12課、唐詩(shī)五首(部編教材)練習(xí)題.doc

12課 唐詩(shī)五首作業(yè)練習(xí)一、 渡荊門送別 唐李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！揪毩?xí)與檢測(cè)】（共30分）1李白，字 ，號(hào) ，唐朝詩(shī)人。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的 詩(shī)人。有“ ”之美譽(yù)，與杜甫并稱“ ”。（5分）2.這首詩(shī)前六句著重 ，后兩句抒情，抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。（2分）3.這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”“入”好在何處。（3分） 4.這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分） 5.請(qǐng)對(duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 6.頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？作者是從什么角度寫景的？（3分） 7.從尾聯(lián)來看，這首詩(shī)是否是為朋友送行？抒發(fā)了作者什么感情？（3分） 8.展開想象，寫出“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所展示的意境。（4分） 9.詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。（4分） 二、 黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。習(xí)題：1、 寫出崔顥黃鶴樓詩(shī)的頸聯(lián)：2、 崔顥黃鶴樓一詩(shī)中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩(shī)句是 3、 崔顥的黃鶴樓中以寫景出名的詩(shī)句是 4、 崔顥的黃鶴樓中，作者登樓遠(yuǎn)眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是 5、崔顥的黃鶴樓中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是；與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是 6、詩(shī)的前兩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的感情？答： 7、品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答： 8、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！边@兩句詩(shī)情、景交融。試想象煙波江上日暮之景，體會(huì)其中融入的鄉(xiāng)愁之情。答： 三、 使至塞上 唐王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)選候騎，都護(hù)在燕然。1 理解選擇：1. 【2012年江蘇省徐州市】對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是( )A.“征蓬”兩句，既表述了詩(shī)人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。B.詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。C.詩(shī)中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。 2.【2012年廣西南寧市】下列對(duì)這首詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )A第一、二句敘事，寫詩(shī)人以使者的身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士。B第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，畫面開闊、意境雄渾。D第七、八句寫詩(shī)人經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線”3.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.全詩(shī)敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。B.第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C.第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏。D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。4.下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的審美感受D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開闊，詩(shī)中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩(shī)歌哀婉消沉的藝術(shù)特色5.對(duì)這首詩(shī)字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國(guó)直到居延（地名）以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是春天出塞的。C五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物?！伴L(zhǎng)河”指黃河。D最后兩句寫詩(shī)人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎（偵察兵），得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。6.對(duì)（唐）王維使至塞上賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A、“蓬草”在古代詩(shī)文中一般比喻故鄉(xiāng)水；詩(shī)人自己。詩(shī)中的“征蓬”表達(dá)了詩(shī)人懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B、詩(shī)人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士?！皩賴?guó)過居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D、尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。2 名句賞析：1. 請(qǐng)賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。 2. 請(qǐng)賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。 3. 請(qǐng)賞析“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”。 3 理解作答：1. 這首詩(shī)敘述了什么，描述了什么，有什么情感？ 2. 王國(guó)維說：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中寫了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？ 3. 紅樓夢(mèng)第四十八回中香菱說：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。想來煙如何直？日自然是圓的。這直字似無道理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的?！蹦阏J(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒有道理？為什么？ 4. 詩(shī)中被王國(guó)維稱為“千古壯觀”的詩(shī)句是_。四、 錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1 本詩(shī)第二至第六句，一句一景，在動(dòng)態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機(jī)勃勃。這些景物依次是：春水初平，_，燕啄春泥，亂花迷眼，_。2 在前六句中，詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結(jié)尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點(diǎn)明“綠陽(yáng)陰里”外，詩(shī)人未做任何解釋，你覺得詩(shī)人這樣寫有什么好處？答： 3 春天的大地到處生機(jī)勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗妍。真是“_”。4 詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？答：_（，煙臺(tái)市）對(duì)全詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。B三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫并渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。C五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D結(jié)尾處寫詩(shī)人來到綠樹成陰的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”的贊嘆。 6.找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)（任選兩個(gè)），并加以品析。（2分） 7.在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是“ _”。（1分）8.這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？（2分） 9.下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。10.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。（3分）答： 11下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。C五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。12白居易這首膾炙人口的春行詩(shī)，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)開。 （以下為08年崇左市中考題）13 品讀詩(shī)句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對(duì)這句詩(shī)的理解。 14 說說這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的景象？ 15分析“亂花漸欲迷人眼”詩(shī)句中“亂”字的表達(dá)效果。 16（07年烏魯木齊）下列對(duì)錢塘湖春行的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。 B鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩(shī)人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。 C詩(shī)人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”、“迷”、“沒”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖暮春的盛景。 D全詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然。 17本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了什么感情？詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情睥一個(gè)詞語(yǔ)是什么？18詩(shī)歌第二聯(lián)中“幾處”、“誰家”用得極其精妙，換作“處處”、“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩(shī)，說說為什么？ 19全詩(shī)以“行”為線索，從_起，到_終。以_為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景，最后兩句中的_兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。