《故鄉(xiāng)》閱讀片段

閱讀文段，回答問題。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么？我希望他們不再像我，又大家起來然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒遠(yuǎn)罷了。我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1、在文中、兩個(gè)空白處應(yīng)填上的詞語是：、2、選文中有三個(gè)“辛苦”排列一處，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們生活的負(fù)重感，它們字面上意思雖然相同，但包含的具體生活內(nèi)容卻不同，即“我”為而辛苦，閏土為而辛苦，別人為而辛苦。這里，“別人”是作品中的3、對(duì)“我在蒙朧中，眼前展開一片”一句中“蒙朧”一詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、月光不明，暗淡無光。 B、水聲潺潺，使人昏昏欲睡。C、通過想象，展現(xiàn)出模糊的景象。 D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4、小說最后一句話，構(gòu)成了一組相關(guān)的比喻，如果把“希望”看成是本體，那么喻體就是。如果把希望無所謂無（希望不能說沒有）看成是本體，那么喻體就是。如果把看成本體，那么喻體就是走的人多了，也便成了路。5、判斷正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打。“我想到希望,忽然害怕起來了?！边@是源于我對(duì)現(xiàn)實(shí)的沉重感，對(duì)通向希望之路的迷惘。（）“他的愿望切近”，是指閏土的生活愿望很實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)生活中是可以看得見的，即擺脫貧困。（）“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體，不知道它是什么樣的，因而茫然，又因?yàn)楝F(xiàn)在還看不見我的希望的曙光，因而遠(yuǎn)。（）6、請(qǐng)說說最后兩句話的含義。答案:1、隔絕，隔膜。2、奔波勞碌，辛勤勞苦，處心積慮，楊二嫂。3、C。4、地上的路，地上本沒有路，希望無所謂有。5、，6、這個(gè)充滿哲理的結(jié)尾告訴我們：空有希望而不去奮斗，希望便無，有了希望并不斷地實(shí)踐、奮斗，希望便有，人們都向著希望之路迅跑，才能創(chuàng)造新生活。閱讀下面的選段，回答后面的問題我冒了嚴(yán)寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我20年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng) 。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛 。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng) ，-雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時(shí)候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對(duì)父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。1. 將下面詞語填入到文中的空白處。A. 本也如此 B. 全不如此 C. 也就如此2. 此次回故鄉(xiāng)“我”的印象如何？心情怎樣？答： 3. 用橫線畫出描寫景物的句子，并說明其作用。答： 4. 選文各段主要用了什么表達(dá)方式，請(qǐng)依次填入下面的橫線上。 5. 選文（一）的第四段在故鄉(xiāng)全文中有何作用？答：6.（3）段運(yùn)用修辭方法，有何作用？ （八）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“啊，閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個(gè)寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。7.應(yīng)怎樣理解以上文字的內(nèi)容？不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.是一幅中年閏土的肖像畫B.寫出了閏土的貧窮、辛勞、純樸和精神上受到的毒害C.寫出了“我”對(duì)閏土的思想感情D.反映了造成閏土苦難的社會(huì)原因8.應(yīng)怎樣理解“我”的思想感情？在橫線上再寫出一點(diǎn)：吃驚、興奮、_9.“厚障壁”比喻什么？10.以上文字用了怎樣的方法刻畫閏土的形象？不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.外貌描寫 B.語言神情描寫C.心理描寫 D.對(duì)比（九）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。 1區(qū)別文中三個(gè)“辛苦”的不同含義，把正確答案序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。A奔波、勞碌 B辛勤、勞苦 C處心積慮，挖空心思第一個(gè)“辛苦”（ ）第二個(gè)“辛苦”（ ）第三個(gè)“辛苦”（ ）2正確理解下面短語的含義，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。A為攫取、剝削得更多而放縱、兇暴殘忍的生活B令人向往的自由平等的幸福生活C整年勞累、受盡欺詐和剝削的生活D為尋求真理，到處辛苦奔波的生活E為了生存到處游蕩流浪的生活F辛勤勞苦、麻木不仁的生活（1）辛苦展轉(zhuǎn)的生活（ ）（2）辛苦麻木的生活（ ）（3）辛苦恣睢的生活（ ）（4）為我們所未經(jīng)生活過的新生活（ ）3文中加橫線的句子“但我們的后輩還是一氣”，句中“后輩”指的是_，“后輩還是一氣”指的是_。4文中寫出“我”對(duì)同閏土的隔閡發(fā)展到這地步感到驚愕的一個(gè)詞是_。5文中加橫線句子“不也是我自己手制的偶像么”，句中“手制的偶像”是指_。6為什么閏土的愿望“切近”，“我”的愿望是“茫遠(yuǎn)”?答：_7上面兩段對(duì)人物描寫采用的方法是 A肖像描寫 B語言描寫C心理描寫 D動(dòng)作描寫1. B C A2. 故鄉(xiāng)蕭條冷落、破敗不堪、死氣沉沉。 心情悲涼。3. “天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣”渲染沉寂、荒涼的氣氛，襯托“我”的悲涼心情。4. 記敘 描寫 抒情 議論 說明5. 奠定了行文的感情基調(diào)，有利于更好地理解文章的主題。6.反問，結(jié)構(gòu)上承上啟下，內(nèi)容上突出故鄉(xiāng)的變化之大使我的心緒由悲涼變的更加沉重。（八）7.D .悲哀.封建等級(jí)觀念造成的思想隔膜（提示：文中寫了“我”和少年閏土之間的親密無間的友誼，還寫了中年閏土對(duì)“我”恭敬的態(tài)度，“凄涼”的神情以及有關(guān)“老爺”的稱呼的前后反差如此之大