八年級(jí)上政治各單元測(cè)試題(17頁).doc

第一單元測(cè)試一、精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題四個(gè)備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將所選答案的代號(hào)字母填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共28分。多選、錯(cuò)選的該小題不給分。）1.2010年2月12日溫哥華冬奧會(huì)開幕當(dāng)天晚上，馬先生和14歲的兒子、70多歲的父母興奮地一邊看電視，一邊討論中國隊(duì)的奪金形勢(shì)。這個(gè)家庭的家庭結(jié)構(gòu)屬于（ ）A.單親家庭 B.聯(lián)合家庭 C.核心家庭 D.主干家庭2.在母親節(jié)來臨之際，某校對(duì)學(xué)生提出，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要“感知、感動(dòng)、感激、感謝”。下面四位同學(xué)的說法中，正確的是（ ）A.感恩是一種美德，需要從對(duì)身邊的人感恩開始B.長大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩C.如果父母對(duì)我不好，我就不必對(duì)父母感恩D.父母養(yǎng)育我們是法律規(guī)定的，不需要感恩3.下列行為屬于孝敬父母的表現(xiàn)的是（ ）A.為了買一件衣服，我大鬧一場(chǎng)才得到B.我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做C.抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點(diǎn)D.考試成績不理想，這是我的隱私，不能讓家長知道4.下列體現(xiàn)家庭是我們發(fā)展的大本營的有（ ）當(dāng)你生病時(shí)父母給你無微不至的關(guān)懷 父母與你一起外出旅游 與你一起規(guī)劃你的未來 鼓勵(lì)你不斷進(jìn)步A. B. C. D. 5.小慧的爸爸是一位貨車司機(jī)，有一次她見爸爸出車回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對(duì)話，才知道爸爸開車撞傷人逃逸了。這時(shí)她最好的做法應(yīng)該是（ ）A.父母想怎么處理就按父母的方法處理 B.勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報(bào)C.幫爸爸隱瞞事實(shí)真相，直到事情平息 D.只當(dāng)沒聽到，大人的事與自己無關(guān)6.由上題的案例可見，孝敬父母需要（ ）A.遵守當(dāng)代的法律和道德 B.幫助父母隱瞞缺點(diǎn)和過失C.在一切方面維護(hù)父母的利益 D.事事順從父母和長輩的意志7.“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也會(huì)含熱淚地欣賞他、擁抱他！”面對(duì)這種博大的愛，我們青少年應(yīng)該（ ）與父母和平相處 學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)心父母 以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛與養(yǎng)育放棄學(xué)業(yè)，努力賺錢回報(bào)父母A. B. C. D. 8.下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)的有（ ）明知爸爸不喜歡，小董故意把頭發(fā)染黃 媽媽批評(píng)了小紅后，小紅一星期都沒理媽媽面對(duì)爸爸的嚴(yán)厲要求，小黃憤然離家出走 媽媽當(dāng)著小馬的面表揚(yáng)了小馬的同學(xué)小李，小馬故意說小李的壞話A. B. C. D.9.觀看右邊的漫畫，說說漫畫中的孩子的行為體現(xiàn)了（ ）A.子女對(duì)父母的孝敬 B.沒有盡到孝敬父母的義務(wù)C.子女理解了父母的心意 D.能夠很好的體貼父母10.家庭生活中，要化解父母與子女之間“愛”的沖突，你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法不正確的是（ ）A.理解父母，換位思考B.遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的好建議C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理D.對(duì)父母的話要絕對(duì)服從11.在家庭交往中，我們應(yīng)多幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人，這樣會(huì)使我們交往起來無障礙。我們應(yīng)該這樣幫助父母（ ）A.輟學(xué)掙錢，奉養(yǎng)父母 B.父母很忙，我經(jīng)常請(qǐng)假回家?guī)退麄冏鍪翪.利用周末，做一些力所能及的家務(wù)活 D.每天不等放學(xué)就早退回家做飯、洗衣服12.下列與“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)相同情感的詩句是（ ）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.母親，人間第一親；母愛，人間第一情初中某班同學(xué)在父母溝通方面的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表調(diào)查內(nèi)容所占比例（%）男女不太喜歡與父母溝通6442.3與父母溝通有障礙48.737.2主動(dòng)與父母溝通45.249不會(huì)把自己的秘密告訴父母81.883.8閱讀上表，回答13-14題13.這個(gè)表中的內(nèi)容反映了初中生中存在的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)實(shí)問題，這就是（ ）A.不會(huì)或不愿與父母溝通 B.大都不會(huì)被父母所愛C.大都不喜歡自己的父母 D.大都同父母鬧過矛盾14.要解決這一問題，從初中生自身而言，就必須做到（ ）理解父母的用心一切聽從父母的意見 善于向父母表達(dá)自己的意見和感受主動(dòng)開放自我，走出閉鎖心理A B C D二、三言兩語，亮出自我。（要求： 回答緊扣題意，答案簡明扼要，每題5分，共10分。）