北師大版五年級(jí)下冊期末測試語文試卷

北師大版五年級(jí)下冊期末測試語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空，1.觀潮一課按照_、_和_的順序，寫出了錢塘江大潮的_。2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像_。3.“霎時(shí)”“忽然”都是表示_的詞語。像這樣的詞語還有_、_等。我能用以上的一兩個(gè)詞來描述天上的云：_。4.鹿柴一詩中以聲音反襯寂靜的句子是：_，_。2 . _，沙暖睡鴛鴦。3 . 比一比，再組詞。慚（_）罐（_）滲（_）漸（_）灌（_）摻（_）二、語言表達(dá)4 . 想象拓展。勃朗特三姐妹成名后，在一次記者招待會(huì)上，她們遇到了騷塞，想象一下，他們會(huì)怎樣交流呢？試著設(shè)計(jì)五句對(duì)話。_5 . 按要求寫句子。（1）愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（用加點(diǎn)詞語造句）（2）這清白的梅花，是用污得的嗎？（換種說法，意思不變）（3）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）（4）想不到外祖父竟像個(gè)孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來（擴(kuò)句）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀綜合訓(xùn)練。生命之愛聽友人講起一件他目睹的很悲慘的事。一條有黑鍛般光亮皮毛的雄性狗，離開剛下狗娃的花狗準(zhǔn)備到街對(duì)面不遠(yuǎn)處的一家肉食小店去拾一些骨頭。大概是被愛情及愛情的結(jié)晶沖昏了頭腦，它從北向南穿過十字路口時(shí)，沒注意到一輛微型客貨車正從西向東風(fēng)馳電掣般開來?！斑邸钡囊宦?，被車撞個(gè)正著。車子幾乎連速度都未減一下，就開跑了。車子剛剛離開，狗就在車子噴的廢煙中，一個(gè)鷂子翻身跳起來，撒腿向肉食店跑去。在它被撞倒的中間，有灘紅色的血慢慢流動(dòng)和凝固，像一個(gè)心的形狀。血中漂浮著幾根黑亮的毛。黑狗迅速地跑到小鋪?zhàn)樱米煦暺鹨桓执蟮膸獾墓穷^。轉(zhuǎn)身又飛一樣奔回它的花狗和小狗娃們的身旁，并將銜來的食物喂給了它們。這一系列動(dòng)作在不過10分鐘內(nèi)全部完成，而且，當(dāng)它把銜來的骨頭轉(zhuǎn)給花狗時(shí)，它就無力地倒在了花狗的身旁。誰也不會(huì)想到，從路上站起來跑掉時(shí)，“身手敏捷”的黑狗怎么會(huì)一瞬間死去。友人說，黑狗將骨頭轉(zhuǎn)給花狗時(shí)，他聽清了它們相互間那種類似安慰的低語。與它們的聲音不同，它們的眼睛都充滿了深深的哀痛、悲傷和無助。尤其是黑狗的眼睛，似乎是含著淚光，充滿對(duì)生命的留戀。它那么固執(zhí)地看著自己的愛侶，看著自己的孩子，連眼珠都不轉(zhuǎn)一下。那種目光，即使鐵石心腸的人看了都會(huì)心顫。曾看見報(bào)上的一幅圖畫，一口燒熱的油鍋中有一條弓身的鱔魚。圖畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓起身體，廚師不解，拿出鱔魚用刀割之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命，努力弓起了腹部。我還知道，前不久冰島政府否決了擬定了再次允許捕鯨的計(jì)劃，原因是“找不到能使鯨迅速了結(jié)痛苦的捕鯨槍?！痹谝鹞覀兣d趣的事件日益增多的今天，珍愛生命這件事顯得書生意氣。然而，假如閱讀黑狗含淚的眼睛，注視鱔魚竭力弓起的身體，以及聽到冰島政府人道的尊重生命的決定，心不猛然地跳動(dòng)，并向生命致以最誠懇的敬禮，那么，活著就失去了它最本質(zhì)的快樂。不是嗎？我在這樣一個(gè)陰郁漫長的午后，一遍一遍地回想這三個(gè)與生命相關(guān)的片段。