【同步練習(xí)】《珍珠鳥》（人教版）.docx

珍珠鳥同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達標1給下面加點的字注音。巢（） 眸（）子 蔥（）蘢（）呷（）雛（）2課文第一句“真好!朋友送我一對珍珠鳥?！庇惺裁醋饔茫?在關(guān)愛之情的驅(qū)使下，“我”主要為小鳥兒做了哪幾件事？4文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從、， 到的關(guān)系變化過程。5如果把文章分兩部分，請寫出起止點和每部分的大意。6畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴 關(guān)系是怎樣逐步建立起來的？ 課后能力提升 珍珠鳥 真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。 我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。 陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒!正是這小家伙!它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸地它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。7文章開頭部分寫珍珠鳥是一種“怕人”的鳥有哪些用意？8作者在文中主要刻畫的是哪一只珍珠鳥？9作者抓住哪些特點來寫小珍珠鳥？10第6段中加點的詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心理活動？11寫出小鳥“膽子大了”以后“淘氣地陪伴我”的文字。（3處12文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同？這說明了什么？13結(jié)合文中的描寫，小鳥對人的感受經(jīng)歷了哪些變化？14寫出文中揭示本文主旨的一句話。15文中倒數(shù)第3段文字猶如一幅畫。請你用一個二字詞語為這幅畫加一個標題，點明這幅畫的含義。16本文的感情線索是什么？17先結(jié)合本文內(nèi)容，再聯(lián)系生活實際，談?wù)勑刨嚠a(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么？參考答案 基礎(chǔ)知識達標1略2用欣喜的語氣道出了自己的心聲，并以此奠定了全文的輕松基調(diào)。3精心為小鳥重新加工、布置了一個幽靜、安全的居室，并按時給它們添食加水“我” 按 捺自己的好奇心，決不因為所謂的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活4相識熟悉親近相依相伴5第一部分(第15段)寫“我”為珍珠鳥布置了一個舒適又溫暖的巢。第二部分(第6 16段)寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠到親近的感情交流過程。6略課后能力提升7.為下文“我”關(guān)愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人，與后文寫珍珠鳥親近人構(gòu)成對比， 突出文章中心。8小珍珠鳥9大膽、活潑、親近人10很想看見它們，卻怕驚動它們；可以看它們時，還怕驚動它們。11蹦到我的杯子上反應(yīng)；它就放開膽嚓嚓響；索性用筆尖；友好地手指。12第一次，大鳥一叫，小鳥就回去了；第二次，大鳥再三呼喚，小鳥才回去。這種變化 說明了小鳥逐漸對我產(chǎn)生了信賴和留戀。13怕人，喜人，近人，親人，愛人到與人融為一體14信賴，往往創(chuàng)