15獲得第六屆廣西十大孝心人物稱號(hào)的桂林平樂人邱碧華，十八年來，用肩膀挑起了照顧父母的生活重?fù)?dān)，盡管生活艱辛，可邱碧華對(duì)父母的盡孝之心卻從來沒有間斷過。而當(dāng)親情與愛情面臨兩難時(shí)，她用青春書寫下盡孝的完美答卷。這份看似樸實(shí)無華的平淡與細(xì)膩，愈發(fā)彰顯出震人心魄的光輝。 邱碧華身上體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德？對(duì)這一傳統(tǒng)美德你是如何理解的？16.初二（1）班的小潔在作文中這樣寫道：“10月4日是媽媽的生日，在這一天里，媽媽過得非常開心，因?yàn)閶寢屖盏搅宋姨貏e的禮物我的一句話（媽媽我愛您）、一個(gè)吻（感謝媽媽照顧教育我的吻）、一件事（我親手為媽媽煎了一個(gè)荷包蛋）！媽媽就是那么容易高興，與其說媽媽容易高興，還不如說媽媽容易滿足更為恰當(dāng)吧！”讀了上面這則片段，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何孝敬父母？三、明理析義，拓展自我（要求：運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，緊扣題意，結(jié)合材料，條理清楚、層次分明地進(jìn)行分析說明，共12分。）17.材料：中學(xué)生小林的數(shù)學(xué)成績很棒，每次考試都是優(yōu)秀，而英語卻常常不及格，父母給他請(qǐng)了一個(gè)家教，因此他周日還要到輔導(dǎo)班上課。由于著急，媽媽經(jīng)常督促他，小林一拿起數(shù)學(xué)書，媽媽就提醒他看英語，并且每天都要留幾道練習(xí)題讓他做。最終小林一看英語就頭疼，明知應(yīng)該學(xué)習(xí)，可是看見媽媽進(jìn)來，明明在看英語書，也馬上擺出一副沒有看書的樣子。仔細(xì)閱讀以上材料，回答下列問題：（1）小林的行為是一種什么心理？材料中是如何表現(xiàn)出來的？（4分）（2）怎樣正確看待這種心理？（4分）（3）請(qǐng)給小林提幾條建議，改變他的這種狀態(tài)。（4分）四、體驗(yàn)探究，提升自我（要求：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、積累，回答所提出或所要解決的問題，共10分。）18. 廣西壯族自治區(qū)婦聯(lián)、自治區(qū)文明辦、自治區(qū)公安廳交通警察總隊(duì)聯(lián)合發(fā)起的“平安出行，孝老愛親在我家”孝道文化月活動(dòng)，于2009年10月在桂林市正式啟動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我市每年因交通安全事故死亡的人數(shù)達(dá)數(shù)百人，這意味著有數(shù)百個(gè)家庭失去親人,子女無法再盡贍養(yǎng)義務(wù)，父母無法再盡養(yǎng)育之責(zé),夫妻無法再續(xù)相攜之情,遏制交通事故意義重大?！疚宜伎肌抗鹆质信e辦這次孝道文化月活動(dòng)的目的是什么？ (4分)【我參與】為了做好活動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語（2分）【我建議】請(qǐng)你為這次活動(dòng)的開展提出自己的建議。（至少提出2條）（4分）第二單元測(cè)試一、精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題四個(gè)備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將所選答案的代號(hào)字母填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共28分。多選、錯(cuò)選的該小題不給分。）1.一個(gè)人如果只靠個(gè)人學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識(shí)。下列能夠恰當(dāng)反映這一觀點(diǎn)的是（ ）A.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 B.水至清則無魚，人至察則無徒 C.都不和不相為謀 D.三人行，必有我?guī)?.小童是班上最受歡迎的同學(xué)。在班級(jí)進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)小童的評(píng)價(jià)是：“你是大家的開心果，我們因?yàn)橛辛四愣械娇鞓?；你是大家的加油站，我們因?yàn)橛辛四銘?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難”從大家對(duì)小童的評(píng)價(jià)中，你可以看出小童具有哪些受人歡迎的品質(zhì)（ ）真誠、友好 自私、小氣 幽默、開朗 熱情、大方A. B. C. D. 3.小東和小馬一直是好朋友，期考要到了，小馬想讓小東幫助他在數(shù)學(xué)考試過程中作弊。小東應(yīng)該（ ）主動(dòng)和小馬斷交，免得他拖累自己 幫助小馬作弊應(yīng)付這次期考，以后再幫助他提高數(shù)學(xué)成績 勸說小馬放棄作弊的想法，幫助他做好復(fù)習(xí)工作 先勸說，勸說無效向老師揭發(fā)A. B. C. D.4.男女生之間通過正常交往，建立純真的友誼，可以（ ）豐富我們的生活 有利于心理健康 促進(jìn)自我完善 提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率A. B. C. D. 5.“用蜜來誘你的不是好朋友，忠言逼諫你的才是好朋友。”這說明了( ）A.我們應(yīng)該廣交朋友 B.我們應(yīng)樂交諍友C.我們應(yīng)不交損友 D.我們應(yīng)不交酒肉朋友6.“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師同學(xué)誤會(huì)我們談戀愛。這種感受真難受！”女生曉彤面對(duì)青春期的煩惱，正確的做法是（ ）A.多與老師、同學(xué)溝通，多參加集體活動(dòng) B.不用理會(huì)別人的評(píng)價(jià)，拒絕一切干擾C.與異性交往要學(xué)會(huì)隱蔽，避免被別人發(fā)現(xiàn) D.拒絕與異性交往，增強(qiáng)防范意識(shí)7.美國著名演說家卡耐基說過：一個(gè)人事業(yè)的成功，除了他的專業(yè)技術(shù)水平，在很大程度上要依賴他的人際關(guān)系。這對(duì)我們的啟示是（ ）A.交際能力比學(xué)習(xí)能力更重要 B.事業(yè)成功的唯一條件是搞好人際關(guān)系C.人際交往能力是一種重要的能力，是事業(yè)成功的必要條件 D.