北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷

北師大版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(74分) (共10題；共68分)1. （3分） 拼一拼，寫一寫。 bi jng_！有雄偉的天安mn_和寬闊的gung_場(chǎng)。我和小hu bn_！從來(lái)不去jing_邊玩yn wi_那里很危險(xiǎn)。2. （6分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。wi minb bawn shang_kn jianxio lezi jin_3. （4分） 看拼音寫詞語(yǔ)。shng xim pngru zhud d_pi zuchu yxi zid jio_4. （3分） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 形容出席的人很多。_驚訝羨慕。_覺得對(duì)不起人而慚愧不安。_形容使人感受很深，震動(dòng)很大。_忘我地沉浸于某種情境中。_5. （9分） 查漏補(bǔ)缺：下列詞語(yǔ)中的劃線字的拼音不完整，你來(lái)補(bǔ)充一下吧，沒有聲調(diào)的要加上聲調(diào)啊。_nsh_q_s_乳白雜質(zhì)安慰別墅強(qiáng)迫隧道6. （6分） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 任意的殘殺或迫害。_非法占據(jù)、霸占。_比喻共同經(jīng)歷患難。_一再，多次。_對(duì)人謙恭有禮貌。_7. （15分） 連一連。 吐出_ 棉襖 一棵_ 野花脫掉_ 家門 一把_ 小溪沖出_ 嫩芽 一朵_ 柳樹奔向_ 田野 一條_ 剪刀8. （8分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出_紅_，_。讀書百遍，_。讀書要“三到”：口到、_到、_到。銀河呀，在你_的_里，有_的客輪和_著“大鼻子”的貨船嗎？9. （8分） 看圖說(shuō)話，寫話。 要求：你最喜歡哪種動(dòng)物？把它的樣子和生活習(xí)性講給同學(xué)聽。評(píng)出一種你最喜歡的動(dòng)物。用一兩句話寫出你為什么喜歡它。10. （6分） 按課文內(nèi)容填空。 （1） 離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就_。到了諸葛亮的家，劉備上前_。出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子_，吩咐關(guān)羽、張飛_，自己_走進(jìn)去，_地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了_，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了_，諸葛亮才_(tái)醒來(lái)。劉備_走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。 （2） 諸葛亮分析了_，提出了_、_的策略。劉備聽了_，像_。 （3） 我得到諸葛先生，就像_！ 二、 閱讀回答問題 (共1題；共12分)11. （12分） 閱讀課文，回答問題。 愛在拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（z zh）后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎（z zh）了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪（sng sng）著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸（突然 雖然 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 雖然 依然）回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（突然 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。（1） 聯(lián)系上下文，選擇在文中的括號(hào)里選擇合適的拼音和詞語(yǔ)。 （2） 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 傷心_ 簡(jiǎn)單_ 注視_（3） 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 不約而同：_半信半疑：_（4） 本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)寫，真切感人，請(qǐng)寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè)_的人。 （5） 在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生著變化，這些變化，可以用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。 訴苦_感動(dòng)（6） 父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么？ 三、 寫話。(14分) (共1題；共14分)12. （14分） 你贊成下面哪一種說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)你的理由。 美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(74分) (共10題；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1