小學(xué)生常見(jiàn)近義詞辨析六.docx

小學(xué)生常見(jiàn)近義詞辨析六L199 拉籠 籠絡(luò)它們都是貶義詞，“拉籠”著重于耍手段使人家靠到自己方面來(lái)，使自己得到：“籠絡(luò)”指用不正當(dāng)?shù)姆椒ɡ\人，使對(duì)方從思想上，感情上靠攏自己。200 濫用亂用相同點(diǎn)：都有不合理地用的意思，貶義。不同點(diǎn)：“濫用”指不必而且不該用而用了，如“這個(gè)人不該濫用職權(quán)，以權(quán)謀私”；“亂用”指該用甲而用了乙，如“不能亂用藥品”。201 類似 相似“類似”僅是情況，形態(tài)等的大致相像?！跋嗨啤眲t是二者有許多相似之處，程度比“類似”更像。202 厲害利害“厲害”指猛烈，嚴(yán)厲，形容詞，如“運(yùn)動(dòng)量一加大，我的心臟就跳得厲害”?！袄Α敝咐婧臀：?，名詞，如“同學(xué)們之間沒(méi)有根本的利害沖突”。203 利害 厲害“利害”利益和損害，如：這是利害攸關(guān)的事。難以對(duì)付或忍受；劇烈，兇猛。如：這人可利害；天熱得利害?！皡柡Α彪y以對(duì)付或忍受：劇烈，兇猛(與利害相同)。204 連續(xù) 陸續(xù)“連續(xù)”多指事物或行動(dòng)在空間或時(shí)間上的距離比較緊密均衡?！瓣懤m(xù)”則指時(shí)間上有間隔，前后的連接不均衡。205 連帶裙帶二者都表示有關(guān)聯(lián)，不同的是：前者指互相關(guān)聯(lián)，中性，如“人的作風(fēng)與思想感情是有連帶關(guān)系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有關(guān)的，貶義，多含諷刺意味，如“裙帶關(guān)系”，“裙帶風(fēng)氣”等。206 糧站糧棧相同點(diǎn)：都是名詞，都是存放糧食的地方。不同點(diǎn)：“糧站”指調(diào)撥管理糧食的機(jī)關(guān)，如“這份糧油調(diào)撥單需要糧站蓋章才能有效”；“糧棧”即經(jīng)營(yíng)批發(fā)業(yè)務(wù)的糧店，存放糧食的貨棧，如“為方便群眾，小區(qū)新設(shè)了糧?！?。207 吝嗇吝惜二者都有過(guò)分愛(ài)惜財(cái)物的意思。不同的是：“吝嗇”主要指當(dāng)用的不用，貶義；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的東西，多含中性。208 凌晨零辰這兩個(gè)詞語(yǔ)表示的時(shí)間不同。“凌晨”指天快亮的時(shí)候，如“凌晨三點(diǎn)”?！傲愠健敝敢估稂c(diǎn)正，如“今天夜間零辰就出發(fā)”。209 聆取領(lǐng)取相同點(diǎn)：都有取得的意思，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“聆取”指聽(tīng)取教誨、指示等，書(shū)面用語(yǔ)，如“聆取您的諄諄教誨”；“領(lǐng)取”指取得發(fā)給的東西，多指客觀事物，如“請(qǐng)你趕快去領(lǐng)取本月的工資”。210 領(lǐng)會(huì) 領(lǐng)悟“領(lǐng)會(huì)”對(duì)象多是抽象事物，如“精神、意圖、心情”等。“領(lǐng)悟”指理解，弄明白，對(duì)象多是抽象事物，如：含義、道理等。211 流利流麗相同點(diǎn)：都有流暢的意思，都是形容詞。不同點(diǎn)：所指對(duì)象不同。“流利”，指話說(shuō)得快而清楚，文章讀起來(lái)通暢，如“他雖然是個(gè)英國(guó)人，但漢語(yǔ)說(shuō)得很流利”；表示靈活，不凝滯，如“鋼筆在紙上流利地舞動(dòng)著”；“流麗”指詩(shī)文書(shū)法等流暢而華美，如“王老先生書(shū)法流麗”。212 流失流逝相同點(diǎn)：都有失去不復(fù)存在的意思，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“流失”指有用的物質(zhì)，如油脂、礦石、土壤等自己散失或被水、風(fēng)力帶走；也指河水等白白地流掉，如“植樹(shù)造林，防止水土流失”；“流逝”指像流水一樣迅速消逝，如“時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝了”。 213 流逝流瀉二者都是動(dòng)詞，都有“流”的意思，不同的是：前者主要在“逝”，表示不再?gòu)?fù)得，如“時(shí)光流逝”；后者主要在“瀉”，表達(dá)流的狀態(tài)，如“大水流瀉”。(年春季高考已考)214 流傳留傳相同點(diǎn)：都有傳下去的意思，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“流傳”指事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)，如“大禹治水的故事一直流傳到今天”；“留傳”指物品遺留下來(lái)傳給后代，如“這把茶壺是祖上留傳下來(lái)的”。215 留戀流連“留戀”指不忍舍棄或離開(kāi)，如“就要畢業(yè)離校了，大家都十分留戀這學(xué)習(xí)過(guò)的地方”?！傲鬟B”也寫(xiě)作“留連”，指留戀不止，舍不得離去，如“流連忘返”。216 屢次 一再“屢次”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)的次數(shù)多?！耙辉佟闭Z(yǔ)氣比“屢次”重，它強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)的重復(fù)，反復(fù)，不一定有明顯的次數(shù)。