人際交往可有可無 8.人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不例外。用恰當(dāng)?shù)胤绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師的希望。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵?）A.要考慮到犯錯(cuò)誤的情感不傷害老師 B.大膽質(zhì)疑C.直截了當(dāng)?shù)卣f D.讓別人去說9.各中小學(xué)推行了課程教學(xué)改革之后，許多學(xué)校的教學(xué)面貌發(fā)生了重大改變，一種人格平等、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系逐步形成。這種新型師生關(guān)系建立在（ ）A.全社會(huì)尊師重教的基礎(chǔ)上 B.教師社會(huì)地位不斷提高的基礎(chǔ)上C.師生之間民主平等的基礎(chǔ)上 D.課程改革要求的基礎(chǔ)上10.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒”一曲朋友讓許多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法中正確的是（ ）A.沒有美酒就沒有朋友 B.為朋友兩肋插刀C.人生貴在相知 D.結(jié)拜兄弟即為朋友11.“每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂”，這表明老師的工作不僅是傳授知識(shí)，而且是（ ）A.培育人格，用情感潛移默化感染學(xué)生 B.追求精神上的享受，以免煩惱危及身體C.注重名譽(yù)，以提高自己的社會(huì)地位 D. 追求物質(zhì)上的享受，以免煩惱影響教學(xué)效果12.中學(xué)生小剛在同學(xué)小余的請(qǐng)求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認(rèn)為小剛對(duì)自己作出的承諾（ ）A.應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙３肿∮亚?B.應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)C.不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z無需兌現(xiàn)D.不應(yīng)該信守，因?yàn)樾∮嗟男袨槭清e(cuò)誤的13.在第20個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，2009年9月8日上午，桂林市在市直機(jī)關(guān)小禮堂召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì),對(duì)在桂林市教育工作中作出突出貢獻(xiàn)的300多位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。下列對(duì)老師的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（ ）A.老師是人類文明的傳播者 B.老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師C.老師的巨大力量在于作出榜樣 D.老師的工作最有價(jià)值14. 縱觀歷史，橫看社會(huì)，但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。這說明（ ）A.學(xué)生要善于和老師溝通 B.老師在我們成長路上發(fā)揮著巨大的作用C.師生交往時(shí)學(xué)校生活的重要內(nèi)容 D.要建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系二、三言兩語，亮出自我。（要求： 回答緊扣題意，答案簡明扼要，每題5分，共10分。）15有人說，隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑是多種多樣的，我們完全可以用電腦來輔助我們完成教學(xué)任務(wù)，教師的職業(yè)可有可無。你認(rèn)為呢？為什么？ 16.有一天，吳老師讓小花去黑板前聽寫上節(jié)課的英語單詞。由于媽媽最近生病住醫(yī)院，爸爸出差在外，小花既要護(hù)理媽媽又要照顧弟弟，沒來得及復(fù)習(xí)，所以寫錯(cuò)了不少。吳老師批評(píng)了小花，小花覺得挺委屈，便頂撞了幾句。事后小花非常后悔，下課后主動(dòng)把自己的家庭情況告訴吳老師，并向吳老師賠禮道歉。吳老師安慰小花，并夸她是個(gè)懂事的孩子。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析小花的行為。三、明理析義，拓展自我（要求：運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，緊扣題意，結(jié)合材料，條理清楚、層次分明地進(jìn)行分析說明，共12分。）17.材料：近幾年中小學(xué)校園陸陸續(xù)續(xù)多出了一道青春亮麗的風(fēng)景線，男生、女生一起手拉手跳起活潑歡快的校園集體舞。盡管教育部推出校園集體舞是希望提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和交際能力，但晨報(bào)在中小學(xué)生中做的問卷調(diào)查顯示，學(xué)生們對(duì)親昵動(dòng)作“怯場(chǎng)”；家長、老師們則擔(dān)心跳集體舞會(huì)引發(fā)早戀問題。校園集體舞目前尚未全面走進(jìn)校園就先引來青春的尷尬。仔細(xì)閱讀以上材料，回答下列問題：（1）你對(duì)學(xué)校和家長的擔(dān)心如何看待？為什么？（6分） （2）說起校園集體舞男女生要手拉手跳，某中學(xué)女生害羞地說：“那該多不好意思啊，我寧可當(dāng)值日生掃地。”而男生則說：“現(xiàn)在覺得會(huì)別扭?！蹦俏覀冎袑W(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往（6分）四、體驗(yàn)探究，提升自我（要求：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、積累，回答所提出或所要解決的問題，共10分。）18.人際交往是一個(gè)古老又常新的話題。