孝義市下堡小學(xué)簡(jiǎn)介.doc

學(xué) 校 簡(jiǎn) 介孝義市下堡鎮(zhèn)下堡小學(xué)一、學(xué)?；厩闆r孝義市下堡鎮(zhèn)下堡小學(xué)地處市西部山區(qū)，坐落在下堡村中心位置，兩側(cè)群山環(huán)繞，緊臨340省道。始建于解放前，期間經(jīng)過(guò)五次改擴(kuò)建。2006年，在市委大辦教育、辦大教育的精神指導(dǎo)下，村委在原址基礎(chǔ)上改擴(kuò)建。改擴(kuò)建后總面積為8000多平方米，建筑面積3312平方米，其中教學(xué)及輔助用房2266平方米，生活用房776平方米，其它用房270平方米，綠化面積達(dá)688平方米，占總面積的9%，操場(chǎng)面積達(dá)4000平方米。2010年，根據(jù)上級(jí)各部門(mén)要求和下堡鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步優(yōu)化整合教育資源的需求，故又進(jìn)行了改擴(kuò)建。改擴(kuò)建的校舍面積為2320平方米，總投資350萬(wàn)元，其中教學(xué)及輔助用房1800平方米，生活用房520平方米，以滿足撤點(diǎn)并校后600學(xué)生就讀，360名學(xué)生住宿的需求?，F(xiàn)生活用房已經(jīng)使用，教學(xué)及輔助用房也在進(jìn)一步完善當(dāng)中。目前，學(xué)校占地面積為10693.3平方米，總建筑面積5532平方米，總投資810萬(wàn)元?，F(xiàn)使用的教學(xué)樓為四層建筑，共16個(gè)教室，8個(gè)教師辦公室。學(xué)?，F(xiàn)有音樂(lè)室、德育室、圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體教室、器材室、遠(yuǎn)程教育室、閱覽室、舞蹈室、乒乓球室等。有各種教學(xué)儀器300余種，共有圖書(shū)6000余冊(cè)，電腦25臺(tái)，兩個(gè)多媒體教室，配有“模式二”遠(yuǎn)程教育室。我校是一所非寄宿制雙軌完全小學(xué)，現(xiàn)服務(wù)于下堡、東田莊、魏家溝、馬術(shù)里、桃樹(shù)溝、半溝、西溝等十個(gè)村的全部學(xué)生和其它15個(gè)村的部分學(xué)生?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生413名，教職工32人，其中專(zhuān)任教師29人，保安兩名、食堂人員一名。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，本科18人，專(zhuān)科11人。專(zhuān)任教師中取得小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)10人，小學(xué)一級(jí)17人，小學(xué)二級(jí)2人。年齡以年青為主，50周歲及以上4人，40到49周歲共6人，35周歲以下共有19人，占總?cè)藬?shù)的65%。下堡幼兒園屬于附屬幼兒園，現(xiàn)有中班一個(gè)，大班兩個(gè)，共有幼兒136名，共有5名保教員。其中2名為在編公辦幼兒教師，自雇教師3名。有3間教室，一間綜合活動(dòng)室，一間教師辦公室，班班都有電視機(jī)、EVD、錄音機(jī)、消毒柜、飲水機(jī)、電子琴、桌面玩具、手偶，也能滿足幼兒活動(dòng)需要?；顒?dòng)場(chǎng)地也相對(duì)獨(dú)立，戶外墻上設(shè)置了供孩子涂畫(huà)的十塊小黑板，室內(nèi)室外布置的美觀大方，為幼兒提供了一個(gè)良好的活動(dòng)場(chǎng)所。我們“把培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，啟迪幼兒智慧，發(fā)展幼兒個(gè)性，挖掘幼兒潛能”作為我們的辦園宗旨，建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園也已經(jīng)列入鎮(zhèn)政府的“十二五”規(guī)劃之中，我們期待這一天早日到來(lái)，我們相信，在市委和鎮(zhèn)政府高度重視下，下堡幼兒享受與城市幼兒相媲美的優(yōu)質(zhì)教育指日可待。學(xué)校榮譽(yù)：2007年8月，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格校，2009年8月，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校。2010年參加市藝術(shù)節(jié)異域風(fēng)情榮獲三等獎(jiǎng)。2010和2011兩個(gè)年度獲下堡鎮(zhèn)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。2、 學(xué)校管理情況根據(jù)市局十二五發(fā)展規(guī)劃，我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市局教育工作總體思路為宗旨，以“以人為本，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，讓每一名教師施展才華，讓每一位家長(zhǎng)收獲希望”為辦學(xué)理念，以“人文關(guān)懷，民主參與，文化引領(lǐng)，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展管理”管理理念，砥礪出“文明活潑，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，孕育了“勤奮求真，文明創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)，愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)，善教”教風(fēng)，“善學(xué)，自主，合作，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。