217 亂用 濫用“濫用”無(wú)限制地用，不必用也用，不該用也用?！皝y用”無(wú)條理，無(wú)秩序地用，該用這而用那。218 羅織羅致二者都有搜羅的意思，但使用對(duì)象不同，感情色彩不同?！傲_織”指虛構(gòu)罪狀，陷害無(wú)辜的人，貶義，如“羅織罪名”?！傲_致”指延聘、搜羅人才，不含貶義，如“羅致人才”。M219 曼延蔓延相同點(diǎn)：都有向前延伸的意思，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“曼延”指連綿不斷，中性詞，如“前面是一條曼延曲折的羊腸小道”；“蔓延”形容像蔓草一樣不斷地向四周擴(kuò)展，多用于貶義，如“火勢(shì)正在不斷蔓延，情況十分危急”。220 漫步慢步l相同點(diǎn)：都表示用步行走，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：“漫步”指沒(méi)有目的而悠閑地走，如“他天天早起到野外漫步”；“慢步”指慢慢地走，如“峽陡江急，船只能緩緩前進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺中慢步行進(jìn)的人”。221 漫罵謾罵二者都指罵，貶義，但罵法有所不同?！奥R”指亂罵，如“她根本不講禮，閉著眼只知道漫罵不止”。“謾罵”指用輕慢嘲笑的態(tài)度罵，如“無(wú)禮謾罵”。222 迷惘迷惑“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么辦?！懊曰蟆敝副娌磺迨欠?，摸不著頭腦?！懊糟北取懊曰蟆眱?nèi)涵深。223 迷漫彌漫相同點(diǎn)：都表示充滿的意思。不同點(diǎn)：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明，如“大霧迷漫”；“彌漫”指煙塵、霧氣、水等充滿、布滿。224 勉勵(lì)勉力這兩個(gè)詞語(yǔ)的讀音相同，但詞性和意義不同?！懊銊?lì)”是鼓勵(lì)、鼓舞的意思，動(dòng)詞，如“勉勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)”?！懊懔Α笔潜M力、努力的意思，副詞，如“勉力做好本職工作”。225 面世面市“面世”指問(wèn)世，如“世界上第一只克隆羊多利于年面世”?！懊媸小敝缸呦蚴袌?chǎng)，如“這個(gè)居民小區(qū)新建的套住宅，將于年底面市”。226 面視面試眄視廠面視”指當(dāng)面觀看，重在“看”，如“報(bào)名應(yīng)征人伍的青年應(yīng)先參加面視”?！懊嬖嚒敝该鎸?duì)面地測(cè)試，多指口頭的測(cè)試，重點(diǎn)在“試”，如“報(bào)考師范院校的考生還要參加面試”?！绊硪暋敝感敝劭?，如“她眄視了他一眼”。227 渺小 微小“渺小”指精神、思想、力量等?！拔⑿　敝赜谛误w、數(shù)量，常形容具體事物，也形容作用、數(shù)量等抽象事物。228 泯滅消滅二者都有消失的意思，不同的是：“泯滅”指形跡、印象等消滅，如“留下了不可泯滅的印象”?！跋麥纭庇袃煞N意思，一是指消失、滅亡，如“許多古生物早已消滅了”；二是指除掉敵對(duì)或有害的人或事，如“消滅剝削制度”。229 名氣 名聲 名望“名氣”褒義詞，多用于口頭語(yǔ)體?！懊暋敝行栽~，口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)都用，“名望”褒義詞，書(shū)面語(yǔ)。230 陌生 生疏“陌生”的對(duì)象多是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人或物?！吧琛敝傅目赡苁且?jiàn)過(guò)的，但長(zhǎng)期不接觸了，如業(yè)務(wù)生疏。231 謀取牟取相同點(diǎn)：都有取得的意思，動(dòng)詞。不同點(diǎn)：適用的范圍有所不同?！爸\取”指設(shè)法取得，其范圍較寬，如“謀取權(quán)位”；“牟取”專指謀取名利，適用范圍較窄，如“牟取暴利”。N232 難堪難看“難堪”指難以忍受，如“這幾天熱得使人難堪”。“難看”指丑陋，不好看，或不光榮，不體面，如“近來(lái)，他的臉色太難看了”。233 難言赧顏“難言”指難以說(shuō)出口的話，適用對(duì)象是話，如“難言之隱”?！棒鲱仭敝敢蚝π叨樇t，如“看看別人的成績(jī)，比比自己的工作，真使人感到赧顏”。234 擬訂擬定相同點(diǎn)：都有起草一種規(guī)劃的意思。不同點(diǎn)：起草結(jié)果不同?！皵M訂”指初步草擬，屬于初步意見(jiàn)，如“擬訂計(jì)劃”；“擬定”含有定下來(lái)的意思，表示起草制定，如“擬定遠(yuǎn)景規(guī)劃”，表示推測(cè)斷定，如“他們根據(jù)已經(jīng)掌握的材料，擬定了偵破這個(gè)案件的具體方案”。235 年輕 年青“年輕”所表達(dá)意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說(shuō)六十歲比七十歲的人年輕；“年青”是指年齡相當(dāng)于青年人這個(gè)階段，并只能用于青年。從語(yǔ)法角度看，“年青”一般作定語(yǔ)，而“年輕”可作定語(yǔ)，也可作謂語(yǔ)。236 年紀(jì) 年齡“年齡”指生存的年數(shù)，適用范圍比“年紀(jì)”大，它常用于人，也可用于動(dòng)植物。而“年紀(jì)”則一般只用人。237 捏造 偽造 假造“捏造”對(duì)象常是不存在的事實(shí)、事情、證據(jù)等?！皞卧臁敝刂赴抵心７抡娴模斐黾俚?。“假造”著重指無(wú)中生有，捏造