[部編版]總復習混合三年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四).docx

部編版總復習混合三年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。lu xihun yku dtio w_kun hunfn jici chshu b_2. 比一比，組詞語。徑_ 寒_ 贈_ 蓋_ 殘_經(jīng)_ 賽_ 增_ 糕_ 戲_3. 劃掉不正確的讀音乳汁_（l r） 涼爽_（sun shun） 似的_（sh s）盡_（jn jn）管天下起了雨，少年宮里的小朋友還是在盡_（jn jn）情歡樂。奶奶倒_（do do）垃圾的時候，不小心摔倒_（do do）了。4. ()小小魔術(shù)師。給“一”加一筆是_、_，給“一”加兩筆是_。給“木”加一筆是_。給“十”加一筆是_。5. 把下列詞語補充完整狐假虎_ 望塵_及 無可_何 _有禮_絲不動 東_西_ 鷸蚌_ 千_百_6. 選擇恰當?shù)囊馑?。蔫：植物因失去水分而萎縮；性格慢，不爽利；精神不振，不活潑A別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。_B太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。_異：不同的；驚奇，奇怪；特別的；分開；另外的，別的。C樹上的每一片葉子都形態(tài)各異。_D他的父母離異了，他很傷心，我們應多關(guān)心他。_7. 照樣子，把句子補充完整。1. （1）蒲公英和我們一起睡覺，也和我們一起起床。_一起_，_一起_。2. （2）早上我去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_不是_，而是_。8. 給下列劃線字選出正確的讀音。假_期（jiji） 幾_個（j j）假_裝（ji ji） 茶幾_（j j）中_間（zhng zhng） 處_分（ch ch）中_獎（zhng zhng） 到處_（ch ch）9. 選擇每組中不同類的一個詞語。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 仿照例句，給句子換一種表達的方法。例：凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取Ｐ〔莩鐾亮?。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。11. 根據(jù)日積月累，把下面的句子補充完整。1. （1）聰明在于學習，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）為_而讀書。4. （4）_，只要肯登攀。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題精衛(wèi)填海 太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。 女娃的魂靈變化做了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點象烏鴉。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。 大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢?！?精衛(wèi)在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！” 她飛翔著，嘯叫著離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到今天地還在做著這種工作。1. （1）給加橫線字注音，并聯(lián)系上下文理解詞語。洶涌_奔騰_2. （2）畫線句子表現(xiàn)了大海的_。3. （3）“精衛(wèi)”在傳說中,還有很多別名，請你猜猜這些別名的各自含義是什么？誓鳥_冤禽_志鳥_4. （4）讀了這篇神話，你有什么感想？13. 閱讀下文，回答問題用冰取火 從前，有一個探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季，說是夏季，其實也在零下20攝氏度左右。南極的夏天沒有黑夜、白晝之分，柔和的太陽一直徘徊在天空，把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險隊員們。 南極的天氣變化無常，探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風暴，進行科學探測。當他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發(fā)生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了。能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。 沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就受到威脅。 大家一籌莫展，陷于絕望。 “難道就真的束手無策，等待無情的死神到來？”一個年輕的隊員，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。 隨后，他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。 他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射在一團干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨上，出現(xiàn)了一個紅點，接著便燃燒起來了！ 這團紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團紅紅的火，恢復了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節(jié)日。1. （1）從文中找出下列詞語的反義詞。溫暖_ 潮濕_2. （2）探險隊到南極洲進行科學探測正是什么季節(jié)？（ ）A .春季B .夏季C .秋季D .冬季3. （3）為什么“大家一籌莫展，陷于絕望”？4. （4）探險隊的隊員為什么要用冰取火？（ ）A打火器丟失了 B為了實踐創(chuàng)新 C為了玩放大鏡A .打火器丟失了B .為了實踐創(chuàng)新C .為了玩放大鏡5. （5）根據(jù)短文內(nèi)容，排列探險員制作“冰透鏡”的步驟。用小刀輕輕地刮雙手不斷摩挲，做成了半球形取出一塊冰_6. （6）讀完這篇文章后，你對這位年輕的探險隊員有什么印象？他有哪些地方值得我們學習？14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強勁的山風便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文