自人類誕生的那天起，人們就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣賢所說：“一個(gè)不會(huì)交往的人，猶如陸地上的船，永遠(yuǎn)不會(huì)漂流到人生的大海中去?！闭Ｓ淇斓慕煌?、良好的人際關(guān)系往往關(guān)系著一個(gè)人一生的幸福。為了讓我們的生活更幸福、和諧與美好，請(qǐng)你反思，自己在與父母、老師、同學(xué)交往中的成功與不足，為自己摘編家庭、學(xué)校交往指南。要求：(1)列出自己在交往中遇到的困惑，并嘗試著分析原因；(4分)(2)寫出自己在交往中的成功經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享；（4分）(3)寫出幾條有關(guān)交往的格言和警句。（2分）第三單元測(cè)試一.精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題四個(gè)備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將所選答案的代號(hào)字母填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共28分。多選.錯(cuò)選的該小題不給分。）我國有許多的重要的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，外國有圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等。據(jù)此回答12題 1.對(duì)于節(jié)日的正確認(rèn)識(shí)是（ ） 節(jié)日是一種文化習(xí)俗 節(jié)日是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中形成的獨(dú)具一格文化傳統(tǒng) 表現(xiàn)著文化的多樣性和豐富性隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化，節(jié)日也會(huì)統(tǒng)一起來 A. B.C.D. 2.對(duì)世界文化的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）全球化的經(jīng)濟(jì)必然帶來全球化的文化單一 各種文化相互交融和促進(jìn)，呈現(xiàn)多元化每種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利 不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果 A. B. C.D. 3.小麗暑假要去桂林旅游，坐什么車次好呢，想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車次，又把桂林的旅游網(wǎng)點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認(rèn)識(shí)了一位西安的朋友，為她介紹了交通食宿方面的問題。小麗的桂林之行非常順利。這說明了（ ）A.網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利 B.網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問題 C.通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好是方式 D.網(wǎng)絡(luò)里面的信息不真實(shí) 互聯(lián)網(wǎng)是信息時(shí)代的產(chǎn)物，它給現(xiàn)代人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了無與倫比的便捷，極大提高了人們的生活質(zhì)量。據(jù)國家權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有中學(xué)生“網(wǎng)民”超過1500萬，而經(jīng)常上網(wǎng)人數(shù)也不下于1000萬。據(jù)此回答45題。 4.你認(rèn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的說法不正確的是 （ ） A.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，人們可以“天涯若比鄰” B.網(wǎng)絡(luò)交往超越了年齡職業(yè)輩分地位相貌等，提供了平等的交往平臺(tái) C.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象、改變了以往的交往方式 D.網(wǎng)絡(luò)交往溝通無極限，百利而無一害 5.網(wǎng)絡(luò)交往與網(wǎng)下交往的共同之處是二者（ ） A.實(shí)現(xiàn)了真正的平等交往 B.有精彩也有無奈 C.能突破角色限制，自由選擇交往對(duì)象 D.能超越空間，實(shí)現(xiàn)“天涯若比鄰”6.“一方水土養(yǎng)一方人”，對(duì)這句話理解正確的是（ ） A.人類的生存離不開水土 B.不同的國家和民族的人們有不同的文化特色 C.人們的生活水平的提高有賴于良好的環(huán)境 D.不同地區(qū)的人們生活的水平是有差異的 7.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂?！边@句詩寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的場(chǎng)景。對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.節(jié)日是人們的一種待人處事的方式 B.節(jié)日是不斷變化的C.節(jié)日是世界人民共同確定的 D.節(jié)日是一種文化習(xí)俗8.“漢字、古詩”是中華民族幾千年文化的積淀，是無法用其他的語言替代的。同時(shí)，漢語中也吸收了許多的外來語。這種情況說明（ ） 語言是一種文化，文化存在差別，不分優(yōu)劣多元的世界文化，和諧的文化樂章 各個(gè)國家和民族的文化相互交融相互促進(jìn)對(duì)待文化差異有兩種態(tài)度：學(xué)習(xí)和吸收 A.B. C.D.在節(jié)日里，對(duì)于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人也表現(xiàn)出不同的態(tài)度：中國人往往要推辭一番，表現(xiàn)得無可奈何地接受，接受后一般也當(dāng)面不打開。如果當(dāng)面打開并喜形于色，可能招致“ 貪財(cái)”的嫌疑。