活中的應用。小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語9棉花加工種植經濟林棉紡織工業(yè)工業(yè)放牧牛羊種果樹林業(yè)種蔬菜、瓜果醫(yī)藥制造業(yè)四、簡答題(15分)1、請按順序寫出小麥的來歷。（曬干入倉、播種、收割、田間管理、脫粒、耕地）2、說說你的家鄉(xiāng)有哪些現代農業(yè)？請交流一下吧?。ㄖ辽偎膫€）3、你吃的食品中，哪些是農產品？哪些是工業(yè)產品？（至少各四個）五、小小辯論臺(10分)1、李宏說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農業(yè)?！蓖跞A說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開工業(yè)?！眱扇藸幷摬恍?，你認為呢？談談你的看法。2、劉天說：“現在科學技術發(fā)達了，生活條件好了，用不著勤儉節(jié)約了，節(jié)儉會讓人看不起?！壁w洋說：“雖然生活條件好了，我們也應厲行節(jié)約，從自我做起，從小事做起，節(jié)儉是一種美德?！眱扇税l(fā)生爭執(zhí)，你同意誰的看法，為什么？六、列舉（16分）1、你知道哪些與農業(yè)有關的諺語，寫下來交流一下吧。（至少三句）2、你有哪些節(jié)約的金點子？說出來交流一下吧?。ㄖ辽傥鍌€）一、包公斷是非1、現代生活離不開通信，通信使我們的生活變得更方便、更豐富多彩。（）2、寄信是通信方式，但廣播不是通信方式。（）3、現代通信能把個人與個人連在一起，也能把個人和社會連在一起。（）4、日常交際場合要講禮貌，打電話時可以不講禮貌。（）5、公共電話或其他公用通信設施大家要愛護。（）6、有些專門為成年人服務的信息服務電話，我們少年兒童撥打也可以。（）7、郵件通過郵政系統(tǒng)時，郵票被蓋上郵戳，這表示郵件的郵遞非易景付過了。（）8、現代的郵票背面有黏性，還打了排孔，目的是為了便于分開，而又不會撕破。（）109、開電視能給我們帶來歡樂，給人們帶來各種各樣的信息，開闊人們的視野，所以我們星期天看電視可以看個夠。（）10、收音機可以收聽許多廣播電臺的節(jié)目而不會產生混亂，是因為各個廣播電臺使用的電波頻率不一樣。（）11、一臺電腦就可以構成網絡。（）12、國家規(guī)定，16周歲以上的未成年人不能進入網吧。（）13、網上的信息都是真實的。（）14、網絡問題很容易誘使青少年誤入歧途，因此，我們盡量少上網。（）15、長時間上網對我們的身心健康有害。（）二、選擇直通車1、（）已經成為人們互通信息、交流情感的最便捷的通信工具。A電話B網絡C信件D電視2、到2003年10月，（）已經成為世界第一大移動通信用戶擁有國。A美國B英國C中國D日本3、到2003年10月，我國電話用戶總數已達到（）億戶。A2.6B4.4C5.12D9.44、（）年，貝爾發(fā)明了電話。A1877B1876C1878D18985、通過信件傳遞信息是（）主要的通信方式。A古人B現代人6、（）開始，就有郵驛，官方傳遞公文。A明朝B漢朝C秦朝D清朝7、（）開始，出現了民辦的民信局。A漢朝B秦朝C明朝D清朝8、（）是現代社會中最廣泛、最直觀的信息傳播媒體。A電視B廣播C報刊D網絡9、國家規(guī)定，不得在中小學周邊直線距離（）米內開設網吧。A100B200C150D25010、每個國家都有自己的郵票，郵票上到標明郵票的（）。A種類B面值、發(fā)行時間C種類、面值、發(fā)行時間三、電話專欄1、你知道下面這些特殊的電話號碼嗎？清說出它們的用途。120-110-119-12315-12121-114-117-2、電話在我們的生活中已經很普及了，想一想，電話曾經給你的生活帶來哪些便捷呢？