我校以課堂教學(xué)改革為核心，重點(diǎn)在精細(xì)管理，規(guī)范管理上下功夫，尤其高度重視青少年健康成長(zhǎng)工作，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、開(kāi)展活動(dòng)、強(qiáng)化考核等措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)建學(xué)校特色，逐步向特色學(xué)校和品牌學(xué)校邁進(jìn)。“以人為本，安全為天”，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為此，我們把每學(xué)期一開(kāi)學(xué)的第一周定為安全教育周，嚴(yán)格做好安全工作的“三個(gè)一”。建立健全安全檔案，每學(xué)年與全體教職工簽訂各種安全協(xié)議書(shū)，用禁令和硬紀(jì)律嚴(yán)格約束自己的行為。增大安全教育輻射面，加大安管力度。強(qiáng)化安全月報(bào)制度，加強(qiáng)安全排查整改工作，力求把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。規(guī)定半月一次“安全教育日”和每月15日為安全疏散演練日。一直以來(lái)，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”為主線，注重了對(duì)師生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，從教室的標(biāo)語(yǔ)，版面，到走廊的名人名言和德育教育系列掛圖，門(mén)廳的標(biāo)語(yǔ)和門(mén)廳的三個(gè)專(zhuān)欄，即“給你的行為提個(gè)醒”“心語(yǔ)專(zhuān)欄”“每日一言”“班級(jí)評(píng)比欄”“十星級(jí)學(xué)生評(píng)比”，每周二、五的紅領(lǐng)巾廣播站、升旗活動(dòng)和演練活動(dòng)等，全方位，立體化展開(kāi)德育系列化教育活動(dòng)。我們加大教研力度，著力提高教師素質(zhì)，充分提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持以教研組為單位，規(guī)定每周三第一節(jié)課語(yǔ)文教研組，間周二第一、二節(jié)課數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“三課”活動(dòng)，上午聽(tīng)課，下午進(jìn)行說(shuō)、評(píng)課及看名師課堂實(shí)錄，展開(kāi)課題研討活動(dòng)等。該活動(dòng)雷打不動(dòng)，堅(jiān)持始終。要求教師除了集中學(xué)習(xí)外，要充分利用自由支配時(shí)間自主學(xué)習(xí)，達(dá)到“自主提高，踐行課改，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，學(xué)以致用”之目的。目前我們學(xué)校的課改模式是“自主探究”新六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即“出示目標(biāo)自學(xué)嘗試討論交流精講互動(dòng)訓(xùn)練反饋總結(jié)測(cè)標(biāo)”。其中數(shù)學(xué)學(xué)科為“自主探究”新六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，語(yǔ)文學(xué)科為“六段式訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，英語(yǔ)學(xué)科為“授新學(xué)新、閱讀悅讀”教學(xué)模式。其優(yōu)點(diǎn)是具有很強(qiáng)的可操作性，教師容易接受、掌握和運(yùn)用，它可以克服課堂“隨意性”和“滿堂灌”，并能做到有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)體系。我校還注重校本課程的開(kāi)設(shè)，走特色校園之路。軟筆訓(xùn)練、口語(yǔ)交際、每周一詩(shī)等，作為校本課程加以開(kāi)發(fā)。今年，我們根據(jù)師資情況和學(xué)生興趣愛(ài)好，我們創(chuàng)建了六個(gè)興趣小組，器樂(lè)組（豎笛、口風(fēng)琴）、美術(shù)組、聲樂(lè)組、舞蹈組、課本劇組、體育組，每天活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練一小時(shí)。其余學(xué)生則以班為單位，主要以鋼筆字、軟筆字和閱讀為主要內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)?！芭囵B(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力”確定為我校的特色項(xiàng)目，是基于農(nóng)村孩子普通話和口語(yǔ)交際能力較差，為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，即想說(shuō)、敢說(shuō)、善說(shuō)的口語(yǔ)交際能力，從而達(dá)到提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力之目的。使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)，我們堅(jiān)信在全校師生的共同努力下，這將成為我校邁向特色學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的一步?？傊谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工