它們就像掛在屋下的風(fēng)干的蘿卜條，讓你記憶生命曾經(jīng)是那么飽滿、豐潤和微光閃爍。而珍愛生命，就像是用泉水去浸泡蘿卜干，無論是哪一種形式的浸泡，都會(huì)讓人看見生命恢復(fù)原狀的過程，一種世間最耐人尋味的過程，一粒種子到開放花朵的過程。6 . 對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）?！败囎訋缀踹B速度都未減一下，就開跑了?！盇開車的司機(jī)沒發(fā)現(xiàn)黑狗被撞了，所以就開跑了B開車的司機(jī)害怕狗的主人找他賠償損失，所以就開跑了C開車的司機(jī)根本就沒把黑狗當(dāng)作一個(gè)寶貴的生命，覺得不需負(fù)什么責(zé)任，所以毫不猶豫地開跑了7 . 找出文中描寫黑狗臨死前的眼睛的句子，畫上橫線，并將自己的感受寫下來。_8 . 下油鍋的鱔魚為什么極力弓起身體？你從中體會(huì)到了什么？_9 . 文章講述了三個(gè)與生命相關(guān)的故事，請(qǐng)分別用一句話概括出來。（1）_（2）_（3）_10 . 請(qǐng)以“珍愛生命，保護(hù)動(dòng)物”為主題，創(chuàng)作一條公益廣告，不超過15個(gè)字。_11 . 閱讀短文，回答問題哥哥我沒有哥哥，很想有個(gè)哥哥。每當(dāng)我想起前些天和蛋蛋打架打敗了的時(shí)候，就想有個(gè)哥哥該多好哇！如果我有個(gè)哥哥出現(xiàn)在我們打架的現(xiàn)場，蛋蛋肯定會(huì)撒腿跑掉或求饒的。有一天我親眼看到一個(gè)小娃娃被一個(gè)大一點(diǎn)的娃娃打了，這時(shí)走過來一個(gè)和我一樣大的人把他們拉開了。我想，那人一定是小娃娃的哥哥吧，可他倆長得又不像。我回家伏在媽媽的耳邊悄悄地說：“媽媽，你給我生個(gè)哥哥吧！”媽媽笑出了眼淚：“生哥哥？傻孩子，現(xiàn)在有了你，媽媽就是再生，也只會(huì)生弟弟，妹妹，哪會(huì)再給你生哥哥呢！”請(qǐng)求我失望地走出屋外，一群男孩子正圍著一個(gè)女孩子起哄，把我想哥哥的念頭全趕走了。女孩子尖叫著躲著，好看的小臉嚇得發(fā)白。原來那群男孩子正把一只小蟲子往她身上扔?！八臀乙粯記]有哥哥。”我這樣想著，便走到女孩子面前厲聲喝斥著那些壞小子：“不許欺負(fù)女生！”“揍他！”那些和我差不多大的男孩子不怕我，于是，我們滾到一塊兒待他們走散了，我爬起來對(duì)女孩兒說：“快回家吧?！彼煤瑵M淚珠的大眼睛望著我：“謝謝你，大哥哥！”哈哈，大哥哥！原來我就是哥哥?。?）給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，然后聯(lián)系上下文解釋詞語。起哄（hng hng hng）：喝（h h）斥：（2）讀短文，想一想，在事情發(fā)生的前后過程中，“我”的感情發(fā)生了哪些變化？（3）“哈哈，大哥哥！原來我就是哥哥！”渴望有一個(gè)哥哥的“我”為什么會(huì)有這樣的受？你能談一談自己的體會(huì)嗎？四、信息匹配12 . 用“”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。1.文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候,可惡(w)的烏鴉飛來說了壞話。2.鷲鷹用它尖利的嘴巴,啄食普羅米修斯的肝臟(znzn)。3.膽瓶里面似乎塞(sis)滿了東西。13 . 選詞填空。龜裂溫暖清秀密切矯健晴朗（_）的陽光（_）的手指（_）的身體（_）的面孔（_）的關(guān)系（_）的夏夜五、書面表達(dá)14 . 習(xí)作。內(nèi)容：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。要求：1.可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。2.語句通順，內(nèi)容具體，突出景物的奇特之處，按一定的順序?qū)憽?.題目自擬。六