20展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 21詩(shī)中的“錢塘湖”，就是現(xiàn)在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。22請(qǐng)選出下列說法有誤的一項(xiàng)（ ） A詩(shī)的首聯(lián)交代了踏青的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B頷聯(lián)從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從冬日沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。 C頸聯(lián)詩(shī)人用“亂”字勾畫了百花競(jìng)放、五彩繽紛的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。 D這首詩(shī)能緊緊抓住環(huán)境和季節(jié)的特征，選取典型景物，把西湖描繪得生機(jī)盎然，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。 五、王績(jī)野望閱讀訓(xùn)練附答案 【原文】： 野望 王績(jī) 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。 【閱讀訓(xùn)練】 一、 1.試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（4分） 2.請(qǐng)從動(dòng)靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。（4分） 3.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分） 4.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。（4分） 5.第一、二句描繪了怎樣的畫面？（2分） 6.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）7. 頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？（4分）8. 詩(shī)人在詩(shī)中流露了怎樣的感情？（2分）二、1、 “薄暮”在詩(shī)中的意思是什么？ 2、第一句“東皋薄暮望”，說明了試題。地點(diǎn)：_，時(shí)間：_。事情_。3、 頷聯(lián)寫薄暮中的“秋夜靜景”，山對(duì)樹、_對(duì)_，_對(duì)_。4、 第三聯(lián)描寫眺望到的景象，那是怎樣的景象？ 三： 1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句，暗含詩(shī)人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。C頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩(shī)歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。 2、請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（3分） 【練習(xí)與檢測(cè)參考答案】1. 太白，青蓮居士，浪漫主義詩(shī)人，“詩(shī)仙” “李杜”。2. 敘事寫景 思鄉(xiāng)3. 一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字，平中見奇，既寫出了江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂觀開朗的胸懷。4.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情。（或抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的深情。）5.明月映入江水，好像飛下的天鏡；浮云在江面凝聚，形成海市蜃樓般的美景。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地描繪一幅水中映月圖、天邊云霞圖，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛和贊美。6.山勢(shì)隨著平原漸漸消失，江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯(lián)寫遠(yuǎn)景。7.不是。抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。8.俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼;仰望天空、云氣簇?fù)矶鴣?，就像海上結(jié)成了一座座樓閣，新奇美妙9.詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野頓時(shí)變得開闊了。答案1、寫出崔顥黃鶴樓詩(shī)的頸聯(lián)（晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲）。2、崔顥黃鶴樓一詩(shī)中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩(shī)句是（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁）。3、崔顥的黃鶴樓中以寫景出名的詩(shī)句是（晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲）。4、崔顥的黃鶴樓中，作者登樓遠(yuǎn)眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是（晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲）。5、崔顥的黃鶴樓中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁）；與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）。6、詩(shī)的前兩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的感情？答：蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)于歲月流逝、世事滄桑的無限感慨。7、品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答：頸聯(lián)展現(xiàn)的是詩(shī)人從黃鶴樓上眺望漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的優(yōu)美畫面。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)城樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片綠綠的芳草覆蓋。8、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！边@兩句詩(shī)情、景交融。試想象煙波江上日暮之景，體會(huì)其中融入的鄉(xiāng)愁之情。答：太陽(yáng)快要落山了，夕陽(yáng)染紅了長(zhǎng)江，天色愈來愈暗，何處是我的家鄉(xiāng)？等待我的又將是一個(gè)不眠之夜。長(zhǎng)江上煙霧籠罩，波濤浩淼，更引起作者的無限鄉(xiāng)愁。答案：一1.B 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B二1.總體：這一聯(lián)寫塞外景象，開闊鮮明，氣勢(shì)雄渾，為千古名句。 煉字：“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。 描繪景色：大漠無垠、一縷孤煙直沖云天，黃河如帶，映襯西天落日殘紅。塞外風(fēng)光多么雄奇壯觀。 2.生動(dòng)描繪出了塞外的荒涼蕭瑟，運(yùn)用比喻的修辭，以“蓬”“雁”自比，說自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的惆悵，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁之情。 3.經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，詩(shī)人終于“蕭關(guān)逢候騎”，卻沒有遇見將官，一問才知道“都護(hù)在燕然”。故事似乎還要延續(xù)下去，但詩(shī)歌卻戛然而止，給人留下回味余地。三1.本詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的艱難行程，描繪了邊塞奇美壯麗的景象。表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，并把自己的孤寂悲涼之情巧妙融入景中，側(cè)面表露了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛國(guó)精神的贊美。2. 寫了“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等景物；營(yíng)造了“蒼?！?或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可)的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感。3. 答案見二、2.4. 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。答案：1 早鶯爭(zhēng)春（鶯爭(zhēng)曖樹） 草沒馬蹄2 可以讓讀者根據(jù)前面的描寫，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。（或：詩(shī)貴含蓄，這樣含蓄的結(jié)尾，常取得言有盡而意無窮的效果。）3 亂花漸欲迷人眼4 抒發(fā)了詩(shī)人無比喜悅和對(duì)西湖無比熱愛之情。5 6.“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景?！皫滋帯薄罢l家” ，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回?！霸琥L”“新燕”說明剛剛從南方飛回?！皾u”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)?！皽\草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。（2分，寫出詞語(yǔ)1分，品析1分）7.綠楊陰里白沙堤（1分）8.第二聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進(jìn)行描寫，如從動(dòng)物的變化 、植物的變化角度回答也可。（2分）9.D10.開放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺草”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能抓住“亂花”、“淺草”進(jìn)行賞析的給1。5分；能抓住“淺欲”、“才能”或“迷”、“沒” 進(jìn)行賞析的給1。5分。能全面抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行賞析，語(yǔ)言通順的給3分。答得不完滿的酌情扣分。11.C 12.寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。13野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長(zhǎng)得相當(dāng)茂盛，已經(jīng)可以遮住路過的馬蹄了。14西湖早春美麗、熱鬧的景象?；颍捍喝战纪猓ǚ辈菔?。生機(jī)勃勃，春意盎然，景色美麗。15花開繁盛；色彩繽紛；貶詞褒用。16C17喜愛錢塘湖春天的美景 愛（最愛）18“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚小，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”、“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。19孤山寺 白沙堤 春 最愛20鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上歌唱；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。21欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。22.c【參考答案】 一、 1.第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。 2.頷聯(lián)寫總寫秋色，是靜景、遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。 3.詩(shī)歌頷聯(lián)