而在英語文化中，人們對(duì)別人送的禮品，一般都要當(dāng)面打開稱贊一番，并且欣然道謝。據(jù)此回答910題 9.不同國家的人們對(duì)待接受禮物的不同態(tài)度說明（ ） A.我們?cè)诮煌袘?yīng)該不卑不亢 B.中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧。 C.生活在不同生活背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式 D.不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界 10.我們對(duì)待文化差異應(yīng)該( )既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值 平等交流、互相學(xué)習(xí)開放的胸懷對(duì)待世界各個(gè)國家和民族的文化 保持客觀寬容的態(tài)度，探索有效的溝通技巧 A. B. C. D.15歲的小祥迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，再也不想讀書，還打算離家出走，焦急的父母無計(jì)可施，只好向游戲代理商提出愿望，希望游戲代理商封掉兒子的游戲賬號(hào)。游戲代理商緊急作出反應(yīng)，發(fā)出了首個(gè)游戲限制令：每天只準(zhǔn)玩兩小時(shí)。據(jù)此回答1112題11.小祥的行為警示我們( )上網(wǎng)玩游戲就會(huì)上癮，影響學(xué)業(yè) 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè) 要正確處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系 要正確對(duì)待父母的教育，不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜A. B.C. D.12.小祥的行為說明( )A.上網(wǎng)不利于青少年的健康成長 B.網(wǎng)絡(luò)游戲可以愉悅身心，令人陶醉，有利于未成年人的成長C.上網(wǎng)游戲的勝利，可以體驗(yàn)成功，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值D.要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充13.美國心理學(xué)家楊格提出診斷網(wǎng)癡的10條標(biāo)準(zhǔn)，作為中學(xué)生，要有節(jié)制的上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)交往中可以這樣選擇( )注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息 不在無關(guān)信息面前停留，更不在無聊信息上浪費(fèi)精力 善于利用網(wǎng)絡(luò)既是，解決工作學(xué)習(xí)中的問題 幫助別人解決一些困難，做對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益的事情A. B.C.D.14.要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，應(yīng)該做到( )提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易瀉露自己的個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求生活中的問題可以多向網(wǎng)友請(qǐng)求幫助 提高自己的辨別覺察能力 提高自己的扛誘惑能力A. B. C. D. 二、三言兩語，亮出自我。（要求： 回答緊扣題意，答案簡明扼要，每題5分，共10分。）15.毛澤東說：“我們的方針是，一切民族，一切國家的長處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。”請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣以開放的胸懷來搭起文化的橋梁，做友好往來的文化使者?16.學(xué)習(xí)了“網(wǎng)絡(luò)上的人際交往”，請(qǐng)你說說應(yīng)該如何正確看待網(wǎng)絡(luò)交往？三、明理析義，拓展自我（要求：運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，緊扣題意，結(jié)合材料，條理清楚、層次分明地進(jìn)行分析說明，共10分。）17.奧林匹克運(yùn)動(dòng)是人類體育史上迄今為止規(guī)模最大的體育現(xiàn)象，也是人類文明史上一個(gè)宏大的社會(huì)文化現(xiàn)象，她所促進(jìn)的跨民族.跨地區(qū)的文化傳播與交融，已經(jīng)成為人類社會(huì)進(jìn)步.文明的一個(gè)標(biāo)志?，F(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦的目標(biāo)是把現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)神圣的體育圣壇，辦成一個(gè)與多種文化形式和諧融匯的盛大文化節(jié)日。 我國年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵：她傳承了中華文明的印章文化.龍文化.玉文化.結(jié)文化，向世界彰顯一個(gè)獨(dú)一無二的，博大精深.豐富多彩的文化遺產(chǎn)和民族精神。 閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： （1）奧運(yùn)目標(biāo)的提出體現(xiàn)了怎樣的文化觀？（5分） （2）我國的奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽體現(xiàn)了中華文化的博大精深，請(qǐng)你再舉出一些反映中華文明的事例。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)徽，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣的對(duì)待民族傳統(tǒng)文化？（5分）四、體驗(yàn)探究，提升自我（要求：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、積累，回答所提出或所要解決的問題，共12分。）