3、有一些特殊的電話號碼如110、119、120，為什么不能隨便撥打呢？談談你的看法。4、打電話時，我們應注意哪些事項？四、出謀劃策。11如果居住在世界各地的人們想要及時了解最新發(fā)生的國家大事時，都有哪些可以傳遞信息的途徑呢？五、請你辨析1、李斌是個集郵愛好者，他經常趁主人不在偷偷撕下別人信件的郵票來收藏。他這種做法對嗎？為什么？2、劉明打電話時，大聲說：“喂，我問你件事?！边€一邊接聽電話，一邊看電視。劉明的做法對嗎?為什么？3、吳華非常喜歡看電視，尤其是科技博覽、人與自然電視節(jié)目。星期天，他已經連續(xù)看了2個小時的電視了，媽媽勸他不要再看了，會傷眼睛，可他不聽，還說：“我看的電視節(jié)目有利于我的學習和成長?！蹦阏J為他的說法對嗎？為什么？4、李林經常上網聊天、打游戲?；膹U了學業(yè)，經常逃學，整天泡在網吧里，影響了學習與生活，你能勸勸他嗎？六、小小推銷員你肯定讀過很多報刊，哪些報刊給你留下了深刻的印象？推薦一下吧?。ㄖ辽傥宸N）七、網絡時空1、網絡使人們的地聯系更便捷，但網絡問題卻很容易誘使青少年誤入歧途，我們小學生上網時時應注意些什么呢？請交流一下吧！2、網絡是怎樣改變我們的生產生活的？談談你的看法吧！八、倡議大行動網絡陷阱會對我們小學生造成危害，不利于我們的學習和成長，你對同學們上網有什么建議？請你擬定一份倡議書，號召大家合理利用網絡資源，堅決抵制網絡陷阱。小學五年級上冊品社第一單元測試題姓名：一、我當小法官1、生活中的日常用品包含了各行各業(yè)工作者的辛勤勞動，我們不應浪費。（）2、方便面、面包、火腿腸、饅頭的主要原料是小麥。（）3、我們給麥種拌上農藥的目的是為了防止害蟲吃麥種。（）4、開春后，給小麥追肥、澆水的目的是保持地溫、殺死害蟲，是小麥順利過冬。（）5、捕撈魚蝦、種植林木的生產勞動不是農業(yè)生產勞動。（）6、綠色溫室蔬菜大棚里面的蔬菜不打農藥、施化肥。（）7、利用生物轉基因技術可以讓柿子椒長得與西瓜差不多大。（）8、用轉基因作物生產的食品是健康、功能、營養(yǎng)食品。（）9、糧食、蔬菜、海產品、水果、面包、方便面、火腿等都是農業(yè)產品。10、我們的衣食住行離不開農業(yè)，但能離開工業(yè)。（）11、生活水平提高了，我們不必節(jié)約，浪費點沒關系。12、到目前為止，第三世界的糧食短缺問題已基本得到解決了。（）二、優(yōu)秀選手1、北方的小麥農民一般在（）收割小麥。A春季谷雨B秋季秋分C夏季芒種D夏季大暑2、下面不屬于秋季節(jié)氣的是（）。A處暑B白露C霜降D大暑E寒暑123、（）世紀，電子制造業(yè)經歷了一個突飛猛進的發(fā)展過程。A18B19C20D214、全球環(huán)境展望中說，再（）年一年中，有30多個國家面臨嚴重的糧食危機。A2001B2002C2003D20065、聯合國糧農組織決定，從（）年起，把每年的10月16日定為“世界糧農日”。A1981B1970C1991D1997三、連線手拉手1、把相關內容連起來。種植棉花漁業(yè)飼養(yǎng)豬、捕魚種植業(yè)農業(yè)醫(yī)藥制造種植藥材養(yǎng)殖業(yè)棉花加工種植經濟林棉紡織工業(yè)工業(yè)放牧牛羊種果樹林業(yè)養(yǎng)蝦種蔬菜、瓜果醫(yī)藥制造業(yè)2、農業(yè)歷史回顧刀耕火種傳統(tǒng)農業(yè)無土栽培綠色溫室蔬菜大棚現代農業(yè)牛拉鐵犁轉基因作物原始農業(yè)四、小小辯論臺1、李宏說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農業(yè)?！蓖跞A說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開工業(yè)?！眱扇藸幷摬恍?，你認為呢？談談你的看法。2、劉天說：“現在科學技術發(fā)