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【語(yǔ)文專(zhuān)題推薦】同步練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷(一)時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A .我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”B .生活教我認(rèn)識(shí)了橋與水形影不離的過(guò)河的建筑。C .無(wú)名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四”D .諸葛亮在“誡子書(shū)”中說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”2. 按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)這兩個(gè)人總是一起做壞事,真是_呀!(與“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ))是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品,又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品,真是_ , 呀。(寫(xiě)出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ))雖然路上有許多_,但誰(shuí)也別想_我們前進(jìn)的腳步,我們是不會(huì)受到一點(diǎn)_就放棄的。(用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空,不得重復(fù))_考試不難,_方法和規(guī)范很重要,_我們要認(rèn)真審題,注意分點(diǎn),讓自己和知識(shí)變成得分。(填關(guān)聯(lián)詞)3. 按提示修改句子,下面一段話(huà)有六個(gè)錯(cuò)處,請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹?學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文,使我不禁想起了我們的生活,與小女孩相比,多么幸福??!我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難,也要努力克服,爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。4. 選詞填空。 如果就 不但而且 雖然但是 只要就 寧可也不_我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)_不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到,_多讀多寫(xiě),作文_會(huì)有進(jìn)步。我_知道這件事情,_并不了解事情的全過(guò)程。邱少云_犧牲自己,_暴露潛伏部隊(duì)。他干的活計(jì)_速度快,_質(zhì)量好。5. 下列語(yǔ)句內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是( )A .“春種一粒粟”中,“種”對(duì)應(yīng)的農(nóng)具是“鋤頭”。B .季羨林所寫(xiě)的記金華的雙龍洞是按游覽順序記敘的。C .馬詩(shī)的作者是我國(guó)宋代著名詩(shī)人李賀。D .最大的麥穗山谷中的謎底都是借事說(shuō)理的散文。6. 下列加下劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A .民主街成了商業(yè)街后,行人從早到晚川流不息。B .這部電影,故事情節(jié)曲折,人物形象生動(dòng),確實(shí)引人入勝。C .實(shí)現(xiàn)四化 ,需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。D .他明知難以抵賴(lài),但表面卻從容不迫地抽著煙,看著審訊人員。7. 按要求寫(xiě)句子。1. (1)小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?(改為陳述句)2. (2)媽媽對(duì)小麗說(shuō):“今天晚上我有應(yīng)酬,你和爸爸先吃飯?!保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述)3. (3)中國(guó)新歌聲這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉,因?yàn)槲颐科诒乜?。(修改病句?. (4)人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好什么。所以,見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中的一棵小樹(shù);見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵野花;_,_。雖是一棵小樹(shù),卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵野花,卻能裝扮春天;_,_。(仿寫(xiě))8. 聊齋志異的聊齋指的是什么?_9. 盡管雙目失明,雙耳失聰,她仍然憑借頑強(qiáng)的拼搏和不屈的意志考入了哈佛大學(xué),她就是( )。A .貝多芬B .張海迪C .海倫凱勒10. 下面的詩(shī)句中依次填入的顏色詞是( )一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。一水護(hù)田將_繞,兩山排闥送青來(lái)。一年好景君須記,最是橙_桔綠時(shí)。A .紅 白 綠 黃B .紅 白 碧 黃C .白 紅 綠 黃D .黃 白 綠 黃11. 生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn),有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘,有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理,有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:圍繞中心有條理地?cái)⑹?,?xiě)出真情實(shí)感。語(yǔ)句通順;詳略得當(dāng);400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的一項(xiàng)是( )A .草原的作者老舍是現(xiàn)代名作家,他著有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂等。B .楊紅櫻是當(dāng)代女作家,笑貓日記男生日記女生日記都是她的代表作。C .牛郎織女一文是根據(jù)葉圣陶的牛郎織女改寫(xiě)的。D .維克多雨果和夏洛蒂勃朗特都是來(lái)自法國(guó)的著名作家。13. 閱讀下文,回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面(節(jié)選) 對(duì)于面館來(lái)說(shuō),生意最興隆的日子,就是大年除夕了。 北海亭每逢這一天,總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò),平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街,臨到除夕,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晚上10點(diǎn)左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候,大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲,接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩,一個(gè)6歲,一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服,而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。 “歡迎!”女掌柜連忙上前招呼。 婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)清湯蕎麥面就要一份可以嗎?” 躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜。 “噢,請(qǐng)吧,快請(qǐng)里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁,邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝,“清湯蕎麥面一碗!”當(dāng)家人探頭望著母子,也連忙應(yīng)道:“好咧,一碗清湯蕎麥面!”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后,又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里,讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái),“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話(huà),不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。 “媽媽?zhuān)婧贸匝剑 毙值軅z說(shuō)。 “嗯,是好吃,快吃吧。”媽媽說(shuō)。 不大功夫,一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí),低頭施禮說(shuō):“承蒙關(guān)照,吃得很滿(mǎn)意?!边@時(shí),當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō):“謝謝您的光臨,預(yù)祝新年快樂(lè)!” 一年很快過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn),店門(mén)又被拉開(kāi)了,一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。 老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。 “這個(gè)清湯蕎麥面一碗可以嗎?” “請(qǐng),請(qǐng)到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌,“清湯蕎麥面一碗” “喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。 “不行,如果這樣的話(huà),他們也許會(huì)尷尬的。”老板說(shuō)著,抓了一份半的面下了鍋。 “今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?!?“明年還能來(lái)吃就好了”1. (1)文中劃線(xiàn)的內(nèi)容可以換成_這個(gè)成語(yǔ)。2. (2)以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣?( )婦人囁嚅地說(shuō):“那個(gè)清湯蕎麥面就要一份可以嗎?”A .穿長(zhǎng)袍的問(wèn):“這位是”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。B .她磕磕巴巴地說(shuō):“可是太太我不知道你一定認(rèn)錯(cuò)了。”C .“親愛(ài)的,發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了”母親上前說(shuō)道。D .“謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。我不在,你在家里做些什么呢?”3. (3)概括短文的主要內(nèi)容。4. (4)第2自然段畫(huà)橫線(xiàn)的外貌描寫(xiě)有什么作用?5. (5)善良的老板和老板娘為什么

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