18.2009年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.38億，寬帶網(wǎng)民達(dá)3.2億，占總網(wǎng)民數(shù)的94.3%，手機(jī)上網(wǎng)用戶達(dá)1.55億。其中24歲以下網(wǎng)民達(dá)到五成以上，由此可見，青少年是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體。然而青少年在網(wǎng)絡(luò)上的行為令人擔(dān)憂，究竟未成年人上網(wǎng)情況如何，某校初三（1）班同學(xué)就此問題進(jìn)行了一次調(diào)查。 調(diào)查人數(shù)500人，其中上過網(wǎng)的未成年人有357人。占被調(diào)查人數(shù)的714%，現(xiàn)將所調(diào)查的未成年人上網(wǎng)的情況統(tǒng)計(jì)如下： 調(diào)查 項(xiàng)目 每周上網(wǎng)時(shí)間 上網(wǎng)地點(diǎn) 上網(wǎng)目的 7小時(shí)以下 715小時(shí) 15小時(shí)以上 家里 父母單位 網(wǎng)吧 聊天交友 打游戲 查找資料 登陸學(xué)習(xí) 論壇 打理個(gè)人 網(wǎng)頁 人數(shù)比例 67.2 % 24.6 % 8.2 % 44.7. % 26.5 % 29.8 % 15 % 47 % 32.8 % 26.7 % 4.1 % 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德狀況調(diào)查 調(diào)查項(xiàng)目 人數(shù)比例 在網(wǎng)絡(luò)中使用過不文明的語言或符號(hào)縮寫 18.8% 私自用過別人的賬號(hào)上網(wǎng) 6.9 認(rèn)為“網(wǎng)上聊天誰也看不見，互相欺騙是很正常的 13.2 不認(rèn)為在網(wǎng)上復(fù)制.抄襲文章是不道德的行為 35.1 瀏覽過不良信息 25.6% 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助初三（1）班同學(xué)，完成以下內(nèi)容： （1）從上面的調(diào)查結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)哪些問題？（3分） （2）為預(yù)防這些問題的發(fā)生，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。（5分） （3）請(qǐng)你以“文明上網(wǎng)從我做起”為主題面向全校學(xué)生，寫一份倡議書。(4分)第四單元測(cè)試一、精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題四個(gè)備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將所選答案的代號(hào)字母填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共28分。多選.錯(cuò)選的該小題不給分。）1“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌。”對(duì)歌德的這句名言理解正確的有（ ） 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) 禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng) 禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力A. B. C. D.2.周末同學(xué)的父母邀請(qǐng)小強(qiáng)去家里做客，請(qǐng)你給小強(qiáng)提出一些好的建議（ ）穿著干凈得體的衣服 注意禮貌用語 尊重同學(xué)的父母 和同學(xué)友好相處 不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣 A. B. C. D.3.“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)。”這句格言說明（ ）謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件 傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 對(duì)任何人我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果A. B. C. D.4.我們中學(xué)生在使用電話方面應(yīng)注意如下幾點(diǎn)（ ）愛護(hù)電信設(shè)施 鈴聲一響，要盡快接話 接通電話，莫忘客套，要首先說“你好！”控制音量，勿擾他人 對(duì)方找人，要熱情接待A. B. C. D.5.關(guān)于競爭的說法，正確的有（ ）A.沒有競爭就沒有挫折 B.競爭是一種消極情緒C.心理健康的人不參與競爭 D.競爭是一種壓力，也是一種動(dòng)力6.在國際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長均得益于全球知識(shí)淵博學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競爭是集體的競爭。與“曼哈頓原子彈計(jì)劃”.“阿波羅登月計(jì)劃”并稱為“21世紀(jì)三大計(jì)劃”的“人類基因計(jì)劃”就是由中、美、英、法、德、日6國科學(xué)家合作完成了人類基因組30億對(duì)堿基測(cè)序，從而揭示了人類生命“天書”的奧秘的。這表明（ ） 在日激烈的國際競爭中，也需要合作 個(gè)人的智慧和一個(gè)人的力量是有限的，任何人想成功，都離不開他人的幫助 合作對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)體的進(jìn)步都起著積極的作用 合作能夠使個(gè)人和團(tuán)體共同發(fā)展、共同進(jìn)步A. B. C. D.7.俗話說：“花要葉捧，人靠人幫”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是（ ）A.個(gè)人的力量是有限的，集體合作的力量是無窮的B.在競爭中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現(xiàn)自己的愿望D.無論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助8.