南安市康美中心小學開展“義務(wù)教育管理標準化學校”建設(shè)創(chuàng)建方案.doc

南安市康美中心小學開展“義務(wù)教育管理標準化學校”建設(shè)創(chuàng)建方案 為貫徹落實福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標準化學校建設(shè)與評估工作”和南教綜201656號南安市教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳關(guān)于開展管理標準化學校建設(shè)與評估工作的通知，推動現(xiàn)代學校制度建設(shè)，提升學校管理水平，結(jié)合我校義務(wù)教育學校實際，特制訂本實施方案。一、指導思想通過實施義務(wù)教育學校管理標準(以下簡稱標準)，以“提質(zhì)量、促公平”為核心，全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面提升義務(wù)教育學校治理能力和辦學水平。二、總體思路堅持以教育發(fā)展、質(zhì)量提升為目標，堅持以教育公平為重點，切實保障每一位學生的平等受教育權(quán)利；堅持以安全和諧為基石，為師生創(chuàng)造安定和諧、健康衛(wèi)生、尊重包容、充滿活力的工作、學習和生活環(huán)境；堅持以依法治教為根本，著力建設(shè)依法辦學、民主管理、社會和家長監(jiān)督參與學校治理的現(xiàn)代學校制度。三、實施內(nèi)容（一）推進教育公平平等對待學生1、堅持免試就近入學。學校實行免試就近入學制度，不以考試成績、競賽成績等為入學依據(jù)；實行均衡編班，不設(shè)重點班、特長班。按要求制定招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。2、構(gòu)建“控輟保學”機制。執(zhí)行國家學籍管理相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學籍信息管理，保證在籍學生與在校學生一致。把握關(guān)鍵時段，嚴防學生輟學，實行校長包校、班主任包班、教師包學生的工作機制，主動聯(lián)系，摸清原因，積極勸返，一層抓一層，層層抓落實。3、關(guān)愛弱勢群體學生。資助貧困學生，義務(wù)教育學生實行免費入學，堅持為寄宿學生補助生活費，不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難失學。傾情關(guān)愛留守學生，加強留守兒童之家管養(yǎng)工作，開展“愛心媽媽”、“志愿服務(wù)”活動，從學習、生活、情感等各方面全方位關(guān)心、幫扶留守兒童，促進學生身心健康成長。關(guān)愛殘疾兒童、發(fā)展存在偏差的兒童、特殊家庭兒童，讓每一個學生公平享受義務(wù)教育。（二）提升育人質(zhì)量促進全面發(fā)展1、堅持德育為首，全面提升學生道德品質(zhì)。創(chuàng)新德育活動形式和載體，踐行社會主義核心價值觀。開展社會實踐和公益活動，讓學生在活動中學會做人，學會做事。充分發(fā)揮學科育人功能，將養(yǎng)成教育滲透學校管理各環(huán)節(jié)，將心理健康教育貫穿教育教學全過程，培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。2、堅持全面育人，全面提升學生綜合素質(zhì)。開齊開足課程，尤其是開好音體美課程，保證學生每天鍛煉1小時，每人掌握兩項以上體育運動技能，堅持實施陽光體育運動方案，定期舉辦小學生運動會，定期開展學生體質(zhì)健康測試或體檢，不斷增強學生身體素質(zhì)；按要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課程，開發(fā)地方課程，豐富興趣小組活動，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，不斷提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。3、堅持知識能力并重，引導學生學會學習、學會生活。遵循學生認知規(guī)律和教育規(guī)律，改進教學方法，引導學生獨立思考、主動探究，掌握科學的學習方法，激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習的能力。科學減負，合理控制作業(yè)量，探究分層教學，布置分層作業(yè)，個性化作業(yè)。構(gòu)建科學合理的評價體系，以評價促發(fā)展。開展豐富多彩的社會實踐活動，組織學生積極參與文明創(chuàng)建等綜合實踐教育活動，培養(yǎng)學生生活本領(lǐng)。（三）提高師資水平引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展1、不斷完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓制度，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；優(yōu)化教師培訓體系，引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓，請進來走出去，研訓結(jié)合，建設(shè)教師學習共同體。2、不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。定期開展師德師風教育活動，引導教師加強學習，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)；健全教師管理制度，要求教師嚴守職業(yè)道德；關(guān)注教師群體，關(guān)心教師生活狀態(tài)和身心健康，組織開展形式多樣的業(yè)余活動，增強凝聚力和向心力。3、不斷提高教師教育教學能力。堅持開展業(yè)務(wù)學習，經(jīng)常性組織教學研究活動，繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動。推進教育信息化進程，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。重視班主任工作，定期組織班主任培訓交流，提高班主任工作能力；加強教師教學基本功考核，定期組織班主任技能大賽、教師才藝展示、教學比武等競賽交流活動，促進教師專業(yè)成長。（四）保障師生安全構(gòu)建和諧校園1、完善管理體系。落實安全衛(wèi)生管理制度，采取切實措施，確保學校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全，構(gòu)建校園安全風險管理體系；落實校園周邊環(huán)境治理，關(guān)注學生上學放學交通安全。2、加強安全教育。開展專題教育，普及安全常識、飲食衛(wèi)生、疾病預防、生長發(fā)育和青春期保健知識；定期開展法制教育，培養(yǎng)學生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍；定期開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護能力，打造和諧、平安校園。（五）依法科學民主管理建設(shè)現(xiàn)代學校制度1、依法治校，規(guī)范辦學行為組織教職工認真學習教育法律法規(guī)，增強法治觀念，提升依法治校、依法從教能力。2、科學管理，規(guī)范辦事程序3、民主管理，積極推進校務(wù)公開四、工作措施（一）加強學習提高認識實施標準是落實規(guī)劃綱要、提高學校管理水平的重要舉措，是實現(xiàn)管理育人、構(gòu)建和諧校園的有效途徑，是落實立德樹人、推進教育治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實需要。我校要組織廣大教職工認真學習標準，充分了解學校管理的基本要求，掌握標準的精神實質(zhì)，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。（二）建立組織強化領(lǐng)導為確保標準實施工作落到實處，建立專人