人們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，競爭無處不在，而要想在競爭中取勝，就必須學(xué)會(huì)合作，在互助互惠中共同進(jìn)步。這就要求我們（ ）要開拓進(jìn)取 要學(xué)會(huì)欣賞別人 要以誠待人 要講信譽(yù)，守信用 要講義氣，為朋友兩肋插刀也在所不惜 要多交朋友，人越多合作效果越好A. B. C. D.9.嚴(yán)以律己，寬以待人，就是說要（ ）A.在發(fā)生矛盾時(shí)，只能自責(zé)，不能講清事實(shí)真相B.對(duì)自己要嚴(yán)格要求，對(duì)別人要寬容大度C.謙虛謹(jǐn)慎，自我封閉，不與別人發(fā)生矛盾D.做人不講原則，寬容原諒一切10.學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重，應(yīng)該表現(xiàn)在（ ）對(duì)老師惟命是從 對(duì)老師講禮貌 尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè) 尊重老師的人格不給老師起外號(hào)A. B. C. D.11.小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而吵了起來，最后不歡而散，后來兩個(gè)人都覺得自己有不對(duì)的地方，但又覺得主動(dòng)和對(duì)方說話是沒面子的事，我們說（ ）A.兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友B.應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤C.雙方?jīng)]有共同追求D.朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固12.下列事例中屬于不誠實(shí)行為的是（ ）A.不愿告訴朋友自己的一些秘密 B.做了好事不留名C.做了壞事不承認(rèn) D.為同學(xué)隱藏秘密13.恪守信約（ ）A.是成年人經(jīng)商的原則，與學(xué)生無關(guān)B.是領(lǐng)導(dǎo)干部取信于民的原則，與老百姓無關(guān)C.是做人的基本道德，我們青少年平時(shí)就應(yīng)該努力做到信守諾言，恪守信約D.是法律條文，不遵守是違法行為14.右邊這幅漫畫“提前出生”中該奶廠的做法 （ ） A.不具有社會(huì)危害性，不構(gòu)成犯罪B.正常的，許多廠家都采取這樣的做法C.是不道德行為但不違法D.侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利，違反了誠實(shí)信用原則二、三言兩語，亮出自我。（要求： 回答緊扣題意，答案簡明扼要，每題6分，共12分。）15. 兩位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感受到了傷害，但他一句話也沒有說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光”然后，他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。被打耳光的這位陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命”。打了朋友又救了朋友的這位就問他：“我傷害了你后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”聰明的你，能猜出朋友怎么說嗎？與朋友的交往中應(yīng)注意哪些問題？16.在面對(duì)利益時(shí)，是采取競爭呢，還是合作呢？我們通?？吹降那闆r是，要么兩敗俱傷，要么一方戰(zhàn)勝另一方。未來社會(huì)必定是一個(gè)競爭日益激烈的社會(huì)，然而，只有更善于合作的人才能夠有生存的空間。競爭與合作永遠(yuǎn)是一對(duì)共同消長的孿生兄弟。我們應(yīng)如何對(duì)待競爭與合作呢？三.明理析義，拓展自我（要求：運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，緊扣題意，結(jié)合材料，條理清楚.層次分明地進(jìn)行分析說明，共10分。）17.新的一天又開始了。小明吃完早飯，又像往常一樣在穿衣鏡前整了整衣領(lǐng)，還檢查一下拉鏈?zhǔn)欠窭?。媽媽在一旁笑著說：“又不是去參加演出，何必這么認(rèn)真？”小明回答：“媽媽，良好的儀表是對(duì)別人的尊重，到公共場(chǎng)所穿著就應(yīng)該整潔.大方！”說完，他對(duì)媽媽說了聲“再見”，就去上學(xué)了。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）(2)我們參加社交活動(dòng)，要注意哪些問題？（6分）四.體驗(yàn)探究，提升自我（要求：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn).積累，回答所提出或所要解決的問題，共10分。）18.為了落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見， 我市提出在各大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動(dòng)。為此，某校八（3）班準(zhǔn)備召開主題班會(huì)。假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)：（1）圍繞“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動(dòng)寫出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。（3分）（2）圍繞主題寫出三種活動(dòng)形式。（3分）（3）圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。（4分）參考答案第一單元1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.D 11.C 12.D 13.A 14.C15.（1）體現(xiàn)了孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德。（2）它不僅是社會(huì)主義道德要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)。16.（1）孝敬父母不能只停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事中。（2）孝敬父母要從小事做起，主要體現(xiàn)在：愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。17.（1）這是逆反心理。逆反心理的一個(gè)表現(xiàn)就是要我這樣，我偏要那樣，而材料中小林明明在看書，但是看到媽媽進(jìn)來，馬上擺出一副沒有看書的樣子，這正是逆反心理的表現(xiàn)。（2）我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，于是產(chǎn)生了逆反心理。對(duì)于逆反心理，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。（3）小林應(yīng)該客觀地看待自己，他的英語的確不好，必須要努力提高；制定一個(gè)學(xué)習(xí)英語的計(jì)劃，通過自己的努力和老師的幫助，逐步提高英語成績；主動(dòng)與媽媽溝通，表達(dá)自己的態(tài)度和想法，請(qǐng)求媽媽的理解和幫助；理解媽媽的用心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽。18.（1）此次活動(dòng)的目的主要是加強(qiáng)對(duì)家庭成員的孝心親情教育、關(guān)愛和督導(dǎo)，影響和教育身邊的人履行孝老愛親義務(wù)，時(shí)刻牢記文明平安出行，珍惜生命、保護(hù)家庭,最大限度地降低道路交通違法和交通事故的發(fā)生。（2）略；（3）略第二單元1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 11.A 12.D 13.D 14.B15.（1）我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。即使在信息時(shí)代老師依然不能被取代。（2）因?yàn)槔蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?。老師不僅幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，還教會(huì)我們做人的道理，老師是人類靈魂的工程師。老師的巨大力量在于作出榜樣。所以說老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。16.（1）小花起初的行為時(shí)錯(cuò)誤的，頂撞老師是對(duì)老師不禮貌、不尊重的表現(xiàn)。但事后主動(dòng)與老師溝通是正確的。（2）主動(dòng)溝通時(shí)一切交往的前提。化解于老師的矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從溝通開始。當(dāng)我們對(duì)老師有意見是，應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。17.（1）我認(rèn)為學(xué)校、家長的擔(dān)心沒有必要。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康成長；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增強(qiáng)性別意識(shí)。（2）男女同學(xué)之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；要真誠待人，坦然大方等。18.略第三單元1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.C 13.D 14.D15.開放的胸懷意味著以客觀、平等的態(tài)度來面對(duì)不同的文化，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處。保護(hù)和展示本民族的文化，這是我們義不容辭的責(zé)任。應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家.民族的文化。具有全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神，“地球村”的文化會(huì)更加絢麗多彩。但是，學(xué)習(xí)外來文化，不能照搬照抄，而要批判的繼承。保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞力，尊重不同國家和民族的風(fēng)俗習(xí)慣，交往中不卑不亢，以禮相待。16.網(wǎng)絡(luò)是人類進(jìn)步的產(chǎn)物，它使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂提供了便捷的條件。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別人利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。黃色網(wǎng)站就是其中之一，如果未成年人沉迷于里，會(huì)影響身心健康，無心學(xué)習(xí)，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。所以，作為網(wǎng)絡(luò)游客，要提高自己的辯別能力和抗誘惑能力，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。17.（1）第一，世界文化是豐富多彩。世界文化的多元化，各個(gè)國家和民族的文化相互融合、互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的局面。這就要求我們客觀.平等地對(duì)待不同文化，既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。第二，任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果，尊重珍惜各個(gè)國家.民族的文化。這體現(xiàn)了全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高精神。（2）舉例：我國的書法藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、中國畫、民間工藝（泥人.草編等）、儒家學(xué)說、道家學(xué)說、唐詩宋詞元曲等等。第一，保護(hù)本民族的文化，使我們義不容辭的責(zé)任。我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化人類共同